分析 本文講述了節(jié)儉的涵義,作為節(jié)儉我們?nèi)祟悜撟龅膶Φ氖拢鲇趯ξ覀冏陨砗秃蟠訉O的考慮,我們應該從各方面入手來保護環(huán)境.
解答 63.D 細節(jié)理解題.從最后一段For the sake of ourselves and those who will come after us,we must now set about correcting the mistakes of our forefathers以及下文的具體建議可知作者對長期以來不合理使用資源的方式是持有批評態(tài)度的,故選D.
64.B 大意概括題.從文章第一段可以歸納:我們的祖先認為資源是取之不盡用之不竭的,也不了解生態(tài)平衡的概念,所以沒有什么環(huán)保意識,因此B為正確答案.
65.C 細節(jié)理解題.文章最后一段表明,解決問題的關鍵是了解各方面的環(huán)保知識,Conservation should be made part of everybody's daily life.C為正確選項.
66.D 詞義猜測題.從劃線部分…not only in square measure of surface but also in cubic (立方體的) volume above the earth可以看出,我們要保護的不僅是地面上的生物,還有生活在空中的鳥類.
點評 本文是健康環(huán)保類閱讀理解.做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍,做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語句進行仔細分析,結合選項選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測,一定要做到有理有據(jù).
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.when | B.while | C.a(chǎn)s | D.since |
37.A.completely | B.partly | C.similarly | D.hardly |
38.A.a(chǎn)void | B.hide | C.notice | D.pick |
39.A.a(chǎn)s if | B.even if | C.in case | D.if only |
40.A.discovery | B.invention | C.surprise | D.research |
41.A.ever | B.never | C.even | D.still |
42.A.familiar | B.dirty | C.delicious | D.soft |
43.A.freeze | B.encourage | C.decline | D.deserve |
44.A.though | B.until | C.a(chǎn)fter | D.if |
45.A.unwilling | B.unfriendly | C.unnatural | D.unsociable |
46.A.invitation | B.introduction | C.presentation | D.contribution |
47.A.Leading | B.Following | C.Helping | D.Accepting |
48.A.bring | B.take | C.carry | D.fetch |
49.A.closed | B.opened | C.locked | D.left |
50.A.So | B.Also | C.But | D.Instead |
51.A.watching | B.touching | C.enjoying | D.pulling |
52.A.came about | B.showed off | C.turned out | D.found out |
53.A.meal | B.word | C.smile | D.thought |
54.A.a(chǎn)s soon | B.a(chǎn)s well | C.a(chǎn)s good | D.a(chǎn)s usual |
55.A.fell | B.mixed | C.moved | D.dropped |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | can't | B. | mustn't | C. | shouldn't | D. | needn't |
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科目:高中英語 來源: 題型:聽力題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | can't | B. | shouldn't | C. | mustn't | D. | needn't |
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