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書面表達(滿分25分)
每位同學都希望自己具有良好的人際關系,成為班級中受歡迎的人。請你根據下表所提供的信息,寫一篇題為 “Being a Popular Student”的英語短文,參加學校網站英語論壇的討論。
受人喜愛的 個性品質 | 對待集體 | 熱心班級活動,具有團隊精神,工作負責,…… |
對待他人 | 尊重、關心他人,富有同情心,…… | |
對待自己 | (根據自己實際擬定內容,列舉至少兩點) …… |
注意:1.對所給要點,逐一陳述,適當發(fā)揮,不要簡單翻譯。
2.詞數120左右。開頭已經寫好,不計入總詞數。
Being a Popular Student
We all hope to be popular with our classmates and teachers. ______________________________
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One possible version:
Being a Popular Student
We all hope to be popular with our classmates and teachers. To enjoy popularity, we should regard the class as our big family and even offer to sacrifice our personal interests whenever necessary. While taking an active part in all our class activities, we should work responsibly to build up a good reputation as a team.
To be a student with high popularity, we are to show respect, concern and sympathy for others. As a result, we never hesitate to lend a hand to those in need.
To be a popular student, we ought to be strict with ourselves in everything we do at school and make every effort to achieve all-round development, being good not only at our lessons but also at sports, music, painting, and social services and so on. In time of success we remain modest, while in time of difficulty we keep strong-minded.
All in all, popularity among classmates and teachers comes naturally to those who keep improving their personal qualities.
科目:高中英語 來源:黑龍江省鶴崗一中2009-2010學年高一下學期期末考試試題(英語) 題型:寫作題
第三節(jié) 書面表達(滿分25分)
假期將至,據一份網上調查,顯示出了教師、學生、家長對于補課的不同觀點。請你根據下列提示寫一篇英語短文。
假期補課調查表 | |||
學生 | 觀點 | 60%不同意 | 40%同意 |
理由 | 疲憊;應給予時間 空間放松、調節(jié) | 能多學點東西 | |
家長 | 觀點 | 同意但收費過高 | |
理由 | 有人看著安全,補了總比不補好, 多少學點 |
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科目:高中英語 來源:江西省吉安市2010屆高三下學期第二次模擬考試試卷(英語) 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
越來越多的中學生擁有自己的手機。手機給中學生的生活帶來便利的同時也嚴重影響他們的學習。為此你校學生會組織全校學生以班級為單位進行了使用手機利與弊的大討論。請你將討論結果和你的看法寫信給你美國的朋友Mike。
65%的學生認為 |
35%的學生認為 |
你的觀點? |
1.方便快捷 2.具有發(fā)短信、上網查找信息、照相等功能; 3.遇到緊急情況可隨時隨地求助 |
1.會利用手機玩游戲,耽誤時間浪費金錢; 2.會接觸到不健康的信息。 |
…… |
注意:詞數100左右,可適當增加細節(jié)使之連貫。信的開頭和結尾已寫好,不計入詞數。
Dear Mike,
Glad to know you are so concerned about our school life, so I’ll tell you something. A heated discussion about the advantages and disadvantages of using the mobile phone has been recently carried out by our Students’ Union.
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:江西省吉安市0910學年高二下學期期末教學質量評價試題(英語) 題型:書面表達
第二節(jié) 書面表達(滿分25分)
高考在即,一年以后我們每位同學也都面臨著志愿的選擇問題。對此同學們進行了熱烈的討論。有的同學認為應該依靠父母或老師,因為他們更有經驗;有的同學則認為我的未來我做主,父母和老師的想法也許已經過時。請你將同學們的討論結果和自己(李華)對該問題的看法、寫信給對此感興趣的美國筆友Tom。
注意:
1.詞數100左右。開頭已給出,不計入總詞數;
2.可適當發(fā)揮,增加細節(jié),使行文連貫、完整。
Dear Tom,
With the coming of the college entrance examinations, all the students should make a choice.
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(安徽卷)英語 題型:書面表達
第二節(jié) 書面表達(滿分25分)
假如你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動,征文的內容要求你在電視、手機(cell)和網絡三考中,放棄其中一個并陳述理由。請你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”為題,寫一篇英語短文。
注意:1.字數100左右;
2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源:09-10年福建省高二上學期期末考試 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
假設你叫李華,下面是你開學第一天(2008年9月1日)的經歷,請根據以下提示用英語寫一篇短文,投給某中學生英語報社的習作版。
1. 由于昨晚睡覺太遲,早上起床晚了;
2. 匆忙出門,卻發(fā)現自行車沒氣了;
3. 決定跑步上學,卻撞了一個老人;
4. 到學校后已經遲了;
5. 下午放學回家卻發(fā)現鑰匙丟了,只好在門口等父母下班。
注意:1. 可以適當增加細節(jié),使行文連貫;
2. 首句已給出,不計入總詞數;
3. 詞數:100-120
September 1, 2008 was a bad day I will never forget.
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