請你根據(jù)下列提示,并結(jié)合你校園生活中的一個事例,用英語寫一篇短文。
The power of praise is great. Praise can help people build their confidence and go through ups and downs.
注意:①無須寫標題,不得照抄英語提示語;
②除詩歌外,文體不限;
③文中不得透露個人姓名和學校名稱;
④詞數(shù)為120左右。


From my point of view, with praise from others, we will overcome any obstacles on the way to success.
Few months ago, I was depressed because of my failure in a series of tests. Therefore, absorbed in my negative mood, I didn’t pay much attention to study. My teacher found my abnormal behavior and had a talk with me. I had thought he would criticize me, but he didn’t. He just said, “You are such a clever and hardworking boy. I believe you won’t let people around you down.” It was his praise that inspired me with confidence and made me realized that I shouldn’t give up. From then on, I studied harder than before and got good marks at length.
Praise is the best virtue. Only with praise can we have the confidence to defeat problems and move forward.

解析試題分析:本文寫作的話題是表揚的力量。接受了別人的表揚,可以讓我們有信心來克服生活指的困難,走向成功。考生可以用自己生活中的具體的事例來證明這個觀點的正確性,既可以是自己的例子也可以是身邊人的例子。要求考生在保證內(nèi)容要點全部概括的基礎(chǔ)上可以充分發(fā)揮自己的想象,進而用自己的語言來表達某種觀點或看法,增添了寫作的靈活性,同時能較好地考查考生的想象能力和英語語言表達能力。
考點:考察開放性短文寫作
點評:開放性作文只給出了一個話題,給考生自由發(fā)揮的余地很大。對于考生的綜合能力要求較高,要求考生有很強的謀篇布局的能力和組織要點的能力。在完成開放性作文時,首先要選擇自己熟悉的短語或者句型,在你的能力范圍之內(nèi),選擇句式時要賦予變化,因為這樣你才可以更好的駕馭。同時也要選擇合適的連接詞,把各個要點組織成一個完整的整體,如besides, further, last but not least等。在發(fā)表個人觀點的時候,可以使用諺語來提升整個文章的檔次和文采,也能增加得高分的可能性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:江西省安福中學2009-2010學年高二下學期第二次月考英語試題 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(滿分25分)
據(jù)各新聞媒體報道,1月19日,一位游客為看馬在鱷魚嘴下逃生的血腥場面,不惜花一筆不小的資金買了一匹馬投到位于海口市的南泰鱷魚湖中,讓30多條兇殘的鱷魚追著它咬。此事引起不少游客的反感,并在社會上引起討論。請你根據(jù)下列提示寫一篇英語短文。
要求:1.要包含提示的要點;
2.120詞左右;
3.必須談出自己的觀點。

現(xiàn)象
用活馬喂鱷魚,觀看逃生的血腥場面
態(tài)度一
鱷魚湖作為一個知名的旅游景點,絕對不能搞如此血腥的旅游項目。旅游本身是一種健康文化的傳播,是生態(tài)文明的體現(xiàn)。這場表演完全是在宣揚一種野蠻的文化。這是一種極不尊重生命的行為。
態(tài)度二
活雞活鴨與活馬都同屬動物,既然可用活雞活鴨等動物喂鱷魚,為何不能活馬來喂?否則,等于肯定動物的生命有貴賤之分。如果不允許用活馬喂食鱷魚,那么也不該用活雞鴨喂鱷魚。如果只同情活馬而不同情活雞鴨的話,這就是一種假慈悲。

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科目:高中英語 來源:2014屆湖北省高二上學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

請你根據(jù)下列提示,并結(jié)合你校園生活中的一個事例,用英語寫一篇短文。

The power of praise is great. Praise can help people build their confidence and go through ups and downs.

注意:①無須寫標題,不得照抄英語提示語;

②除詩歌外,文體不限;

③文中不得透露個人姓名和學校名稱;

④詞數(shù)為120左右。

 

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科目:高中英語 來源:2010屆福建省高三上學期期末考試 題型:書面表達

 

第二節(jié)  書面表達(共25分)

目前甲流感正在全世界流行,很多人都可能感染。請你根據(jù)下列提示,并結(jié)合你校的預防經(jīng)驗,以“如何預防它”為題,寫一篇120詞左右的英語短文。

1. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,如餐前洗手,不隨地吐痰,咳嗽流涕時掩口鼻,出入公共場合戴口罩等。

2. 鍛煉身體,同時保證充足的睡眠,增強體質(zhì)。

3. 若有流感癥狀,應(yīng)立即就醫(yī)。待身體痊愈后,方可返校。

要求:語句連貫,邏輯合理,可適當增加細節(jié)。

短文的開頭已給出,不計入總詞數(shù)。

提示詞:甲流感H1N1 flu;感染者: infectors; 口罩:mouth-cover; 流鼻涕:sneeze

How to prevent the H1N1 Flu?

As is well known, the H1N1 flu is spreading through the world._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié)  書面表達(共25分)

目前甲流感正在全世界流行,很多人都可能感染。請你根據(jù)下列提示,并結(jié)合你校的預防經(jīng)驗,以“如何預防它”為題,寫一篇120詞左右的英語短文。

1. 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,如餐前洗手,不隨地吐痰,咳嗽流涕時掩口鼻,出入公共場合戴口罩等。

2. 鍛煉身體,同時保證充足的睡眠,增強體質(zhì)。

3. 若有流感癥狀,應(yīng)立即就醫(yī)。待身體痊愈后,方可返校。

要求:語句連貫,邏輯合理,可適當增加細節(jié)。

短文的開頭已給出,不計入總詞數(shù)。

提示詞:甲流感H1N1 flu;感染者: infectors; 口罩:mouth-cover; 流鼻涕:sneeze

How to prevent the H1N1 Flu?

As is well known, the H1N1 flu is spreading through the world._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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