作為高三的學(xué)生，你班同學(xué)在討論“畢業(yè)班學(xué)生可否把課本留給下一屆同學(xué)循環(huán)使用”時(shí)提出了不同的看法。請(qǐng)根據(jù)下表所給的提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，并談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

不同意見(jiàn)

一些同學(xué)贊成

另一些同學(xué)反對(duì)

理由

1.可節(jié)省資源，節(jié)約開(kāi)支

2.一些西方國(guó)家經(jīng)常這樣做

1.教材內(nèi)容經(jīng)常更新

2.很多同學(xué)在書(shū)上作了筆記

要求：1. 詞數(shù)100 左右，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

      2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

      3. 參考詞匯： 循環(huán)使用recycle (vt.)；開(kāi)支expense(n.)

As high school graduates, our class have had a discussion about whether we should recycle the textbooks.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

作為高三學(xué)生，你班同學(xué)在討論“畢業(yè)班學(xué)生可否把課本留給下一屆同學(xué)循環(huán)使用”時(shí)提出了不同的看法。請(qǐng)根據(jù)下表所給的提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，并談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

不同意見(jiàn)

一些同學(xué)贊成

另一些同學(xué)反對(duì)

理  由

1. 可節(jié)省資源，節(jié)約開(kāi)支

2. 一些西方國(guó)家經(jīng)常這樣做

1. 教材內(nèi)容經(jīng)常更新

2. 很多同學(xué)在書(shū)上作了筆記

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假如你叫李華，最近你校響應(yīng)教育部的要求，啟動(dòng)了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。作為高三學(xué)生，你班同學(xué)就此議論紛紛，議論的主題是：高三學(xué)生要不要參加長(zhǎng)跑和其他各種體育鍛煉。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，給English Evening寫(xiě)一封信，介紹大家的看法和你的觀點(diǎn)。

注意：詞數(shù)：100左右。

60%的學(xué)生認(rèn)為

30%的學(xué)生認(rèn)為

1．運(yùn)動(dòng)使大腦休息，使復(fù)習(xí)效果更好，應(yīng)該每天進(jìn)行體育鍛煉。

2．可以做早操，打乒乓球，打籃球，但不要時(shí)間太長(zhǎng)

3．鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。

1．鍛煉浪費(fèi)時(shí)間。

2．鍛煉使人疲勞。

3．運(yùn)動(dòng)以后很興奮，較長(zhǎng)時(shí)間不能復(fù)習(xí)功課。

4．運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)受傷。

 

 

 

 

 

 

 

There’s a lot of talk in my class about whether the senior 3 students should spare the time to take part in the winter long run program.                                                                                                                                                   

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

假如你叫李華，最近你校響應(yīng)教育部的要求，啟動(dòng)了冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。作為高三學(xué)生，你班同學(xué)就此議論紛紛，議論的主題是：高三學(xué)生要不要參加長(zhǎng)跑和其他各種體育鍛煉。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息，給English Evening寫(xiě)一封信，介紹大家的看法和你的觀點(diǎn)。

注意：詞數(shù)：100左右。

60%的學(xué)生認(rèn)為

30%的學(xué)生認(rèn)為

1．運(yùn)動(dòng)使大腦休息，使復(fù)習(xí)效果更好，應(yīng)該每天進(jìn)行體育鍛煉。

2．可以做早操，打乒乓球，打籃球，但不要時(shí)間太長(zhǎng)

3．鍛煉能增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。

1．鍛煉浪費(fèi)時(shí)間。

2．鍛煉使人疲勞。

3．運(yùn)動(dòng)以后很興奮，較長(zhǎng)時(shí)間不能復(fù)習(xí)功課。

4．運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)受傷。

   There’s a lot of talk in my class about whether the senior 3 students should spare the time to take part in the winter long run program.                ________________             

                                                                               

                                                                                

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

作為高三的學(xué)生，你班同學(xué)在討論“畢業(yè)班學(xué)生可否把課本留給下一屆同學(xué)循環(huán)使用”時(shí)提出了不同的看法。請(qǐng)根據(jù)下表所給的提示寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，并談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

不同意見(jiàn)

一些同學(xué)贊成

另一些同學(xué)反對(duì)

理由

1.可節(jié)省資源，節(jié)約開(kāi)支

2.一些西方國(guó)家經(jīng)常這樣做

1.教材內(nèi)容經(jīng)常更新

2.很多同學(xué)在書(shū)上作了筆記

要求：1. 詞數(shù)100 左右，開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

      2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

      3. 參考詞匯： 循環(huán)使用recycle (vt.)；開(kāi)支expense(n.)

As high school graduates, our class have had a discussion about whether we should recycle the textbooks.

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