TEMPORARY JOB OFFERS
MAJOR CATERING COMPANY has five temporary jobs as waiters. For more information, write to Ms Kate Rees, 17 Park End St.
假設(shè)你是某中學(xué)的學(xué)生李華,得知《中國(guó)日?qǐng)?bào)》刊登招聘臨時(shí)服務(wù)員的信息,你有意應(yīng)聘,請(qǐng)按下列要點(diǎn)給報(bào)社寫一封自薦信。
1. 年齡20
2. 可以工作時(shí)間:六月到七月之間
3. 說(shuō)明你的優(yōu)勢(shì)及相關(guān)經(jīng)歷
4. 希望得到回復(fù)
注意: 1. 詞數(shù):100左右 2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
Dear Sir or Madam,
Yours sincerely,
Li Hua
Dear Sir or Madam,
I am writing in response to your advertisement for a temporary position as a waiter. I am a 20-year-old student and would be able to work during June and July.
I do not have any experience but I enjoy working with people and am interested in a career in the catering industry when I leave university.
I would be very grateful if you could send me more information about the post available. I am looking forward to hearing from you.
Yours sincerely,
Li Hua
解析試題分析:這是封應(yīng)聘信,應(yīng)聘信屬于公務(wù)信函,格式和用詞比較規(guī)范。信的內(nèi)容大體上分為三部:①寫信的目的,②自我介紹,③要求。寫作時(shí)注意下面幾點(diǎn):①寫信的目的要直截了當(dāng)?shù)卦谛诺拈_(kāi)頭提出。②自我介紹部分主要介紹自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、解決問(wèn)題的能力等等。在行文、用詞上要表現(xiàn)出自信、懇切的態(tài)度,語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,突出介紹自己的優(yōu)點(diǎn),與眾不同的特長(zhǎng)或有利條件。還要緊扣用人單位的需求,巧用詞語(yǔ),說(shuō)服對(duì)方,此職非你莫屬。③最后提出進(jìn)一步聯(lián)系的途徑,如:時(shí)間、地點(diǎn)。還可以主動(dòng)提出接受面試。④求職信在寫作特點(diǎn)上主要用第一人稱以及動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】這篇范文很簡(jiǎn)潔,但是要點(diǎn)齊全,也有些好的詞組和句子:in response to回應(yīng),enjoy doing 喜歡做…,be interested in對(duì)…感興趣,looking forward to盼望,hear from收到…來(lái)信, I would be very grateful if you could send me more information about the post available.這句話用了if條件句。
考點(diǎn):考查書信類書面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
期中考試后,為了相互溝通,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇短文談?wù)勍瑢W(xué)們對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的看法。
要點(diǎn)如下:
1. 大部分同學(xué)贊同并陳述他們的理由。(至少寫兩點(diǎn))
2. 少部分同學(xué)不贊同并陳述他們的理由。
3. 你的觀點(diǎn)及理由。
要求:1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。 2. 詞數(shù):100左右。
After the mid-term examination, a parents’ meeting will be held in our school.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
閱讀下面的短文,然后按照要求寫一篇I5。詞左右的英語(yǔ)短文
Chinese students will start their rwo-mnnth summer vacation. But Chinese parents have already decided how their children will spend the summer
Generally speaking, there are basically two ways for Chinese students to pass their sum- met vacation: one, relax at home or go to join some summer camps; two., sign up for classes, such as Olympic math, English, and musical instruments. A few lucky children do get to..en- joy the whole summer without spending time in a classroom. Yuan Weiwei, for example, has made a point of not enrolling her twelve-yesrold son, Li Zhuoqi, in any summer lessons.
`This summer vacation is just for fun,”she said. " I think most parents feel they In to prepare their children so early. I don't blame them but I think the best thing is to find as much non-working time for the children as possible."However, Zhu Baocheng, 14 years old, isn't so lucky., whose parents plan to enroll him on a worse of English and writing. training program
Should Chinese parents let their children play and get closer to nature, or have more classea so that they won't fall behind? Perhaps everyone has an answer in one's own heart.
[寫作內(nèi)容]
1.以約30個(gè)詞概括上文的主要內(nèi)容。
2.以約120個(gè)詞對(duì)父母如何讓孩子過(guò)暑假進(jìn)行討論,內(nèi)容包括:
(1)你對(duì)孩子目前過(guò)暑假的看法;
(2)你打算怎樣利用暑假
[寫作要求]
1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容,但不得首」妾引用
原文中的句子
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱
[寫作標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確,語(yǔ)言規(guī)范,內(nèi)容合適,語(yǔ)篇連貫
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假如你叫李明, 你有一位英國(guó)網(wǎng)友名叫Tom,他聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)的故宮,但知之不多,于是給你發(fā)來(lái)email, 請(qǐng)你向他介紹一下有關(guān)故宮的情況。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的要點(diǎn)給他回一封120字左右的電子郵件:
1.故宮(the Palace Museum)是一座用傳統(tǒng)材料建造的中國(guó)風(fēng)格的建筑。 中國(guó)古代建筑師們通過(guò)這座建筑表達(dá)了他們的審美觀念。建造工作始于1407年,花了20萬(wàn)人14年的時(shí)間,于1420年建成。
2.它一共有9,999個(gè)房間。在中國(guó),9這個(gè)數(shù)字傳統(tǒng)地被認(rèn)為是吉祥的。
3.故宮有著中國(guó)歷史上5千多年的珍寶(precious treasure)。
4.現(xiàn)在,每周星期二,故宮免費(fèi)向中國(guó)學(xué)生開(kāi)放。歡迎他來(lái)參觀。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
請(qǐng)根據(jù)以下提示,結(jié)合你生活中的一個(gè)事例,用英語(yǔ)寫一篇短文。
Failure is annoying, but what failure can teach us may never be taught in other ways.
注意:①無(wú)須寫標(biāo)題,不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ);
②除詩(shī)歌外,文體不限;
③內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個(gè)事例;
④文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
⑤詞數(shù)為120左右。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
近年來(lái)酒后駕車致死案件接連發(fā)生,引發(fā)了社會(huì)高度關(guān)注。請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容,以“Treasure Our Lives”為題在你的個(gè)人博客上發(fā)文,奉勸司機(jī)朋友珍愛(ài)生命,切莫酒后駕車。
案 例 | 2011年10月29日,河南一警察酒后駕車發(fā)生事故,導(dǎo)致5死3傷 |
呼 吁 | 關(guān)愛(ài)生命,社會(huì)和家人;拒絕酒后駕車;自我防范 |
措 施 | 提出至少兩項(xiàng)措施。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
你校校門口在放學(xué)時(shí)間經(jīng)常出現(xiàn)交通擁堵,給師生和路人帶來(lái)很多不便。你校英文報(bào)就此向?qū)W生征集解決擁堵的良策。假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)按下列提示用英語(yǔ)寫一封信,向校報(bào)投稿。
1. 寫信的目的。
2. 分析學(xué)校門口擁堵的原因。
3. 提出2-3點(diǎn)建議。
注意:詞數(shù)120左右。
Dear Editor,
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
昨晚,本市的一座辦公樓發(fā)生火災(zāi)。假設(shè)你是一名校報(bào)記者,請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)為校報(bào)寫一篇報(bào)道,介紹火災(zāi)情況。
時(shí)間:昨晚9點(diǎn)
火情:1. 火焰夾雜黑色濃煙從六樓冒出
2. 有煤氣罐(gas tank)爆炸聲 (explosion)
3. 據(jù)說(shuō)大火從一樓開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)到樓頂
4. 一些窗戶和磚墻因?yàn)榛馂?zāi)的高溫而倒塌
死亡:無(wú)死亡發(fā)生
救援:1. 許多消防隊(duì)員和消防車( fire engines)迅速趕到
2. 花了近兩個(gè)小時(shí)才把火撲滅
注意:1. 有標(biāo)題
2 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫; 3. 詞數(shù):120詞左右
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
你作為學(xué)生會(huì)主席,為了擁有一個(gè)更美好的校園,向全校學(xué)生發(fā)出環(huán)保倡議,以告知大家保護(hù)環(huán)境是我們中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫一份倡議書。
1.步行或騎車上學(xué)
2.謹(jǐn)記關(guān)燈和關(guān)水龍頭
3.愛(ài)護(hù)校園的一草一木,不亂扔垃圾
4.循環(huán)利用資源,為環(huán)保做貢獻(xiàn)
參考詞匯:水龍頭tap
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear friends,
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Thank you!
The Students’ Union
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