近年來(lái),我國(guó)在載人航天研究方面進(jìn)展迅速,其中有些技術(shù)的創(chuàng)新與仿生學(xué)密切相關(guān)。如宇航服的發(fā)明創(chuàng)意就來(lái)自于一種生物生理現(xiàn)象的啟示,該生理現(xiàn)象是


  1. A.
    蜘蛛的結(jié)網(wǎng)
  2. B.
    蝙蝠的回聲定位
  3. C.
    長(zhǎng)頸鹿的血液循環(huán)
  4. D.
    螢火蟲的發(fā)光
C
解析:

考點(diǎn):生物仿生的應(yīng)用.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是宇航服的原理.解答時(shí)可以從長(zhǎng)頸鹿的循環(huán)特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:長(zhǎng)頸鹿之所以能將血液通過長(zhǎng)長(zhǎng)的頸輸送到頭部,是由于長(zhǎng)頸鹿的血壓很高.據(jù)測(cè)定,長(zhǎng)頸鹿的血壓比人的正常血壓高出2倍.這樣高的血壓為什么不會(huì)使長(zhǎng)頸鹿患腦溢血而死亡呢?這與長(zhǎng)頸鹿身體的結(jié)構(gòu)有關(guān).首先,長(zhǎng)頸鹿血管周圍的肌肉非常發(fā)達(dá),能壓縮血管,控制血流量;同時(shí)長(zhǎng)頸鹿腿部及全身的皮膚和筋膜繃得很緊,利于下肢的血液向上回流.科學(xué)家由此受到啟示,在訓(xùn)練宇航員對(duì),設(shè)置一種特殊器械,讓宇航員利用這種器械每天鍛煉幾小時(shí),以防止宇航員血管周圍肌肉退化;在宇宙飛船升空時(shí),科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,研制了飛行服--“抗荷服”.抗荷服上安有充氣裝置,隨著飛船速度的增高,抗荷服可以充入一定量的氣體,從而對(duì)血管產(chǎn)生一定的壓力,使宇航員的血壓保持正常.同時(shí),宇航員腹部以下部位是套入抽去空氣的密封裝置中的,這樣可以減小宇航員腿部的血壓,利于身體上部的血液向下肢輸送. 科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理,制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服.模仿螢火蟲發(fā)光不發(fā)熱的原理,開發(fā)了冷光,提高了發(fā)光效率;雷達(dá)是模仿蝙蝠回聲定位的原理來(lái)工作的.故正確選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵理解仿生的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:單選題

--- Lucy seems in low spirits.
--- Yes, all her efforts were ____ and no one was interested in her invention


  1. A.
    in need
  2. B.
    in vain
  3. C.
    in place
  4. D.
    in use

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:單選題

It is said that the book our Chinese teacher referred to is worth______.


  1. A.
    reading
  2. B.
    to read
  3. C.
    being read
  4. D.
    read

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:單選題

---When did you have your school trip?
---______.


  1. A.
    In five days
  2. B.
    For five days
  3. C.
    Twice a day
  4. D.
    Five days ago

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:單選題

有關(guān)水綿的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的?


  1. A.
    水綿為不分枝的絲狀體
  2. B.
    水綿的葉綠體長(zhǎng)帶狀,呈螺旋狀彎繞
  3. C.
    水綿的有性生殖為接合生殖
  4. D.
    水綿的生活史為配子減數(shù)分裂

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:單選題

人工選擇和自然選擇的共同選擇基礎(chǔ)是:


  1. A.
    生物的生存斗爭(zhēng)
  2. B.
    人和自然界的選擇力量
  3. C.
    生物的遺傳和變異是普遍存在的
  4. D.
    生物均具有很強(qiáng)的繁殖能力

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:單選題

在“探究花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中,某小組提出了以下四種測(cè)定花生果實(shí)大小的取樣方法,其中最佳的方法是


  1. A.
    在大花生中取30粒較大的,在小花生中取30粒較小的
  2. B.
    在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的
  3. C.
    在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取1粒
  4. D.
    在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取30粒

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:多選題

下面是幾種對(duì)小麥播種的處理,哪些處理在播種后植株能正常開花結(jié)實(shí)


  1. A.
    冬前播種
  2. B.
    春天播種
  3. C.
    籽粒發(fā)芽后低溫( 0 ℃ 一 5 ℃ )處理后春天播種
  4. D.
    籽粒低溫( 0 ℃ 一 5 ℃ )處理后春天播種

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:湖北省同步題 題型:單選題

________, the pay isn't attractive enough, though the job itself is quite interesting.
[     ]
A. Generally speaking  
B. On the contrary
C. In particular  
D. To be honest

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同步練習(xí)冊(cè)答案