Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

Last week, I take part in the Cultural Exchange Week. I enjoyed myself in England. I visited the city museum and several place of interest, which made me have better understanding of the English society, culture and history.

What’s more, I was luckily enough to meet my pen friend Tom there. I stayed at his home. And I’ll never forget the days when we spent together. When I left England, he offered to me a dictionary for a gift. It’s of great help for me to learn English. I will make full use of them and learn English good.

I hope Tom will come to China when it’s convenience for him!

Answer 1

【答案】1. take→took

2. place→places

3. better前加a

4. luckily→lucky

5. when→which/that

6. offered后面的to去掉

7. for→as

8. them→it

9. good→well

10. convenience→convenient

【解析】本文為記敘文。文章敘述了作者去英國參加文化交流周的見聞與收獲。

第一處：take改為took；考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)句中時(shí)間狀語last week可知，此處描述的是過去的動(dòng)作，應(yīng)使用一般過去時(shí)。故take改為took。

第二處：place改為places；考查名詞的數(shù)。根據(jù)前面的several可知，place應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式。故place改為places。

第三處：better前加a；考查固定搭配。have a better understanding of “對(duì)……有更好的理解”。故better前加a。

第四處：luckily改為lucky；考查形容詞。此處作表語，應(yīng)使用形容詞。故luckily改為lucky。

第五處：when改為which/that；考查定語從句。此處為定語從句，先行詞是the days，連詞在從句中作spent的賓語，應(yīng)使用關(guān)系代詞which/that。故when改為which/that。

第六處：offered to me去掉to；考查offer的用法。offer sb. sth.=offer sth. to sb.“給某人提供某物”。故offered to me去掉to。

第七處：for改為as；考查介詞辨析。for“為了”，as“作為”，此處為“他給了我一本詞典作為禮物”，故for改為as。

第八處：them改為it；考查代詞。此處指代前文中的那本詞典，應(yīng)使用單數(shù)代詞。故them改為it。

第九處：good改為well；考查副詞。此處修飾動(dòng)詞learn，應(yīng)使用副詞形式。故good改為well。

第十處：convenience改為convenient；考查形容詞。根據(jù)語境可知，此處指“當(dāng)對(duì)他是方便的時(shí)候”，應(yīng)使用形容詞“方便的”。故convenience改為convenient。