17.Street art can be found on buildings,sidewalks,street signs and even trash cans from Tokyo to Paris to New York City.This special kind of art can take the form of paintings,sculptures,cloth or even stickers.Street art has become part of a global visual culture.Now,even art museums and galleries are collecting the work of street artists.
It is not easy to provide an exact history of the street art movement.This kind of art has developed in many kinds of ways in places all over the world.Also,because it is illegal to paint public and private property without permission,street artists usually work secretly.This secretive nature of street art and its countless forms make it hard to define exactly.And people have different opinions about the movement.Some think street art is a crime and destroys property.But others see this art as a rich form of non-traditional cultural expression.
Many experts say the movement began in New York City in the nineteen sixties.Young adults would use paint in special cans to spray their"tag"on walls and train cars around the city.This tag was a name they created to identify themselves and their art work.This colorful style of writing is also called graffiti.It is visually exciting and energetic.
Graffiti also became a separate movement expressing the street culture of young people living in big cities.Graffiti art represented social and political rebellion.These artists could travel around areas of the city making creative paintings for everyone to see.Sometimes this street art created a dispute between artists and city officials.Graffiti artists created their images and city officials quickly painted over them.
During the 1980s,two famous New York painters-Keith Haring and Jean Michel began showing their work in art galleries and museums.This is when street art started to become part of the more general popular culture.

27.What can we infer from the first paragraph?A
A.Street art has become popular and is accepted as a kind of culture.
B.Street art is very special compared with other forms of popular art.
C.Many people are beginning to learn street art.
D.Street art is better developed in big cities than in rural areas.
28.Which of the following statements is TRUE according to the passage?D
A."TAG"was a word created by people to distinguish street artists and the other artists.
B.There are three reasons to explain why it is hard to define the history of street art.
C.The movement of street art began in the 1980s in New York City.
D.All the people don't think that the street art is a rich form of cultural expression.
29.The city officials used to do away with graffiti probably because.B
A.they caused arguments between people
B.they were ugly in someone's eyes
C.they were not painted under proper guidance
D.they didn't express good traditional culture.
30.They best title of the passage is.C
A.The way to become a street artist.
B.What does Graffiti art stand for?
C.The history of an art movement.
D.the work of street artists.

分析 文章主要講述了街頭藝術的起源和發(fā)展.

解答 27.A 推理判斷題 根據(jù)Street art has become part of a global visual culture.街頭藝術已經(jīng)成為全球視覺文化的一部分.說明街頭藝術受歡迎而且已經(jīng)被認可為一種文化.故選A.
28.D 細節(jié)理解題 根據(jù)And people have different opinions about the movement.Some think street art is a crime and destroys property.But others see this art as a rich form of non-traditional cultural expression.人們對這個運動有不同的 觀點,一些人認為街頭藝術是犯罪,是破壞財產(chǎn).但其他人把這種藝術視為一種非傳統(tǒng)文化表達的一種豐富形式.可知,不是所有人認為這是一種非傳統(tǒng)文化表達的一種豐富形式故選D.
29.B 推理判斷題 根據(jù)Sometimes this street art created a dispute between artists and city officials.有時候這種街頭藝術在藝術家和市政官員這件造成爭論.說明有人認為街頭藝術丑陋,令人厭惡.故選B.
30.C 主旨大意題 根據(jù)文章結構,首段介紹街頭藝術及現(xiàn)狀,第二段分析不好提供這種運動準確歷史的原因及Graffiti的來源.最后一段This is when street art started to become part of the more general popular culture.介紹街頭藝術開始成為大眾文化的時期.故選C.

點評 本文是一個文學藝術類閱讀理解,題目涉及多道細節(jié)理解題,做題時結合原文和題目有針對性的找出相關語句進行仔細分析,結合選項選出正確答案.推理判斷題也是要在抓住關鍵句子的基礎上合理的分析才能得出正確答案,切忌胡亂猜測,一定要做到有理有據(jù).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

14.Bill Gates was born in 1955.He grew up in Seattle,Washington.When he was young,he was good at science and maths.And he wanted to be a scientist.
Bill started to play with computers when he was 13.At that time,computers were very large machines.Once he was interested in a very old computer.He and some of his friends spent lots of time doing unusual  (不尋常的) things with it.In the end,they worked out a software (軟件) program with the old machine.Bill sold it for 4200dollars when he was only 17.
In 1973,Bill went to Harvard University (哈佛大學).He developed the Basic language for the first microcomputer (微型電子計算機).In his third year,he left Harvard.Bill began his company in 1975with his friend Paul Allen.They thought that the computer would be a very important tool in every office and in every home,so they began developing software for personal computers.They developed the software to make it easier for people to use computers.
In 1999,Bill wrote a book.In the book,he told people how computer technology could solve business problems in new ways.It was one of the best-sellers on The New York Times'list.Bill Gates has many hobbies.He enjoyed reading very much.He also enjoys playing golf and bridge.
25When did Bill begin to play with computer?C
A.In 1965.
B.In 1966.
C.In 1968.
D.In 1972.
26.How old was Bill when he went to Harvard University?B
A.17years old   
B.18years old   
C.19years old   
D.20years old
27.Bill wrote a book aboutD.
A.how to do unusual things
B.how to play computer games.
C.how to work out a software program
D.how to solve business problems with the help of computers in new ways
28.We can learn from the text thatD.
A.Bill worked for Microsoft before he went to Harvard University
B.Bill sold his first software program for 420dollars
C.Bill began his company in 1976with his friend
D.reading is one of Bill's hobbies
29.When was Bill born?A
A.1955           
B.1965.
C.1973         
D.1956
30.What did Bill want to be when he was young?B
A.doctor       
B.scientist       
C.a(chǎn)rtist       
D.lawyer.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

8.A team of researchers in the UK has shown that children who were taken to the library more often and owned more books at two years old achieved higher scores in school tests when they began primary school.The research also showed that although social background has a noticeable effect on a child's readiness for school,attending pre-school and having their parents teach them a wide range of activities have a positive effect---while extended exposure to television lowers their scores.
"One message coming through loud and clear is that how a child learns in his very early years is critical(至關重要的) for a smooth transition into the educational system,"said Professor James Law."This is a very positive message,as it gets us away from the belief that a child's educational future is pre-determined by standard measures of socio-economic disadvantage,such as income,housing,or the mother's education."
Data from the study shows that children from a positive communication environment had a better expressive vocabulary by their second birthday.These children went on to achieve higher scores in language,reading and maths tests when they entered school.In the early years,the communication environment was a better predictor of children's success with language than their general social background.
Most children develop speech and language effortlessly,but some are slow to acquire these skills and go on to struggle with literacy(讀寫能力) and academic skills throughout their schooling.This project set out to uncover what factors contributed to these problems.
Professor Sue Roulstone said,"These findings are an encouragement to all parents to provide a positive communication environment for their children from the very start of their lives.The project did identify particular aspects of the communication environment,such as having children's books around and not having the television on too much.But the main message is that,as parents,we can have an impact on how our children learn to talk by providing a range of communication experiences.And the better our children are at talking by the age of two years,the better they will do when they start school."

71.According to the passage,what is the most important factor contributing to children's success at school?D
A.Their general social background.
B.Being taken to a library as early as possible.
C.Being involved in various activities.
D.Their communication environment.
72.From the research,Professor James Law concluded thatB.
A.children could naturally have a smooth transition into the educational system
B.the very early years had a big effect on children's school performance
C.communication with children after they were over two years old was more effective
D.children's educational future was pre-determined by their parents'social position
73.The study shows that two-year-old children who have a positive communication environment do better inD.
A.maths  B.reading  C.writing  D.speaking
74.What is implied in the passage?A
A.The research could help children who suffer from learning difficulties.
B.Parents should take their children to school as early as possible.
C.Teachers should teach children how to communicate with their parents.
D.Children who have good language abilities will not have difficulties in class.
75.People can most probably find this passage in theB section of a website.
A.environment   B.education  C.lifestyle  D.Science.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

5.The government tried its best to ________ the people's needs,but the people were still not _______.In fact,what the government did was not __________.(  )
A.satisfy; satisfied; satisfying
B.satisfy; satisfying; satisfied
C.satisfied; satisfied; satisfying
D.satisfying; satisfied; satisfied

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

12.People in the United States honor their parents with two special days:Mother's Day,on the second Sunday in May,and Father's Day,on the third Sunday in June.
     Mother's Day was proclaimed ( 公告) a day for national observance by President Woodrow Wilson in 1915.Ann Jarvis from Grafton,West Virginia,had started the idea to have a day to honor mothers.She was the one who chose the second Sunday in May and also began the custom of wearing a carnation.
     In 1909,Mrs.Dodd from Spokane,Washington,thought of the idea of a day to honor fathers.She wanted to honor her own father,William Smart.After her mother died,he had the responsibility of raising a family of five sons and a daughter.In 1910,the first Father's Day was observed in Spokane.Senator Margaret Chase Smith helped to established Father's Day as a national commemorative ( 紀念)day,in 1972.
     These days are set aside to show love and respect for parents.They raise their children and educate them to be responsible citizens.They give love and care.
     These two special days are celebrated in many different ways.On Mother's Day people wear carnations.A red one symbolizes ( 象征) a living mother.A white one shows that the mother is dead.Many people attend religious services to honor parents.It is also a day when people whose parents are dead visit the cemetery.On these days families get together at home,as well as in restaurants.They often have outdoor barbecues for Father's Day.These are days of fun and good feelings and memories.

27.According to the passage,which of the following about the second Sunday in May is not true?C
A.It is a day to show love to mothers
B.It is a day to wear carnations
C.It is a day for people to visit the cemetery
D.It is a day for many people to attend religious services
28.Who plays the most important role in Father's Day becoming a national commemorative day?B
A.Mrs.Dodd     B.Margaret Chase Smith     C.Ann Jarvis   D.Woodrow Wilson
29.From the passage,we know in the U.SD.
A.one should wear a red carnation if one's mother pass away
B.on Mother's Day,families often go out to have barbecues
C.on Father's Day,people often stay at home to celebrate the special day.
D.The purpose to have these two special days is to show love to parents
30.The author's purpose of writing this passage is toB
A.call on people to love and respect their parents.
B.introduce Mother's Day and Father's Day.
C.tell the difference between Mother's Day and Father's Day
D.show how important fathers and mothers are.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

2.How to Become Cleverer
Once a boy came to ask a fisherman how to become cleverer,because his mother always called him"foolish boy".
"That's easy,"answered the fisherman."I know one way to make you become cleverer."
"Really?"
"Of course.It is said a fish head is good for brain.If you eat one,you'll become cleverer indeed.Pay only three pounds for one fish head."The boy paid him three pounds and the fisherman cut off a fish head and handed it to him.
A raw fish head is not good-not even for a hungry boy to eat but the boy ate it up in two gulps.
"Do you feel anything?"asked the fisherman.
"Not in my head,"said the boy.
The boy lay on the ground and thought."One whole fish costs only two pounds.I had paid him three pounds for the fish head.Why couldn't I have the whole fish for soup,a head for brain and one pound left over?"He jumped up and shouted at the fisherman."You thief!You are fooling me!"The fisherman laughed,saying,"The fish head works now,you see."

8.The boy ate up the raw fish head only in two gulps,because heC.
A.enjoy it                        B.wanted to taste it
C.took it as a good medicine      D.was a foolish boy
9.The boy came to the fisherman in order toB.
A.buy a fish head                B.a(chǎn)sk the fisherman a question
C.buy a whole fish               D.A and C
10.The boy paid three pounds.He should have hadC.
A.a(chǎn) whole fish                            
B.a(chǎn) fish head and one pound back
C.a(chǎn) whole fish and one pound back        
D.a(chǎn) whole fish,a fish head and one pound back
11.C helped the boy become cleverer.
A.A good meal                 B.The raw fish head
C.Nothing                     D.What had happened.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

9.One and a half million people visit this ancient monument each year,      it one of the most popular tourist attractions in England.( 。
A.makeB.makesC.makingD.made

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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯

6.英語課上,老師要求同桌相互修改作文.假設以下作文為你同桌所寫,請你對其進行修改.共有10處錯誤,每句中最多有兩處. 錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個漏詞符號 (∧),并在此符號下面寫出改加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.   修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1、每處錯誤及其修改均僅限一詞;2、只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分.
(注意:格式錯誤不得分,請在答題卷上作答)
On the first day when I went to high school,I felt exciting.After 9years'study,I felt I was so closely to university.During the first year,I made many friends.I got to know all of my classmates.Because the school work was tough.I shared happiness and sorrow for my friends.When second year came,I was arranged to other class.I was worried that no one could talk to me,but I made new friends quickly.Now it was the last year of my high school life,but I'm determined to study more harder and make greater progress.High school life is challenging for me,but I won't give out.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

3.My daughter and I were flying to spend a week with my husband in Florida.Mike had been in Florida for five months working.We were(31)Cbecause we had seen him only five times in five months,and Kallie missed her dad terribly.
The plane was totally(32)B.I had noticed some Boy Scouts (童子軍)at the gate and commented to my daughter that if anything happened,we would be OK with all those Scouts on our flight!
(33)A,our seats were separated by the aisle(過道).Kallie was (34)D   about the trip and had counted on my reading to her the whole way.Trying to (35)B  across the aisle would be a challenge.
When the two passengers who shared my row boarded the plane,I asked if they would
(36)C  places with Kallie and me.They (37)C.Meanwhile,a mother and her three children were (38)D several rows ahead of us.There had been a mistake with their boarding passes,and the whole family had been (39)B.
The passengers in her row also refused to (40)C.The mother could hold her baby,
(41)A her 6-year-old son and his older brother were many rows away.She was (42)D  about the younger boy sitting with strangers.
Suddenly the Scout leader stood up and said,"Ma'am,we can(43)B   you."He then spent five minutes rearranging his(44)C.The boys followed his directions cheerfully.The mother's(45)A   was obvious.
Kallie,however,was still(46)B.I told her that there wasn't anything I could do; we would have to sit where we were.(47)D,the man sitting next to the Scout master (not a Scout himself) turned around and asked,"Would you and your daughter like our(48)A?"We traded seats and continued our trip,very much relieved to be together.
Would that man have(49)B   us his seat if the Scouts hadn't done so for the mom and her children?I don't know.But I do know that (50)C  can spread!

31.A.a(chǎn)nxiousB.surprisedC.excitedD.a(chǎn)nnoyed
32.A.busyB.fullC.bigD.new
33.A.UnfortunatelyB.UnusuallyC.ActuallyD.Finally
34.A.carefulB.doubtfulC.curiousD.nervous
35.A.talkB.readC.sleepD.stand
36.A.stayB.shareC.switchD.return
37.A.a(chǎn)greedB.stoppedC.refusedD.discussed
38.A.playingB.shoutingC.laughingD.panicking
39.A.put togetherB.split upC.turned downD.mixed up
40.A.sitB.talkC.moveD.walk
41.A.butB.a(chǎn)ndC.sinceD.though
42.A.a(chǎn)ngryB.certainC.disappointedD.concerned
43.A.teachB.helpC.tellD.a(chǎn)ccompany
44.A.packagesB.seatsC.groupD.food
45.A.reliefB.shynessC.patienceD.care
46.A.happyB.upsetC.confusedD.interested
47.A.GraduallyB.ImmediatelyC.HopefullyD.Amazingly
48.A.seatsB.foodC.booksD.fruits
49.A.savedB.offeredC.paidD.showed
50.A.braveryB.confidenceC.kindnessD.humorous

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