分析 本文主要講述作者在公園散步時(shí),一個(gè)老園丁問作者是否有衣服.雖然公園里有很多人,但人們看到他穿著破舊的衣服,都沒有搭理他.作者跑回家拿了一些T恤給他,對(duì)此,老園丁很感謝作者.
解答 This morning when I was walking in the new park close to that I live,an old gardener asked me whether I have any clothes to give him.He was wearing a worn-out T-shirt,looking disappointing.It was obviously that although there were so many people walk in the park,none ever would like to talk to him.Therefore,I ran to my home and brought him some T-shirt.With∧delighted smile on his face,he told me how thankful he was to the T-shirts.And he also said he would never forget that what I had done for him.I never believed I could make someone happy with so a small act of kindness.
詳解:
1.that改為where 考查連詞.to后面是賓語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句中l(wèi)ive后面缺少地點(diǎn)狀語(yǔ),用連詞where.
2.have改為had 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).全文講述的是過去的事情,要用一般過去時(shí)態(tài).
3.disappointing改為disappointed 考查過去分詞.look是連系動(dòng)詞,后面接形容詞,修飾人用過去分詞形式的形容詞.
4.obviously改為obvious 考查形容詞.be動(dòng)詞后用形容詞作表語(yǔ).
5.walk改為walking 考查現(xiàn)在分詞.people與walk之間是主謂關(guān)系,用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)walking in the park作定語(yǔ).
6.T-shirt改為T-shirts 考查名詞復(fù)數(shù).T-shirt是可數(shù)名詞,和some搭配用復(fù)數(shù).
7.加a 考查冠詞.smile是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指.
8.to改為for 考查介詞.be thankful for sth意為"對(duì)…感激",是固定搭配.
9.去掉that 考查連詞.forget后面是賓語(yǔ)從句,賓語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ),用what引導(dǎo),that是多余的,要去掉.
10.so改為such 考查固定搭配.修飾名詞a small act用such,so應(yīng)該接形容詞+冠詞+名詞.
點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | Methods | B. | ways | C. | manners | D. | approaches |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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