分析 本文介紹了筷子的由來和發(fā)展過程以及現(xiàn)在人對筷子的使用.
解答 61.a(chǎn)nd 考查連詞.句中的 China,Japan,Korea和Vietnam 是并列存在的,所以用連詞and.
62.be made 考查被動語態(tài).根據(jù)句意:真正優(yōu)雅的筷子可能是用金和銀做成的. 情態(tài)動詞might后邊跟動詞的被動語態(tài),所以答案填be made.
63.to create 考查非謂語.句意:熟練工人也用各種硬木和金屬結(jié)合為了創(chuàng)造出獨(dú)特的設(shè)計(jì).動詞不定式表目的.
64.using 考查非謂語.此處是現(xiàn)在分詞在句中做伴隨狀語,use的邏輯主語是 People與use之間是主謂關(guān)系,所以答案填using.
65.a(chǎn)s/when 考查連詞.隨著或者是當(dāng)人口增長的時(shí)候,所以用連詞as 或者when.
66.gradually 考查副詞.此處用副詞來修飾動詞turn.
67.who 考查定語從句.先行詞是 Confucius,在定語從句中做主語,所以用關(guān)系代詞who來引導(dǎo).
68.development 考查名詞.筷子的發(fā)展,development是名詞"發(fā)展".
69.were 考查時(shí)態(tài).根據(jù)前后時(shí)態(tài)一致的原則,本段用的都是過去時(shí),所以用were.
70.with 考查介詞.根據(jù)句意:大多數(shù)人傳統(tǒng)上用手吃飯.用手是with hands.
點(diǎn)評 語法填空題是考查學(xué)生的語言運(yùn)用能力.解題時(shí),要在理解文章的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用語法知識,如詞性,時(shí)態(tài),名詞單復(fù)數(shù),連接詞,代詞,冠詞等判斷空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對所填單詞形式是否正確,是否符合語境.
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
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