分析 本文主要講述作者和最好的朋友Linda一生的友誼.作者和Linda從小一起長大,后來作者搬家了,但是她們一直保持著聯(lián)系.后來她們都結(jié)婚生子,漸漸聯(lián)系少了,到后來就完全失去了聯(lián)系.作者心里一直想著Linda.后來作者在報紙時看到一個和自己朋友相貌、名字都很相像的女孩子,給她寫信詢問是否認識琳達.伊萬斯.讓她高興的是那個女孩是她朋友的女兒.40年后她們又重拾友誼.
解答 46--50 CBDBA
46.C 細節(jié)理解題.根據(jù)文章的第一段We did everything together:piano lessons,movies,swimming,horseback riding和第二段的開頭When I was 13,my family moved away可知,在作者搬家之前,她和Linda總是一起做很多事情,如上鋼琴課、看電影、游泳、騎馬等.故選C.
47.B 細節(jié)題解題,根據(jù)第二段Soon we were busy with children and moving to new homes,and we wrote less often可知,她們之所以沒經(jīng)常寫信,是因為她們要忙于照顧孩子,又要搬新家,也就是說,她們沒有時間寫信.故選B.
48.D推理判斷題. 根據(jù)第三段There was an empty place in my heart that only a friend like Linda could fill可知,在我內(nèi)心深處有一塊空白,只有像琳達這樣的朋友才能填充它.故選D.
49.B 推斷判斷題.根據(jù)第四段We laughed and cried and caught up on each other's lives可知,我們一會哭一會笑,詢問對方的近況.由此可知真正讓作者感到高興的是當(dāng)她在電話上聽到老朋友Linda的聲音的時候.而讀到報紙的時候和寫信的時候都還只是在猜測,那時還談不上高興.故選B.
50.A 細節(jié)理解題.根據(jù)最后一段Minutes later I heard a voice that I knew very much,even after 40 years,We laughed and cried and caught up on each other's lives可知,在時隔40 年后,作者又聽到了Linda的聲音,因此,他們兩人已經(jīng)大約40年沒有聯(lián)系了.故選A.
點評 人物故事類閱讀理解文章是高考英語?疾牧现唬@類文章一般可分為人物傳記和短篇故事兩類.這兩類閱讀材料一般較長,即詞數(shù)多,而且命題也較多,特別是推理判斷題和事實細節(jié)題多.在做此類閱讀理解題時往往是材料看得懂,題目不好做的感覺.因此,在閱讀材料時要重點放在事情發(fā)展的過程和結(jié)果上,注意把握事件的發(fā)展進程及人物之間的關(guān)系,細節(jié)與主題的關(guān)系,用以說明人物性格特點的事實、作者的態(tài)度等,這些內(nèi)容往往是推理判斷題的命題點.至于事實細節(jié)題的解答,同學(xué)們切忌想當(dāng)然或者憑印象,一定要找到文章中的原句,和題干進行比較,再做出正確選擇.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Not only; but also | B. | Both; and | ||
C. | Either; or | D. | Neither; nor |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | has left | B. | will have left | C. | had left | D. | will be leaving |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | To follow | B. | Following | C. | Followed | D. | Follow |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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