Question

8．假如你是李明，來自美國的交換生Martin 在過去的一個(gè)月在你們學(xué)校學(xué)習(xí)生活．現(xiàn)在即將返回美國．請你根據(jù)以下內(nèi)容用英語寫一篇?dú)g送辭．
1．贊揚(yáng)他是一位高大帥氣的男孩，善良友好，樂于助人，而且籃球也打得很好．
2．非常懷念和他相處的快樂時(shí)光．
3．感謝他對大家的英語學(xué)習(xí)的幫助．
4．希望他再次有機(jī)會(huì)來到中國成都，到時(shí)一定陪他一起去游覽成都的名勝古跡．
注意：1．詞數(shù)100左右．
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
3．開頭與結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入詞數(shù)．
4．參考詞匯：名勝古跡 places of interest and historical sites
Dear teachers and friends，I'd like to say something before Martin goes back to the USA．                                                                
That's all．Thank you!

Answer 1

分析 本文是提綱式作文，材料非常簡單，學(xué)生很容易把握寫作要求和寫作目的．考生在寫作之前必修認(rèn)真審題，首先要注意文章的時(shí)態(tài)，要求是為美國交換生寫一歡送詞，所以要用一般現(xiàn)在時(shí)．要求表示對交換生的感謝，因此本文必須用第一人稱I．再有就是不要逐句翻譯，應(yīng)該注意句子的銜接，以提高作文的檔次．
【亮點(diǎn)說明】文中使用了非常好的短語和句子為文章增色不少，比如have a wonderful time with，have trouble doing sth，show sb around sp等，還運(yùn)用了who引導(dǎo)的定語從句，whenever引導(dǎo)的讓步狀語從句還有非謂語動(dòng)詞to help，to be短語等等．

解答 Possible version：
Dear teachers and friends，I'd like to say something before Martin goes back to the USA．Martin is a very kind，helpful and friendly boy who is good at playing basketball．（高分句型） I feel happy to be his friend．He gets along well with everyone and all of us have a wonderful time with him．Whenever we have trouble learning English，he will never hesitate to help us and our English has been improved a lot since he came to our class．We owe a lot thanks to Martin．（高分句型）
True friendship never ends，so I hope we can keep in touch with Martin．I also hope that Martin can come back to Chengdu，China．I promise that I will show him around our city and visit the places of interest and historical sites with him．（高分句型）
That's all．Thank you!

點(diǎn)評 應(yīng)該注意適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫，比如適當(dāng)選用表示因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折關(guān)系的連接詞，使文章流暢、通順，并避免因反復(fù)使用句式相同的簡單句而造成的單調(diào)感．（1）認(rèn)真審題，確定體裁． （2）構(gòu)思要點(diǎn)．根據(jù)題目要求，理解要表達(dá)的要點(diǎn)．設(shè)計(jì)好文章的層次段落，考慮所用時(shí)態(tài)、人稱等，把要點(diǎn)串聯(lián)起來，構(gòu)成文章框架．（3）選詞造句，避難選易．（4）認(rèn)真檢查，避免錯(cuò)誤．仔細(xì)閱讀全文，查找是否有錯(cuò)，注意時(shí)態(tài)、單詞拼寫、字母大小寫、標(biāo)點(diǎn)是否有誤，句式是否正確．邏輯是否一致．