假設(shè)你是李華,你上周從某一網(wǎng)店上購買了一部手機(jī),使用五天后發(fā)現(xiàn)開機(jī)有困難,屏幕顯示也有問題。請你給那家網(wǎng)店寫一封投訴信,反映你的問題與要求。
注意:
1.詞數(shù)100左右。2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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不唯一
Dear Sir,
The cell phone that I ordered from your store arrived on time, but only five days later I found it could not work properly.
On Saturday morning I tried to turn on the cell phone as usual but failed. I managed to turn it on after trying it for fifteen minutes. When it was turned on, all I could see on the screen were just some lines! Then I dialed your service number several times, but the line was always busy.
I have to use a cell phone in my job almost all the time. This problem has seriously affected my job and life. Can you get it repaired as soon as possible or have it replaced with a new one? I sincerely hope that you will look into this matter immediately and deal with it quickly and properly.
An early response would be appreciated.
Yours faithfully,
Li Hua
解析試題分析:所選內(nèi)容與我們的生活相關(guān),又是考生比較熟悉的書信格式,考生只要把所給要點(diǎn)逐條陳述,適度發(fā)揮,不要逐句翻譯,注意使用一些過渡句或過渡詞來使句子讀起來流暢。但是要注意使用正確的時態(tài),因?yàn)檫@封信是給出對方投訴意見,還要注意寫作時的語氣要客氣。
考點(diǎn):提綱作文。
點(diǎn)評:考生在寫作時,可以在作文中穿插使用一些過渡性詞語。這樣會使作文條理清楚,連貫自然,行文緊湊。應(yīng)該注意適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫,比如適當(dāng)選用表示因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折關(guān)系的連接詞,使文章流暢、通順,并避免因反復(fù)使用句式相同的簡單句而造成的單調(diào)感。
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科目:高中英語 來源:遼寧省大連市第二十三中學(xué)2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試試題(英語) 題型:寫作題
第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李華。你的美國朋友Jack上周剛來中國,下周末要參加一個中國朋友的婚禮。他發(fā)e-mail來,想了解中國社交禮節(jié)。請你用英語回復(fù),要包括一下內(nèi)容:
見面時候的問候方式。
對贊美的回答方式。
餐桌禮儀。
Dear Jack,
Glad to receive your e-mail and you’re welcome to China. The following are some Chinese social customs.
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I hope my suggestions will help you a lot and that you’ll enjoy yourself at your friend’s wedding party.
Yours,
Li hua
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科目:高中英語 來源:北京市朝陽區(qū)2010屆高三第二學(xué)期統(tǒng)一考試(二)(英語) 題型:寫作題
第四部分:書面表達(dá)(共兩節(jié),35分)
第一節(jié):情景作文(20分)
假設(shè)你是李華,在上周進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)活動中,你班同學(xué)了解了珍稀動物金絲猴的相關(guān)信息。請根據(jù)下列表格所提供的內(nèi)容,給你的筆友Peter寫封信,向他介紹此次活動。
注意:
1.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
提示詞:研究性學(xué)習(xí):inquiring learning 金絲猴:golden monkeys
第一組 | 第二組 |
●到動物園觀察金絲猴的特征 | ●上網(wǎng)了解金絲猴的現(xiàn)有數(shù)量 |
●去圖書館查閱金絲猴的習(xí)性 | ●聽專家介紹對金絲猴的保護(hù)措施 |
●匯總信息,完成報告 | |
●活動體會:學(xué)會合作;體驗(yàn)新的學(xué)習(xí)方式 |
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科目:高中英語 來源:2014屆吉林省龍井市高二下學(xué)期第一次月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你是李華,你上周從某一網(wǎng)店上購買了一部手機(jī),使用五天后發(fā)現(xiàn)開機(jī)有困難,屏幕顯示也有問題。請你給那家網(wǎng)店寫一封投訴信,反映你的問題與要求。
注意:
1.詞數(shù)100左右。2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:遼寧省大連市2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試試題(英語) 題型:書面表達(dá)
第二節(jié)書面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李華。你的美國朋友Jack上周剛來中國,下周末要參加一個中國朋友的婚禮。他發(fā)e-mail來,想了解中國社交禮節(jié)。請你用英語回復(fù),要包括一下內(nèi)容:
見面時候的問候方式。
對贊美的回答方式。
餐桌禮儀。
Dear Jack,
Glad to receive your e-mail and you’re welcome to China. The following are some Chinese social customs.
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I hope my suggestions will help you a lot and that you’ll enjoy yourself at your friend’s wedding party.
Yours,
Li hua
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