19.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞.
刪除:把多余的詞用(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線(xiàn),并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
Last week I went to visit to my former neighbor,Mr.Yang.He and I used to living next to each other for many years.About half a year ago,an order came which the old building,as well as many other similar ones,were going to be pulled down to make room for a main street.So we had to moved apart.Mr.Yang now lives in the suburbs (郊區(qū)) near a beautiful park.His apartment is much big than before.The only problem is that it took quite a long time to get to the downtown area.Thus,Mr.Yang doesn't seem to worry about the long distance.He says that new subway line will be built in a few year and he is sure life will be better in the future.

分析 作者上周去拜訪(fǎng)了曾經(jīng)的鄰居楊先生,半年前有消息說(shuō)他們居住的地方要拆遷,所以他們就搬開(kāi)了.楊先生現(xiàn)在住在郊區(qū),進(jìn)城里需要一些時(shí)間,但是楊先生并不在意這個(gè),據(jù)說(shuō)這里馬上就要建一條新的地鐵線(xiàn),到時(shí)候就好多了.

解答 Last week I went to visit to my former neighbor,Mr.Yang.He and I used to living next to each other for many years.About half a year ago,an order came which the old building,as well as many other similar ones,were going to be pulled down to make room for a main street.So we had to moved apart.Mr.Yang now lives in the suburbs (郊區(qū)) near a beautiful park.His apartment is much big than before.The only problem is that it took quite a long time to get to the downtown area.Thus,Mr.Yang doesn't seem to worry about the long distance.He says that∧new subway line will be built in a few year and he is sure life will be better in the future.
詳解:
1.去掉to;考查介詞,visit是及物動(dòng)詞,后面可以直接跟賓語(yǔ),visit sb意為"拜訪(fǎng)某人".
2.living改為live;考查動(dòng)詞,used to do是固定短語(yǔ),意為"過(guò)去常常做某事".
3.which改為that;考查名詞性從句,這里是一個(gè)同位語(yǔ)從句,要用that引導(dǎo).
4.were改為was;考查主謂一致,as well as 連接兩個(gè)并列的主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞與前面的保持一致,故此處用was.
5.moved改為move;考查動(dòng)詞,have to 是情態(tài)動(dòng)詞,意為"不得不",后面跟動(dòng)詞原形.
6.big改為bigger;考查形容詞的比較級(jí),根據(jù)句中的比較連詞than可知此處要用比較級(jí)形式.
7.took改為takes;考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài),這里講的是Mr.Yang 現(xiàn)在的情況,主語(yǔ)為it,故動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式.
8.Thus改為However;考查連詞,結(jié)合上下文分析此處句意上存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,故用However,意為"然而".
9.that后面加a;考查冠詞,line是可數(shù)名詞,前面加a表示泛指,a new subway line 指"一條新的地鐵線(xiàn)".
10.year改為years;考查名詞單復(fù)數(shù),a few后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式.

點(diǎn)評(píng) 整體理解短文,充分運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),包括一些實(shí)詞和虛詞的用法,固定短語(yǔ)搭配,習(xí)慣性用法,結(jié)合上下文整體關(guān)系,找出錯(cuò)誤并加以修正

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.In accordance to the latest news report,two hundred people died in the accident,________,which made the parents cry their heart out.( 。
A.many of them childrenB.many of them were children
C.and many of them childrenD.many of which were children

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

10.In American schools there is something called Homecoming Day.Many high schools and colleges with a football team have a homecoming game.This can be the most important event of the year except graduation or commencement day(畢業(yè)典禮).Students plan Homecoming Day for many weeks in advance.
Several days before Homecoming,students start to decorate the school.There are signs to wish luck to the team,and many other signs to welcome all the graduates.Many people still come to Homecoming twenty or thirty years after their graduation.
The members of school clubs build booths(攤位) and sell lemonade(檸檬),apples and sandwiches.Some clubs help to welcome visitors.
During the day people like to look for teachers that they remember from long ago.Often they see old friends and they talk together about those happy years in school.
Everyone soon comes to watch the football game.When the game is half over,the band comes onto the field and plays school songs.Another important moment is when the Homecoming Queen or King appears.All the students vote a most popular student.It is a great honor to be chosen.
Homecoming is a happy day,but it is not perfect unless the football team wins the game.Even if the team loses,the students still enjoy Homecoming.Some stay at the school to dance,and others go to a party.For everyone it is a day worth remembering.

25.The most important event of the year in American high schools and colleges isC.
A.Homecoming    B.the football game       C.graduation D.winning the game
26.When do students begin to arrange everything for Homecoming?B
A.The day before Homecoming.
B.Many weeks before the day.
C.When the guests arrive.
D.In the days before Homecoming.
27.Which of the following is NOT done on Homecoming Day?D
A.To see old friends.
B.To call on teachers they remember.
C.To watch the football game.
D.To go home to see their family.
28.Who can probably become Homecoming Queen or King?A
A.The student who is liked most by the others.
B.The guest who is most popular with the students.
C.The student who is most liked by the guests.
D.The player who plays best in the football game.

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

7.New research shows that kids from low-income families may be falling behind their peers because an important part of their brains is underdeveloped.
Researchers from MIT's McGovern Institute for Brain Research compared the brains of 12-and 13-year-olds from rich families with the brains of their peers from lower-income families.They found that one particular area of the brain-the neocortex(新皮質(zhì)),which plays a key role in memory and learning ability-is thinner in children from lower-income households.
This is a   crucial  part of the brain for young students,who are often tested based on their ability to recall large chunks of information.Children who had a thinner neocortex performed poorly on standardized tests,researchers found.More than 90% of high-income students scored above average on a statewide math and English/Language Arts standardized test,compared with less than 60% of low-income students.Differences in cortical(腦皮層) thickness could account for almost half of the income-achievement gap in this sample,researchers wrote.
"Just as you would expect,there's a real cost not living in a supportive environment.We can see it not only in test scores,in educational attainment,but within the brains of these children,"says psychological scientist John Gabrieli,a professor of brain and cognitive sciences at MIT and one of the study's authors.
Since a 2011study published by Stanford University professor Sean Reardon found that the gap between standardized test scores of high-income and low-income students has grown by about 40% since the 1960s,there's been a lot of research aimed at finding links between income and achievement,rather than race alone.The MIT study found low-income children were equally likely to have a thinner neocortex,no matter their races.
Gabrieli and his co-authors can't say exactly why poor children's brains develop differently because there are too many possibilities to count.Their findings do,however,underline the importance of early intervention(干預(yù)) to ensure that low-income kids get the tools they need to succeed.

24.What's the function of the first paragraph?D
A.To list some findings.
B.To give some advice.
C.To do some comparisons.
D.To show the main idea of the text.
25.What does the underlined word"crucial"in Paragraph 3mean?B
A.Special.        B.Important.
C.Separate.       D.Unknown.
26.What John Gabrieli says in Paragraph 4mainly shows the importance ofD.
A.cognitive ability
B.educational attainment
C.having developed brains
D.living in supportive surroundings
27.What is the main idea of the passage?D
A.Wealthy parents do better in raising children.
B.Differences exist between poor children and rich ones.
C.Poor children study harder due to their financial conditions.
D.Poor children have thinner neocortex than their wealthy peers.

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.I think I'm just slightly overweight,but every time I ________ myself in the mirror,I feel so disappointed.( 。
A.have fun withB.play a trick onC.catch sight ofD.tell a lie to

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

4.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(xiàn)(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn),并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改僅限一詞.
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
A few days ago,I went to the railway station to see my friend away.On the way I saw some street cleaners burning garbages.I know they are trying to get rid of rubbish in a way that they thought was"taking a shortcut".I don't think,therefore,it's proper to clear away rubbish by such a means.
Burning things do harm to people.It's known to all that burning rubbish will give off poisonous smoke and dust which in turn will pollute air.Many people catch cancer as result of breathing the polluting air.Some people even die from taking in them.
There are many things in rubbish what can be rotten,such as dry leaves,leftover food,etc.They can make into very good fertilizer.So it's better to collect them for cropland.

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

11.Students in our school are taught in a safe,secureenvironment.(環(huán)境)

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

8.Your next car could have two seats,three wheels-two in front and one in the back and a top speed of more than 100miles per hour.Elio Motors plans to make such a tiny car named the Elio.Its two seats sit front and back instead of side by side.The driver is positioned in the center with the passenger directly behind.
The starting price for the car is just﹩6,800.It has only one door,on the left side,which cuts a few hundred dollars off the manufacturing costs.Having three wheels also makes it cheaper.It has air conditioning,power windows and door locks and an AM/FM radio.More features can be ordered through Elio's long list of suppliers.Elio will also sell the cars directly through its own stores and not through franchised dealers (特約經(jīng)銷(xiāo)商).
Paul Elio dreamed as a kid that he would one day own a car company called Elio Motors.In 2008,tired of high gas prices,he started working on a car that burns gas in a more effective way.Equally important to him was creating U.S.manufacturing jobs and making the car inexpensive enough to attract buyers who might otherwise be stuck in their old,unreliable cars."Whatever matters to you,this can  move the needle on it,"he said.
Already,more than 27,000people have reserved one.Paul hopes to make 250,000cars a year by 2016.So far,reservation holders are those who will use the Elio as a second car or third car for work.Finally,though,he believes the car will interest high school and college students as well as used-car drivers who want something newer and more reliable.

24.Which of the following shows the design of the Elio?C

25.Paragraph 2shows that the ElioA.
A.is sold at affordable prices
B.will be available in most stores
C.has a fixed temperature
D.does no harm to the environment
26.The underlined words"move the needle"in Paragraph 3probably mean"D".
A.take a chance
B.stand in the way
C.break into pieces
D.make a difference
27.What would be the best title for the text?B
A.The history of Elio Motors
B.Cool and practical vehicle
C.Paul Elio:a kid with big dreams
D.What car to choose:new or used?

查看答案和解析>>

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

2.In America,drivers'education is part of the regular high school curriculum.Every student in his or her second year of high school is required to (1)B a class in drivers'education.
However,unlike other (2)D,it is not given during the (3)C school year.Instead it is a summer course.The course is divided up into two parts:class time for learning laws and (4)B and driving time to practice driving.Class time is not unlike any other class.The students have a
text from which they study the basic(5)A they must know to pass the written driving test that is given to anyone wanting to get a driver's (6)C.
Driving time is a chance for the students to get behind the steering wheel and practice start,steering,backing up,parking,switching lanes,turning corners,and all the other operations
(7)C to drive a car.Each student is required to drive a total of six(8)B.The students are divided up into groups of four.The students and the instructor go out driving for two-hour blocks of time.Thus,each student gets half an hour driving time per outing.The instructor and"driver"sit in(9)C  seats and the other three students sit in the back.
Drivers'ED cars are unlike other cars in which they have two sets of brakes,one on driver side and one on the other side where the (10)B sits.Thus,if the student driver should run into(11)A,the instructor can take over.The car also has another (12)D feature.On the top of the car is a sign that(13)A:STUDENT DRIVER.That lets nearby drivers know that they should be especially(14)A  because the student driver is a beginning driver,not very experienced and intended to drive(15)D.

1. A.giveB.takeC.startD.seat
2. A.schoolsB.practicesC.operationsD.courses
3. A.basicB.extraC.regularD.special
4. A.featuresB.regulationsC.operationsD.instructions
5. A.lawsB.skillsC.signsD.parts
6. A.experienceB.educationC.licenseD.curriculum
7. A.separatedB.intendedC.requiredD.mixed
8. A.coursesB.hoursC.testsD.classes
9. A.drivingB.passengerC.frontD.window
10.A.examinerB.instructorC.operatorD.passenger
11.A.difficultiesB.blocksC.outingsD.corners
12.A.basicB.strangeC.similarD.special
13.A.readsB.writesC.warnsD.tells
14.A.cautiousB.considerateC.skillfuD.polite
15.A.quicklyB.regularlyC.practicallyD.slowly

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案