分析 這篇短文主要講了印度人的第三只眼.曾經(jīng),印度人在前額戴個(gè)紅色的點(diǎn)來展示他們的宗教信仰,在印度的傳統(tǒng)中,第三只眼代表了對(duì)上帝的尊敬.戴個(gè)紅色的點(diǎn),在現(xiàn)在更多的意義,只是在于裝飾.
解答 21.A.細(xì)節(jié)理解題.從文章中的"…the practice is primarily related to the Hindu religion."介紹,可知在印度的人們他們的額頭一個(gè)紅點(diǎn)是為了顯示他們的宗教信仰;故選A.
22.B.細(xì)節(jié)理解題.文章第二段告訴我們,印度傳統(tǒng)上認(rèn)為人有第三只眼.另外根據(jù)該段最后一句話印度人對(duì)第三只眼所起作用的描述"As such,the dot serves as a constant reminder to keep God in the front of a believer's thoughts.",可知在印度教傳統(tǒng)第三眼的重要性是向上帝致敬;故選B.
23.D.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)文章第三段中的"According to Hindu beliefs,the color red is believed to bring good fortune to the married couple.",可知紅色被認(rèn)為是為一對(duì)夫婦帶來好運(yùn);故選D.
點(diǎn)評(píng) 考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力,做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確的選擇.在做推理判斷題不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
21.A.refer | B.respond | C.a(chǎn)dapt | D.talk |
22.A.in turn | B.in silence | C.in time | D.in line |
23.A.knows | B.a(chǎn)ppears | C.wonders | D.imagines |
24.A.missed | B.faced | C.expected | D.enjoyed |
25.A.street | B.restaurant | C.theater | D.stadium |
26.A.friend | B.sister | C.a(chǎn)unt | D.cousin |
27.A.Tired | B.Annoyed | C.Frightened | D.Puzzled |
28.A.leg | B.wrist | C.a(chǎn)rm | D.neck |
29.A.Madly | B.Suddenly | C.Secretly | D.Slowly |
30.A.since | B.a(chǎn)s | C.until | D.because |
31.A.waiting | B.chatting | C.laughing | D.screaming |
32.A.passed | B.stopped | C.hid | D.escaped |
33.A.In spite of | B.Regardless of | C.Because of | D.In terms of |
34.A.typical | B.common | C.usual | D.only |
35.A.methods | B.bodies | C.tools | D.hands |
36.A.common | B.strange | C.similar | D.different |
37.A.brave | B.immediate | C.generous | D.a(chǎn)ctive |
38.A.warn | B.show | C.promise | D.inform(通知) |
39.A.hope | B.concern | C.pity | D.respect |
40.A.hesitate | B.regret | C.pretend | D.refuse. |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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