分析 為了更符合中國的實(shí)際,很多大學(xué)規(guī)定,已經(jīng)開始大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生也可以申請中斷學(xué)習(xí)幾個(gè)學(xué)期,而學(xué)籍可以保留,在此期間,學(xué)生可以創(chuàng)業(yè).當(dāng)(如果)他們準(zhǔn)備回校繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí),他們還可以轉(zhuǎn)換專業(yè).中國政法大學(xué)的副校長的提議,學(xué)校應(yīng)該建立一個(gè)特別的機(jī)構(gòu)來為那些創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供更好的服務(wù).
解答 61.failure.考查派生詞.做動(dòng)詞fear的賓語用名詞failure.
62.have started.考查謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài).本句表示"已經(jīng)開始大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生也可以申請中斷學(xué)習(xí)幾個(gè)學(xué)期,而學(xué)籍可以保留",所以定語從句的謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)have started,表示"開始大學(xué)學(xué)習(xí)".
63.for/to.考查介詞.a(chǎn)pply for/to 表示"申請".
64.can be extended.考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng).their period of schooling和extend是被動(dòng)關(guān)系,所以用can be extended,表示"可以被延長".
65.When/If.考查狀語從句的引導(dǎo)詞.本句表示"當(dāng)(如果)他們準(zhǔn)備回校繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí),他們還可以轉(zhuǎn)換專業(yè)",所以用When/If引導(dǎo)狀語從句.
66.effectively.考查副詞.修飾動(dòng)詞 relieve the pressure 用副詞effectively,表示"有效的減緩壓力".
67.to try.考查非謂語動(dòng)詞. encouraging and supporting 用動(dòng)詞不定式to try 做賓補(bǔ),表示"鼓勵(lì)和支持某人做某事".
68.those.考查代詞.代指 College graduates,做定語從句who are entering the job market 的先行詞,用those.
69.a(chǎn).考查冠詞.修飾名詞record,表示"一個(gè)高達(dá)7.65百萬的記錄",用不定冠詞a.
70.better.考查形容詞的比較級.上文說的是大學(xué)為了學(xué)生的就業(yè)做出的努力,而中國政法大學(xué)的副校長的提議是為了讓這個(gè)服務(wù)更好,所以用比較級better.
點(diǎn)評 考查語法填空.
后接不定式作賓補(bǔ)的動(dòng)詞
admit(承認(rèn)),advise(建議),allow(允許),ask(請求),beg(請求),bribe(行賄),cause(導(dǎo)致),compel(迫使),command(命令),encourage(鼓勵(lì)),expect(期望),forbid(禁止),force(迫使),get(使得),hate(憎恨),help(幫助),implore(懇求),induce(勸說),instruct(吩咐),invite(邀請),like(喜歡),oblige(強(qiáng)迫),order(命令),permit(允許),persuade(說服),remind(提醒),report(報(bào)告),request(要求),show(表現(xiàn)),teach(教),tell(告訴),tempt(誘惑),urge(敦促),want(想要),warn(警告),wish(希望)
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