分析 本文介紹愛丁堡音樂節(jié)形成和發(fā)展的說明文.文章按照時(shí)間順序,從創(chuàng)設(shè)目的,參與群體,發(fā)展規(guī)模等方面進(jìn)行了簡要而準(zhǔn)確的敘述,回顧了愛丁堡音樂節(jié)的發(fā)展歷程.
解答 21.A 細(xì)節(jié)理解題.由"The idea was to reunite Europe after the Second World War."可知,這個(gè)主意是為了在二戰(zhàn)后重新團(tuán)結(jié)歐洲.故選A.
22.D 細(xì)節(jié)理解題.由"Eight theatre groups turned up uninvited in 1947,in the belief that everyone should have the right to perform,"這些隊(duì)伍認(rèn)為每個(gè)人都有表演的權(quán)力,所以他們想要參加節(jié)日.故選D.
23.B 細(xì)節(jié)理解題.由"Soon,groups of students firstly from Edinburgh University,and later from the universities of Oxford and Cambridge,Durham and Birmingham were making the journey to the Scottish capital each summer to perform theatre by little-known writers of plays in small church halls to the people of Edinburgh."可知愛丁堡大學(xué),后來的牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等都加入了,所以是大學(xué)生.故選B.
24.D%推理判斷題.由"today there are eight administrators working all year round and the number rises to 150 during August itself.In 2004 there were 200 places housing 1,695 shows by over 600 different groups from 50 different countries."可知它發(fā)展的非?欤瓹項(xiàng)不是全年都有.選項(xiàng)A文中未提及.選項(xiàng)B也未提及.故選D.
點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對(duì)未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論,對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細(xì)閱讀短文,完整了解信息,準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn).
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