【題目】某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如右下圖所示,F(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物的質(zhì)量為55.6g。試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量-_______。
(2)該品牌補(bǔ)鈣劑每片含CaCO3質(zhì)量_______。
(3)某老人患有骨質(zhì)疏松癥,醫(yī)生建議他每天藥物補(bǔ)鈣0.4g,他若只服用該品牌鈣片,每天要服用多少片_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).試回答以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,先應(yīng)檢查裝置A的______________。
(2)用裝置A來(lái)制取CO2,所用的藥品是____________和____________(寫(xiě)化學(xué)式)
(3)若要用裝置B鑒定CO2,在裝置B中應(yīng)盛放的試劑名稱(chēng)是____________,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí),裝置B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。
(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,裝置C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是_________________,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí),裝置C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。
(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí),D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________。
(6)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),如裝置E,收集一瓶CO2向其中一個(gè)塑料袋中倒入CO2 。請(qǐng)回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“下圖”是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。請(qǐng)回答:
(1)圖①、②中屬于陰離子的是___(填序號(hào)),該元素的質(zhì)子數(shù)為_____;13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為_____。
(2)由表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B. 可用升高溫度的方法將c的飽和溶液變成不飽和溶液
C. 在t1 ℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是b>c=a
D. 將t1 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2 ℃,此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是c、a、b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器于成功落月以來(lái),已在“廣寒宮”中為人類(lèi)傳回了大量月球科考資料。
(1)“嫦娥三號(hào)”月球車(chē)能在月球上工作至今,主要?jiǎng)恿?lái)自由硅(Si)為主要材料制作的太陽(yáng)能帆板。工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制取硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,則R的化學(xué)式為 _________,SiO2中Si的化合價(jià)為____。
(2)搭載“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器的“長(zhǎng)三乙”運(yùn)載火箭是用液氫和液氧作推進(jìn)劑。
①下列說(shuō)法正確的是__________。
A.液氫和液氧都是純凈物 B.液氫是單質(zhì),液氧是氧化物
C.液氫和液氧是高效清潔能源 D.液氫是可燃劑,液氧是助燃劑
②液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________
(2)試管中棉花的作用是___________________
(3)什么時(shí)候才能開(kāi)始收集氣體?________________
(4)停止加熱前先將導(dǎo)管從水中移出的原因是________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求冋答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①________;②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________,基本反應(yīng)類(lèi)型為____;若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_________。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在試管口放________。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的裝置是________ (填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合小明同學(xué)對(duì)酸堿的化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問(wèn)題。
(1)酸有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗嶂卸己?/span>____________;
(2)寫(xiě)出一個(gè)符合反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_____________;
(3)圖中性質(zhì)在工業(yè)上可用于___________;
(4)圖中橫線上應(yīng)填物質(zhì)類(lèi)別的名稱(chēng)是________。
(5)為什么鹽酸與氯化鋇不反應(yīng),而硫酸能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮?dú)獠换顫,?/span>3000 ℃時(shí)僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮?dú),而后升高溫度(不超過(guò)300 ℃,壓強(qiáng)不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,幾位同學(xué)設(shè)想了四種M內(nèi)分子變化示意圖,你認(rèn)為合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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