假定你是李華，準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的主題為“健康成長(zhǎng)”的英語(yǔ)作文比賽。請(qǐng)按要求寫一篇短文，主要內(nèi)容包括：
1. 樂(lè)觀的人生態(tài)度；
2. 努力學(xué)習(xí)；
3. 參加體育鍛煉。
生詞：態(tài)度attitude
注意：1.詞數(shù)100左右; 2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫; 3.已給出開首句。
We all want to grow up happily and healthily, and for this goal          
                                                                   
                                                                   


We all want to grow up happily and healthily, and for this goal we must do several things.
Firstly, we should develop a positive attitude towards life. Life consists of not only sunshine but also hard times. We should be brave when faced with difficulties.
Secondly, we must study hard because knowledge is power. If we have the power, we can contribute to building our country and at the same time enjoy a better life.
Maintaining a healthy body is fundamental to leading a fulfilling, successful life. The secret to a healthy body is regular exercise and a balanced diet combined.

解析試題分析：此作文題目是一篇材料作文，要求寫出三個(gè)方面的問(wèn)題，青少年要健康成長(zhǎng)一要有樂(lè)觀的人生態(tài)度，二要積極參加體育鍛煉，三還要有健康的飲食習(xí)慣，所以考生在審題時(shí)要主要內(nèi)容的全面性，同時(shí)可以適當(dāng)?shù)募尤脒B詞，使文章渾然一體，例如firstly, first of all,besides,what’s more and so on.
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文章有兩個(gè)方面的亮點(diǎn)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，一是文章的連貫性很強(qiáng)，渾然天成，這充分的體現(xiàn)在一些連貫詞的使用上，例如firstly,secondly 等，第二方面是文章巧妙的使用了一些固定結(jié)構(gòu)例如not only---but also---；名言例如knowledge is power;以及固定短語(yǔ)的使用consist of,contribute to—等。
考點(diǎn)：考查提綱類書面表達(dá)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

在緊張的高二備考階段，英語(yǔ)王老師為了提高復(fù)習(xí)效率，廣泛征求學(xué)生意見，并借此訓(xùn)練學(xué)生的書面表達(dá)能力。假如你叫張華，請(qǐng)根據(jù)以下提示，給老師寫封信，表達(dá)你的需求和建議。
● 為夯實(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)放慢進(jìn)度，留出思考和消化的時(shí)間；
● 請(qǐng)反復(fù)訓(xùn)練易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，提供典型試題；
●…… （個(gè)人補(bǔ)充）
●…… （個(gè)人補(bǔ)充）
●…… （個(gè)人補(bǔ)充）
注意：
1．短文必須包括以上要點(diǎn)以及個(gè)人的補(bǔ)充要求或建議，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2. 參考詞匯：lay a solid foundation打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)  slow down減緩速度；放慢速度
3．詞數(shù)：120個(gè)左右。開頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。
Dear Mr .Wang,
Thank you for providing us with an opportunity to share our views．
In the course of the general revision,_________________________________
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___________________________________________________________________
Yours
Zhang Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假設(shè)你是李明。上周末你的美國(guó)網(wǎng)友Jack在給你的電子郵件中問(wèn)你打算在大學(xué)里學(xué)什么專業(yè)。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，給他回一封100詞左右的郵件。
禮節(jié)性的開頭語(yǔ)并引出問(wèn)題。
首先打算學(xué)農(nóng)學(xué)。理由是：
農(nóng)業(yè)是人類生存的基礎(chǔ)。
還有很多人在挨餓。
你的雄心壯志。
學(xué)醫(yī)也行；希望Jack提供建議

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，你周末滑冰時(shí)不慎將胳膊摔折，因而未能參加英語(yǔ)考試。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給你的外籍教師Mrs．Clemens寫一封電子郵件：
1．表達(dá)歉意并解釋缺考原因；
2．詢問(wèn)補(bǔ)考時(shí)間及課外作業(yè)(如閱讀書目、作業(yè)要求等)。
注意：
1．詞數(shù)：l20—150；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Mrs．Clemens，

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

請(qǐng)根據(jù)以下提示，并結(jié)合你生活中的一個(gè)事例，用英語(yǔ)寫一篇短文。
You cannot change the weather, but you can change your mood.
注意：①無(wú)須寫標(biāo)題，不得照抄英語(yǔ)提示語(yǔ)；
②除詩(shī)歌外，文體不限；
③詞數(shù)為120左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假如你是李明，你發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)每次遇到重要考試，都會(huì)出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫一封信，向某學(xué)生英文報(bào)編輯反映該問(wèn)題。信的內(nèi)容應(yīng)包括下列要點(diǎn)： 
焦慮癥狀：   頭暈、乏力、睡眠不好、食欲不振等
建 議：      1．考前制定好合適的復(fù)習(xí)計(jì)劃
2．考試期間正常作息 
3．睡前洗熱水澡、喝熱牛奶等有助于睡眠
其他建議：    (內(nèi)容由考生自己擬定2點(diǎn)) 
注意：
1.根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇短文，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
2.要準(zhǔn)確使用語(yǔ)法和詞匯；使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思；
3. 詞數(shù)：100個(gè)左右。開頭已給出，不計(jì)詞數(shù)。
參考詞匯：頭暈—dizzy(adj.)  
Dear editor,  
I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some 
symptoms of anxiety among us students before exams. __________________________________ 
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Li Ming   

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假設(shè)你是一名高中生，名叫李華。因?yàn)槔蠋煋?dān)心同學(xué)們?yōu)g覽不健康的網(wǎng)站，學(xué)校關(guān)閉了電腦教室的上網(wǎng)功能，同學(xué)們感到很郁悶。請(qǐng)你給校長(zhǎng)寫一封建議信。內(nèi)容包括：
1. 無(wú)法上網(wǎng)給學(xué)生帶來(lái)的不便；
2. 網(wǎng)絡(luò)的必要性（幫助解決學(xué)習(xí)難題、獲取最新信息；）
3. 就老師的擔(dān)心發(fā)表你的看法。
注意：
1. 詞數(shù)120左右；
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 信的開頭和結(jié)尾部分已經(jīng)給出， 不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear headmaster,
I’m writing to request you to allow us to surf the Internet in the computer classroom.
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，2014年冬奧會(huì)就要到了，學(xué)校就My favorite sport開展征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)，寫一篇英語(yǔ)短文投稿。
1. 介紹你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；2. 喜歡這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理由；3. 做運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意的事項(xiàng)。
注意：1. 詞數(shù)100----120左右；2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：寫作題

假如你叫李華，將參加某英文報(bào)刊開展的一次主題為“Life in 2060”的征文活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)下列的要點(diǎn)提示寫一篇120詞左右的英語(yǔ)短文。
要點(diǎn)提示：
教育方面：學(xué)生在家上課，利用電腦做實(shí)驗(yàn)，在線交作業(yè)；
生活方面：手機(jī)和電腦的使用更加廣泛，手機(jī)可以取代銀行卡進(jìn)行消費(fèi)；
交通方面：私人飛機(jī)廣泛使用，汽車只要有合適的程序就可以去任何地方。
Life in 2060
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