假設(shè)你是李華,下面是你的英國筆友Frankie寫給你的電子郵件。請根據(jù)郵件內(nèi)容,并結(jié)合生活實際,回復(fù)一封電子郵件。

注意:120-150詞。

評分原則

1.評分時,先根據(jù)文章內(nèi)容和語言初步確定是否及格,再根據(jù)各檔次的給分范圍和要求進行評分。

2.詞數(shù)少于120或多于150,從應(yīng)得總分中減去2分。

各檔次的給分范圍和要求

分檔

標(biāo)準(zhǔn)

極優(yōu)檔(30)

書寫規(guī)范;覆蓋所有要點內(nèi)容充實,詞匯豐富,有修辭意識。

優(yōu)秀(26~29)

緊扣主題;覆蓋所有要點,內(nèi)容充實;語法結(jié)構(gòu)多樣,詞匯豐富,顯示出較強的語言運用能力。語言。ㄆ磳懀瑯(biāo)點,用詞等)不超過6個。

良好(22~25)

緊扣主是,覆蓋所有要點,內(nèi)容較充實,語言有少量錯誤,但基本不影響意思表達(dá)。

一般(18~21)

緊扣主題;靖采w所有要點,能夠表達(dá)基本內(nèi)容;語言錯誤已部分影響了部分意思的表達(dá),但多數(shù)句子基本正確。

較差(13~17)

內(nèi)容不完整,要點不全,行文不連貫;語言錯誤(尤其是大錯)較多,多數(shù)句子基本正確。

差(6~12)

內(nèi)容混亂或主要內(nèi)容偏離主題,能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。

極差(0~5)

只能寫出內(nèi)容相關(guān)的詞語,沒有有效信息;抄寫其他文章或只寫出與作文內(nèi)容無關(guān)的內(nèi)容。

特別說明:

1.關(guān)于大錯、小錯的問題

 大錯:搭配錯誤、詞語用錯(介詞、名詞、動詞、形容詞、副詞)、時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語動詞、句式等錯誤;

 小錯:單詞拼寫、冠詞、大小寫、標(biāo)點符號錯誤;

2.發(fā)表看法要與主題內(nèi)容相關(guān);

3.異色筆、鉛筆答題,一律判0分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:2011屆寧夏銀川一中高三第一次模擬英語卷 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是李華,你的加拿大朋友Bob給你發(fā)郵件想了解中國高中生對于大學(xué)的選擇情況,于是你在班里做了一次調(diào)查。請根據(jù)下面的表格給Bob回一封郵件告訴他調(diào)查結(jié)果并談?wù)勀愕目捶ā?br />

選擇傾向和比例
原因
省內(nèi)大學(xué)70%
1. 錄取機會大
2. 生活習(xí)慣相似
省外大學(xué)25%
1. 培養(yǎng)獨立性
2. 可選學(xué)校多
國外大學(xué)5%
1. 開闊視野
2. 有助于學(xué)外語
 
注意:
1. 詞數(shù)100左右;
2. 郵件的開頭已給出,不計入總次數(shù);
3. 參考詞匯:錄取be admitted
Dear Bob,
Last week I made a survey in my class about what university they want to choose. I’m writing to tell you the result.
                                                                          
                                                                              

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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高二下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假設(shè)你是李華, 是某中學(xué)的學(xué)生。 請你圍繞“建設(shè)節(jié)約型社會, 從我做起”的主題,根據(jù)下面所給的要點提示,用英語給全國的中學(xué)生寫一封倡議書。
要點提示:
1.節(jié)約用水;
2.節(jié)約用電;
3.節(jié)約紙張等學(xué)習(xí)用品;
4.主動向周圍人宣傳節(jié)約能源的思想。
注意:1.詞數(shù):100左右。倡議書的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入詞數(shù);
2.內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。
Dear fellow students,
Our government is aiming to build a “conservation-oriented society”(節(jié)約型社會). I think it is very citizen’s duty to achieve this goal. As high school students, what should we do?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Dear fellow students, let’s start right now and spare no effort to do a little bit every day, every hour, and every minute!

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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高二下學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

假設(shè)你是李華,是我校一位高二學(xué)生。最近你收到來自友好學(xué)校朋友Tom的邀請,請你下個周去他們學(xué)校參加文化交流活動并介紹中國的傳統(tǒng)繪畫。但是你和其他高二學(xué)生一樣在忙于準(zhǔn)備期末考試,不得不謝絕他的邀請。請根據(jù)下面的要點給Tom用英語寫一封回信。
要點:  1. 謝絕Tom的邀請;        
2. 說明你的理由;
3. 推薦你的同學(xué)Mary參加,并說明原因。
注意:  1.詞數(shù)為100左右;
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 信的開頭已為你寫好(不計入你所寫詞數(shù))。
Dear Tom,
Thank you very much for your invitation. ________________________________________________________________________________
Best wishes.
Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:2013屆內(nèi)蒙古高二下學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

假設(shè)你是李華, 是某中學(xué)的學(xué)生。 請你圍繞“建設(shè)節(jié)約型社會, 從我做起”的主題,根據(jù)下面所給的要點提示,用英語給全國的中學(xué)生寫一封倡議書。

要點提示:

1.節(jié)約用水;

2.節(jié)約用電;

3.節(jié)約紙張等學(xué)習(xí)用品;

4.主動向周圍人宣傳節(jié)約能源的思想。

注意:1.詞數(shù):100左右。倡議書的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計入詞數(shù);

2.內(nèi)容可適當(dāng)發(fā)揮,注意行文連貫。

Dear fellow students,

Our government is aiming to build a “conservation-oriented society”(節(jié)約型社會). I think it is very citizen’s duty to achieve this goal. As high school students, what should we do?

________________________________________________________________________________

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Dear fellow students, let’s start right now and spare no effort to do a little bit every day, every hour, and every minute!

 

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同步練習(xí)冊答案