分析 文章通過(guò)作者親身經(jīng)歷的一件小事引發(fā)了對(duì)贊美的議論.作者做服務(wù)生工作的第一天身心俱疲,可是顧客的贊美讓她的疲憊瞬間消失.但是現(xiàn)實(shí)生活中大部分人只知道隨時(shí)準(zhǔn)備給別人冷酷的批評(píng),卻不愿意給身邊人溫暖的稱贊,不輕易贊揚(yáng)別人.稱贊別人不過(guò)是舉手之勞,但是贊揚(yáng)的力量巨大.
解答 21.答案是D. 細(xì)節(jié)題理解.由第一段第四句"Tired and discouraged,I didn't seem able to do anything right."可知,作者又累又氣餒,覺(jué)得自己好像做什么事都不對(duì),故D項(xiàng)"她很自信"不符合文意.故正確答案為D.
22.答案是D. 推斷題.由最后一段第四、五、六句"An artist gets admired for a glorious picture,a cook for a perfect meal.But do you ever tell your laundry(洗衣房) manager how pleased you are when the shirts are done just right?一位藝術(shù)家因?yàn)楣怩r的畫(huà)作受人追捧,廚師做得出美味佳肴,但是當(dāng)你的襯衫變干凈的時(shí)候,你曾告訴過(guò)洗衣房的管理員你有多滿意嗎?"可知,文章例舉了藝術(shù)家、廚師和洗衣管理員三種職業(yè),but強(qiáng)調(diào)了轉(zhuǎn)折,藝術(shù)家、廚師會(huì)受到表?yè)P(yáng),但是洗衣管理員的付出不容易為人所覺(jué),故正確答案為D.
23.答案是B.詞義猜測(cè)題.由第一段倒數(shù)第二句"And yet,most of us are only too ready to apply to others the cold criticism(批評(píng)),but are unwilling to give our fellows the warm sunshine of praise."可知,作者認(rèn)為大部分人只知道隨時(shí)準(zhǔn)備給別人冷酷的批評(píng),卻不愿意給身邊人溫暖的稱贊.因此推斷作者覺(jué)得奇怪的是我們不輕易贊揚(yáng)別人,即對(duì)稱贊所持的謹(jǐn)慎的態(tài)度,故B項(xiàng)符合文意.
24.答案是C. 主旨大意題.文章通過(guò)作者親身經(jīng)歷的一件小事引發(fā)了對(duì)贊美的議論.作者做服務(wù)生工作的第一天身心俱疲,可是顧客的贊美讓她的疲憊瞬間消失,根據(jù)第二段第三句"It's especially rewarding to give praise in areas in which effort generally goes unnoticed."可知,她在下文提出對(duì)那些做著微不足道的工作的人給予贊美是很值得的,并在文中最后一句中說(shuō)道,稱贊別人不過(guò)是舉手之勞.縱觀全文可知,本文旨在倡導(dǎo)樂(lè)于贊美他人,故C項(xiàng)"請(qǐng)慷慨地贊美他人!"符合文章主旨.文章講述的贊美別人的原因只是文章的部分內(nèi)容,故A項(xiàng)"為什么要贊美別人?"錯(cuò)誤;文章未具體講述批評(píng)別人的原因,且文中未明確指出不能批評(píng)別人,B項(xiàng)"為什么要批評(píng)別人?"和D項(xiàng)"不要批判別人!"不符合文意.故正確答案為C.
點(diǎn)評(píng) 閱讀要整體理解文章,在做細(xì)節(jié)題時(shí)根據(jù)題干定位細(xì)節(jié),在語(yǔ)境中正確理解原句,然后對(duì)照選項(xiàng)做出合理的判斷;必要的時(shí)候要進(jìn)行推理,透過(guò)句子表面看作者的真正意圖.如果是主旨大意的判斷要把握文章整體,避免以偏概全.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com