11.A.unable | B.unwilling | C.uncomfortable | D.unexcited |
12.A.running | B.speaking | C.smiling | D.suspecting |
13.A.a(chǎn)nd | B.so | C.or | D.but |
14.A.possession | B.control | C.hope | D.right |
15.A.lucky | B.friendly | C.funny | D.happy |
16.A.On the contrary | B.By the way | C.In other words | D.As a result |
17.A.in | B.by | C.for | D.under |
18.A.shy | B.tight | C.big | D.strange |
19.A.pretending | B.indicating | C.resembling | D.spreading |
20.A.sign | B.buy | C.choose | D.provide |
21.A.write | B.recite | C.read | D.reflect |
22.A.quietly | B.quickly | C.calmly | D.loudly |
23.A.destroyed | B.declined | C.doubted | D.inspired |
24.A.mind | B.look | C.decision | D.choice |
25.A.stole | B.prevented | C.seized | D.protected |
26.A.kind | B.cruel | C.cold | D.sudden |
27.A.a(chǎn)lmost | B.rather | C.ever | D.even |
28.A.contribution | B.devotion | C.sacrifice | D.support |
29.A.behavior | B.learning | C.education | D.finance |
30.A.parents | B.teachers | C.kids | D.readers. |
分析 本文作者通過(guò)講述自己遇到的兩個(gè)殘疾的孩子截然不同的生活境況,旨在說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度會(huì)直接影響到他們?cè)谏钪械某晒εc失。
解答 答案:
11.A 考查句意理解 根據(jù)"他坐在輪椅上"可知,他是不能隨便挪動(dòng)的;故選A
12.C 聯(lián)系上下文 根據(jù)上文"他坐在輪椅上";下文"他不會(huì)說(shuō)話"以及"his laugh melted the hearts of everyone walking by"(他的笑容融化了每個(gè)過(guò)路人的心)可知,此處應(yīng)排除A.跑步; B.說(shuō)話;這里指的應(yīng)是他開(kāi)始微笑;故選C
13.D 考查句意理解以及連詞 本句的意思是:雖然他不能說(shuō)話,但是他的笑容卻融化了每個(gè)過(guò)路人的心;此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,故選D.
14.B 聯(lián)系上下文 根據(jù)上文對(duì)Matt 的身體狀況的描述可知,由于小時(shí)候得的一場(chǎng)疾病,可能使他喪失了對(duì)肌肉的控制能力;故選B.
15.D 聯(lián)系上下文 通過(guò)下文對(duì)另一位殘疾女孩Anne的描述可知,Matt在他父母的關(guān)愛(ài)以及鼓勵(lì)下,他是幸?鞓(lè)的;故選D.
16.A 聯(lián)系上下文 根據(jù)下文講到了另一個(gè)缺少父親關(guān)愛(ài)的女孩Anne的不同境遇可知,此處形成了鮮明的對(duì)比;故選A.
17.B 考查固定短語(yǔ) 固定短語(yǔ)by the name of:名叫;故選B.
18.C 聯(lián)系上下文 根據(jù)下文"she smiled the whole time"(她一直都在微笑著)可知,這里指的應(yīng)是她笑容滿(mǎn)面地和她媽媽一起走過(guò)來(lái);故選C.
19.B 考查句意理解 本句的意思是:Anne費(fèi)勁地詢(xún)問(wèn)著我的書(shū),她的話語(yǔ)表明她的頭部受過(guò)輕微傷;故選B.
20.A 聯(lián)系上下文 聯(lián)系上文"at a book signing session"(在一本書(shū)的簽名會(huì)上)可知,作者是到一所學(xué)校去為他的書(shū)簽名;故選A.
21.C 聯(lián)系上下文 根據(jù)上文"Anne asked about my book with difficulty"Anne說(shuō)話有些費(fèi)勁以及上一句"You know you will not understand the book"她爸爸說(shuō)她看不懂這本書(shū);可知本句的意思應(yīng)是:你讀得不好;故用C.
22.D 考查句意理解 根據(jù)"that people were staring in their direction"(人們都盯著他們的方向看)可知,她爸爸說(shuō)話的聲音很大;故選D.
23.A 聯(lián)系上下文 根據(jù)上文她爸爸諷刺她的話引來(lái)了周?chē)说淖⒁猓赏茰y(cè)出:她的信心應(yīng)受到了極大的損壞;故選A.
24.B 考查句意理解 承接上文可知,本句的意思是:她燦爛的笑容現(xiàn)在已被徹底失望的表情所取代;此處指的是她的表情;故選B.
25.C 聯(lián)系上下文 根據(jù)下一句"brought it back to me and asked me to take it back."(把它還給我,讓我把它帶回去.)可知,她爸爸從她身上抓起這本書(shū);故選C.
26.C 聯(lián)系上下文 根據(jù)上文可知,Anne的爸爸極力反對(duì)她要那本書(shū);故選C
27.D 考查副詞詞義辨析以及句意理解 A.a(chǎn)lmost幾乎,差不多; B.rather相當(dāng),頗; C.ever 曾經(jīng);D.even 甚至; 根據(jù)上文對(duì)Matt的介紹可知,他很幸福,甚至在學(xué)校也很受歡迎;故選D.
28.D 聯(lián)系上下文 根據(jù)上文提到"his parents'love and encouragement made all the difference"(有了他父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)使得一切都變的有所不同)可知,此處指的是他父母對(duì)Matt的態(tài)度;故選D.
29.B 聯(lián)系上下文 根據(jù)上文可知,與Matt相比,Anne只是頭部受過(guò)輕微傷,因此可推測(cè)出:Anne在學(xué)習(xí)方面只有一點(diǎn)困難;故選B.
30.C 考查句意理解 結(jié)合上文可知,本句是作者通過(guò)對(duì)比Matt與Anne的身體狀況及他們的父母分別對(duì)待他們的態(tài)度,做出的總結(jié),即:不論你對(duì)你的孩子說(shuō)了什么,都會(huì)造成他們?cè)谏钪腥〉贸晒εc遭遇失敗的差異;故選C.
點(diǎn)評(píng) 做本題時(shí),首先要快速瀏覽全文,把握文章的主旨大意,縷清作者的寫(xiě)作思路;然后結(jié)合上下文,逐句分析,并正確理解每一句話的意思;最后結(jié)合選項(xiàng)中各單詞或短語(yǔ)的意義及用法,找到符合文意的選項(xiàng).
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A. | play | B. | have played | C. | played | D. | had played |
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