分析 本文是一篇提綱作文.根據(jù)所提供的材料信息,寫一篇口頭通知.告知要來校訪問的英國(guó)教育代表團(tuán)今明兩天具體安排.
寫作時(shí)人稱以第一和第三人稱為主,時(shí)態(tài)以一般現(xiàn)在時(shí)為主.
寫作要點(diǎn):1.上午安排---今天上午由你帶著參觀學(xué)校,中午在餐廳和同學(xué)們一起吃午飯; 2.下午安排---下午由代表團(tuán)的英國(guó)老師John為高二四班上一節(jié)英國(guó)地理課;3.明天上午安排---明天上午代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)Taylor先生在報(bào)告廳作關(guān)于英國(guó)教育情況的講座;4.明天下午安排---下午參觀邯鄲市博物館和叢臺(tái)公園.
重要短語:welcome to sb(歡迎某人),the arrangement for…(…的安排),show sb around(非常),have dinner with sb(與某人吃飯),have a free talk with sb(與某人交談),give a lecture(有更好的理解),visit sp(參觀某處),as well as(和,又,也).
【高分句型一】
1.During lunch time,you will have dinner with some students in the school dining hall,where you can have a free talk with students from different classes.
此處是由關(guān)系副詞"where"引導(dǎo)的非限制性定語從句,先行詞為"the school dining hall".
【高分句型二】
2.This afternoon,students of Class 4,Grade 2 will enjoy a lesson about British geography,given by Mr.John.
此處是由過去分詞短語"given"作后置定語,先行詞為"a lesson".
解答 Ladies and gentlemen,may I have your attention please?Welcome to our school!Here is the arrangement for your visit.This morning,I'm going to show you around our school.(上午安排)During lunch time,you will have dinner with some students in the school dining hall,where you can have a free talk with students from different classes.【高分句型一】This afternoon,students of Class 4,Grade 2 will enjoy a lesson about British geography,given by Mr.John.【高分句型二】(下午安排)Tomorrow morning,Mr.Taylor,leader of the delegation,will give a lecture about the education of Britain in the lecture hall.(明天上午安排)After lunch,we will visit the Handan Museum as well as the Congtai Park.(明天下午安排)That's all.Thank you.Any questions?
點(diǎn)評(píng) 提綱作文在寫作時(shí)要注意內(nèi)容是否包含了所有要點(diǎn).寫作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次,平時(shí)需注意積累短語和重要句型.
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | in the way | B. | in a way | C. | on the way | D. | by the way |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | where; where | B. | what; in which | C. | where; in which | D. | what; where |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
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C. | would have borrowed | D. | could have borrowed |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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