Question

最近你校對(duì)中學(xué)生消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查；請(qǐng)根據(jù)調(diào)查表提供的信息寫一篇英語(yǔ)短文，簡(jiǎn)要介紹調(diào)查結(jié)果并談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生消費(fèi)的看法，發(fā)表在《21世紀(jì)英文報(bào)》上。詞數(shù)：120－150左右。

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Answer 1

答案：
解析：

One possible version： 　　As call be seen from the diagram above, nowadays middle school students spend most of their pocket money on snacks, clothes, things for entertainment and social communication However they seldom buy learning resources Furthermore, some of them are free to buy whatever they like without considering the income of their family and their needs． 　　In my opinion, it's wrong of us students to consume blindly,such as following the fashion, pursuing famous brands ofclothes．As we know,once seeking material comforts, we will lose the motivation of learning Therefore, we should spend ogf pocket money on what we realiy need Also．we should acquire a scientific outlook of consumption and focus on study．What's more, it's assential for us to develop a good habit of saving money． 　　評(píng)分原則： 　　1．本題總分為30分，按5個(gè)檔次給分。 　　2．評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。 　　3．詞數(shù)少于120和多于150的，從總分中減去2分。 　　4．評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性、根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的層次適當(dāng)分段及語(yǔ)言的得體性。 　　5．拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。 　　6．如書寫潦草，從總分中減去3分；如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。各檔次的給分范圍和要求： 　　第一檔：(25－30分) 　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 　　－對(duì)題中所提的信息進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)拿枋�，清楚地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行了充分合理的論證－語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯選用恰當(dāng)、豐富。 　　一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；具各較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。 　　一有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 　　第二檔：(19－24分) 　　較好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 　　－對(duì)題中所提的信息進(jìn)行了描述，清楚地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行了論證－語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。 　�。瓚�(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。 　　第三檔：(13－18鹽) 　　基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。 　　一能描述題目中的信息，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)并嘗試進(jìn)行論證。 　　一有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解。 　　一應(yīng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。 　　第四檔：(7－12分) 　　未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。 　　一能涉及到題目中的信息，體現(xiàn)了對(duì)問題的看法及其原因 　　－語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯知識(shí)有限 　　一有一些語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解。 　�。�較少使用語(yǔ)句問的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。 　　第五檔：(1－6分) 　　未完成試題規(guī)定的任務(wù) 　�。�很少涉及題目中所提供的信息，個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)不清，而且沒有闡述原因。 　�。�語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯項(xiàng)目有限。 　　一較多語(yǔ)法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。 　�。�缺乏語(yǔ)句間的連接成分．內(nèi)容不連貴。 　　0分 　　信息未能傳達(dá)給讀者。 　　未能傳達(dá)給讀者任何信息，內(nèi)容太少，無法評(píng)判,所寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法辨認(rèn)。