2009.陜西卷)書面表達(dá)(滿分30分)

假定你是李華。在一個(gè)英文網(wǎng)絡(luò)論壇上, 你看到一個(gè)名叫Grown-up的中學(xué)生發(fā)帖(post)尋求幫助, 請根據(jù)帖子內(nèi)容, 寫作要點(diǎn)和要求回貼。

 

寫作要點(diǎn):

1. 告訴Grown-up要理解母親;

2. 給Grown-up提出解決問題的具體建議。

要求:

1. 短文需寫在答題卡的指定區(qū)域。

2. 短文詞數(shù)不少于80(不含已寫好的部分)。

3. 內(nèi)容充實(shí), 結(jié)構(gòu)完整, 語意連貫。

4. 書寫須清晰、工整。 Ks5

 

【答案】

Hi, Grown-up,

As a student of your age, I understand your situation. The problem you are facing is common among our teenagers. However, it should be wise not to do anything that may hurt her feelings. Here are a few suggestions.

First, it’s advisable to talk more with your mom. Heart to heart talks help you understand each other better. They are also opportunities to let her know your ideas of and attitudes toward many things.

Second, you should learn to do your own things well, proving to your mom that you are already a “Grown-up”. It’s even better if you could share more of the housework, such as cleaning, washing and cooking.

【解析】考生在寫作中應(yīng)該注意如下幾點(diǎn):

1. 文體:應(yīng)用文(電子郵件)。

2. 主體時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)。

3. 主體人稱:第二人稱。

4. 內(nèi)容要點(diǎn):① 問題介紹;②建議一;③建議二;④我的愿望。

亮點(diǎn)句式:

1.         The problem you are facing is common among our teenagers.

2.         Here are a few suggestions.

3.         it’s advisable to talk more with your mom.

4.         They are also opportunities to let her know your ideas of and attitudes towards many things.

5.         Second, you should learn to do your own things well.

 

練習(xí)冊系列答案
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寫作要點(diǎn):

1. 告訴Grown-up要理解母親;

2. 給Grown-up提出解決問題的具體建議。

要求:

1. 短文需寫在答題卡的指定區(qū)域。

2. 短文詞數(shù)不少于80(不含已寫好的部分)。

3. 內(nèi)容充實(shí), 結(jié)構(gòu)完整, 語意連貫。

4. 書寫須清晰、工整。 Ks5

 

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寫作要點(diǎn):

1. 告訴Grown-up要理解母親;

2. 給Grown-up提出解決問題的具體建議。

要求:

1. 短文需寫在答題卡的指定區(qū)域。

2. 短文詞數(shù)不少于80(不含已寫好的部分)。

3. 內(nèi)容充實(shí), 結(jié)構(gòu)完整, 語意連貫。

4. 書寫須清晰、工整。 Ks5

 

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1. 告訴Grown-up要理解母親;

2. 給Grown-up提出解決問題的具體建議。

要求:

1. 短文需寫在答題卡的指定區(qū)域。

2. 短文詞數(shù)不少于80(不含已寫好的部分)。

3. 內(nèi)容充實(shí), 結(jié)構(gòu)完整, 語意連貫。

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要求:

1. 短文需寫在答題卡的指定區(qū)域。

2. 短文詞數(shù)不少于80(不含已寫好的部分)。

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