14.How Room Designs Affect Our Work and Feelings
Architects have long had the feeling that the places we live in can affect our thoughts,feelings and behaviors.But now scientists are giving this feeling an empirical(經(jīng)驗(yàn)的,實(shí)證的) basis.They are discovering how to design spaces that promote creativity,keep people focused and lead to relaxation.
Researches show that aspects of the physical environment can influence creativity.In 2007,Joan Meyers-Levy at the University of Minnesota,reported that the height of a room's ceiling affects how people think.Her research indicates that higher ceilings encourage people to think more freely,which may lead them to make more abstract connections.Low ceilings,on the other hand,may inspire a more detailed outlook.
In additions to ceiling height,the view afforded by a building may influence an occupant's ability to concentrate.Nancy Wells and her colleagues at Cornell University found in their study that kids who experienced the greatest increase in greenness as a result of a family move made the most gains on a standard test of attention.
Using nature to improve focus of attention ought to pay off academically,and it seems to,according to a study led by C.Kenneth Tanner,head of the School Design & Planning Laboratory at the University of Georgia.Tanner and his team found that students in classrooms with unblocked views of at least 50feet outside the window had higher scores on tests of vocabulary,language arts and maths than did students whose classrooms primarily overlooked roads and parking lots.
Recent study on room lighting design suggests than dim(暗淡的) light helps people to loosen up.If that is true generally,keeping the light low during dinner or at parties could increase relaxation.Researchers of Harvard Medical School also discovered that furniture with rounded edges could help visitors relax.
So far scientists have focused mainly on public buildings."We have a very limited number of studies,so we're almost looking at the problem through a straw(吸管),"architect David Allison says."How do you take answers to very specific questions and make broad,generalized use of them?That's what we're all struggling with."

42.What does Joan Meyers-Levy focus on in her research?B
A.Light.
B.Ceilings.
C.Windows.
D.Furniture.
43.The passage tells us thatA.
A.the shape of furniture may affect people's feelings
B.lower ceilings may help improve students'creativity
C.children in a dim classroom may improve their grades
D.students in rooms with unblocked views may feel relaxed
44.The underlined sentence in the last paragraph probably means thatD.
A.the problem is not approached step by step
B.the researches so far have faults in themselves
C.the problem is too difficult for researchers to detect
D.research in this area is not enough to make generalized patterns
45.Which of the following shows the organization of the passage?C

CP:Central Point    P:Point   SP:Sub-point   C:Conclusion.

分析 本文講述房子的設(shè)計(jì)是如何影響我們的工作和感受的;

解答 42-45BADC
42  B  細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段內(nèi)容可知Joan Meyers-Levy focus on ceilings可知集中于天花板,故選B項(xiàng).
43  A  細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二段提到Her research indicates that higher ceilings encourage people to think more freely天花板越高,越能思考,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)第三段提到kids who experienced the greatest increase in greenness as a result of a family move made the most gains on a standard test of attention可知在綠色的房子里孩子成績(jī)提高很快,CD錯(cuò)誤;根據(jù)第二段提到 Researches show that aspects of the physical environment can influence creativity.周圍環(huán)境會(huì)影響創(chuàng)造力,故選A項(xiàng).
44   D  句意猜測(cè).根據(jù)最后一段提到"How do you take answers to very specific questions and make broad,generalized use of them?That's what we're all struggling with如何得到具體的答案,并推廣使用,這一直是我們的所努力的,故選D項(xiàng).
45   C  考查文章結(jié)構(gòu).注意解題技巧.第一段為總要點(diǎn),最后一段為結(jié)論,要點(diǎn)123共同服務(wù)于結(jié)論,重要的是要點(diǎn)二又包含了兩個(gè)次要點(diǎn).綜上分析可知答案為:C

點(diǎn)評(píng) 做閱讀理解時(shí)要快速的瀏覽全文,把握文章主旨大意,帶著問題回到原文,尋找細(xì)節(jié)或概括相應(yīng)的答案,最后要理清作者寫作思路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

4.With the mid-term exam to take tomorrow.I can't ____the time to see the film  with you at present.( 。
A.coverB.admitC.affordD.avoid

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

5.Guess what?I've won a holiday for three to Hawaii.I ______my parents.( 。
A.takeB.am takingC.have takenD.will have taken

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

2.With only about 1,000pandas left in the world,China is desperately trying to clone (克。 the animal and save the endangered species(物種).That's a move similar to what a Texas A&M University researchers have been undertaking for the past five years in a project called"Noah's Ark".
Noah's Ark is aimed at collecting eggs,embryos(胚胎),semen and DNA of endangered animals and storing them in liquid nitrogen(氮).If certain species should become extinct,Dr.Duane Kraemar,a professor in Texas A&M University Medicine,says there would be enough of the basic building blocks to reintroduce the species in the future.
It is estimated that as many as 2,000species of mammals,birds reptiles will become extinct in over 100years.The panda,native only to China,is in danger of becoming extinct in the next 25years.
This week,Chinese scientists said they grew an embryo by introducing cells from a dead female panda into the egg cells of a Japanese white rabbit.They are now trying to implant the embryo into a host animal.
The entire procedure could take from three to five years to complete.
"The nuclear transfer(核子移植) of one species to another is not easy,and the lack of available(capable of being used) panda eggs could be a major problem,"Kraemer believes."They will probably have to do several hundred transfers to result in one pregnancy (having a baby).It takes a long time and it's difficult,but this could be groundbreaking science if it works.They are certainly not putting any live pandas at risk,so it is worth the effort,"adds Kraemer,who is one of the leaders of the Project at Texas A & M,the first-ever attempt at cloning a dog.
"They are trying to do something that's never been done,and this is very similar to our work in Noah's Ark.We're both trying to save animals that face extinction.I certainly appreciate their effort and there's a lot we can learn from what they are attempting to do.It's a research that is very much needed."
28.The aim of"Noah's Ark"project is toB.
A.make efforts to clone the endangered pandas
B.save endangered animals from dying out
C.collect DNA of endangered animals to study
D.transfer the nuclear of one animal to another
29.The underlined word groundbreaking can be interpreted asB.
A.especially new    
B.pioneering     
C.damaging     
D.trouble-making
30.The best title for the passage may beC.
A.China's Success in Panda Cloning
B.The First Cloned Panda in the World
C.Exploring the Possibility to Clone Pandas
D.China---the Native Place of Pandas Forever
31.From the passage we know thatD.
A.Kraemer and his team have succeeded in cloning a dog
B.scientists try to implant a panda's egg into a rabbit
C.Kraemer will work with Chinese scientists in clone researches
D.a(chǎn)bout two thousand species will probably die out in a century.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

9.If you think a high-factor sunscreen (防曬霜) keeps you safe from harmful rays,you may be wrong.Research in this week's Nature shows that while factor 50reduces the number of melanomas (黒瘤) and delays their occurrence,it can't prevent them.Melanomas are the most aggressive skin cancers.You have a higher risk if you have red or blond hair,fair skin,blue or green eyes,or sunburn easily,or if a close relative has had one.Melanomas are more common if you have periodic intense exposure to the sun.Other skin cancers are increasingly likely with long-term exposure.
There is continuing debate as to how effective sunscreen is in reducing melanomas---the evidence is weaker than it is for preventing other types of skin cancer.A 2011Australian study of 1,621people found that people randomly selected to apply sunscreen daily had half the rate of melanomas of people who used cream as needed.A second study,comparing 1,167people with melanomas to 1,101who didn't have the cancer,found that using sunscreen routinely,alongside other protection such as hats,long sleeves or staying in the shade,did give some protection.This study said other forms of sun protection---not sunscreen---seemed most beneficial.The study relied on people remembering what they had done over each decade of their lives,so it's not entirely reliable.But it seems reasonable to think sunscreen gives people a false sense of security in the sun.
Many people also don't use sunscreen properly---applying insufficient amounts,failing to reapply after a couple of hours and staying in the sun too long.It is sunburn that is most worrying---recent research shows five episodes of sunburn in the teenage years increases the risk of all skin cancers.
The good news is that a combination of sunscreen and covering up can reduce melanoma rates,as shown by Australian figures from their slip-slop-slap campaign.So if there is a heat wave this summer,it would be best for us,too,to slip on a shirt,slop on (抹上) sunscreen and slap on a hat.
12.What does the research in Nature say about a high-factor sunscreen?A
A.It is ineffective in preventing melanomas.
B.It is ineffective in case of intense sunlight.
C.It is ineffective with long-term exposure.
D.It is ineffective for people with fair skin.
13.What do we learn from the 2011Australian study of 1,621people?D
A.Sunscreen should be applied alongside other protection measures.
B.High-risk people benefit the most from the application of sunscreen.
C.Irregular application of sunscreen does women more harm than good.
D.Daily application of sunscreen helps reduce the incidence of melanomas.
14.What does the author say about the second Australian study?C
A.It misleads people to rely on sunscreen for protection.
B.It helps people to select the most effective sunscreen.
C.It is not based on direct observation of the subjects.
D.It confirms the results of the first Australian study.
15.What does the author suggest to reduce melanoma rates?A
A.Using both covering up and sunscreen.
B.Staying in the shade whenever possible.
C.Using covering up instead of sunscreen.
D.Applying the right amount of sunscreen.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

19.Cats like climbing trees and there are logical reasons behind this behavior.Interestingly,due to some of their physical features,cats will meet trouble getting down from the trees after climbing up,which may seem unusual.
There are several reasons why cats climb trees,mostly to do with defensive purposes.Cats,as predators(捕食者),like to understand their environment well.As they are small animals,their scope of vision is considerably smaller.Cats often climb trees to get a better view of their surroundings to help them see any potential dangers.
While cats are predators,they are also easy to get attacked from larger animals,such as dogs or even other cats.A tree often provides a safe hiding place.In the wild,cars climb up trees to give them a resting or napping place that is out of predators'range.It also helps disguise their presence,.
Some cats may climb trees for fun,on occasion,or possibly to work on improving their climbing abilities.Small cats frequently test out their claw skills by trying to climb up anything and everything,from bookcases to trees to a person's leg.Climbing practice is good for cats; it can improve their strength and flexibility and teach them an important defensive skill.
If a cat has gotten up a tree and cannot get down,the owner may wonder why its remarkable climbing abilities only work in one direction.A cat's claws curve inward,allowing it to grip onto surfaces while going up head first.Unfortunately,this useful climbing curve does nothing to help the animal get back down again.
Eventually,most trapped kitties will either jump out of the tree or realize that they can get down by going tail first.Either way,a cat up a tree is usually nothing to panic about unless it is injured or disabled; they are intelligent animals and will figure out how to get down sooner or later.
24.Why do cats have trouble getting down from a tree?D
A.They are afraid of height.
B.They are easy to get lost in a tree.
C.They don't know how to jump off a tree.
D.Their climbing ability doesn't help when climbing down.
25.According to the text small cats like to climb a person's leg toB.
A.show love to the person
B.test out their claw skills
C.a(chǎn)void the attack from the dog
D.get food from a person's hand
26.What should you do when you see a cat trapped in a tree?B
A.Lead it down patiently.
B.Just let it alone
C.Teach it the right way to get down.
D.Watch it closely until it comes down.
27.What does this text mainly talk about?A
A.Why cats like to climb trees.
B.Why cats can't climb down a tree.
C.How cats manage to climb down a tree.
D.What owners do to help cats down a tree.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

6.Most of us don't remember our first two or three years of life.But our earliest experiences may stick with us for years and continue to influence us well into adulthood.
A study,published in Child Development,found that the type of emotional support that a child receives during the first three and a half years has an effect on education,social life and romantic relationships even 20or 30years later.
Babies raised in supportive and caring home environments tended to do better on tests later on,and they were more likely to get higher degrees as adults.They were also more likely to get along with their classmates and feel satisfied in their romantic relationships.
"It seems like,at least in these early years,the parents'role is to communicate with the children and let them know,‘I'm here for you when you're upset,when you need me.And when you don't need me,I'm your cheerleader,'"says Lee Raby,a psychologist and researcher at the University of Delaware who led the study.
Raby used data collected from 243people who participated in the Minnesota Longitudinal Study of Risk.All the participants were followed from birth until they turned 32."Researchers went into these kids'home at times.Other times,they brought the children and their parents to the university and observed how they communicated with each other,"says Raby.
Of course,parental behavior in the early years is just one of many influences,and it's not necessarily causing the benefits seen in the study.While summarizing the results,the researchers accounted for the participants'social status and the environment in which they grew up.
Finally,they found that about 10percent of someone's academic achievement was connected with the quality of their home life at three.Later experiences,genetic factors and even luck explain the other 90percent.
8.The text is especially helpful for those who care aboutB.
A.individual experiences             
B.child development
C.human relations                   
D.educational background
9.What can we learn about people who have had bad childhood experiences from the text?D
A.They don't remember their younger days at all when growing up.
B.They long for emotional support to do better at school.
C.They can't recover from separating from their parents.
D.They are still affected by their earliest experiences even decades later.
10.Researchers collected data mainly byC.
A.photographing the participants'daily lives
B.communicating with the participants'parents
C.observing the participants'behavior
D.summarizing the participants'position.

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

8.
25.Which movie tells a story about changing problem kids into successful ones?D
A.The Last Boy Scout               
B.The Longest Yard
C.Water boy                       
D.Gridiron Gang
26.How much will a couple pay for the movie Waterboy?C
A.50yuan     B.90yuan           C.100yuan        D.120yuan
27.Which cinema has no parking place?C
A.Hengdian    B.Xintian           C.Xingguang       D.Yinzuo
28.The topics of the four films in the poster are all related toB.
A.fighting                          B.football
C.family Love                       D.politics.

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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

9.If you think you are sick,you are (11)C no matter what anyone else says.On the other hand,if you believe in your (12)A,and if he tells that you are going to feel better,you probably will.The effect of the mind upon the body (13)C and sometimes can be powerful.It exists (14)Bone is aware of it or not.
Take the case of Mrs.Green,for example.She (15)D get to sleep at night and was too tired during the day to do some (16)D things that she used to enjoy doing.She had headaches more often which prevented her from reading or watching TV.The more she thought about conditions,(17)B she felt.At last she went to see her doctor,whom she had known (18)A.The doctor listened to her and gave her a very (19)B.Then he said to her."There is (20)D wrong with you physically,(21)D I accept the fact that you don't feel well.I'm going to give you some (22)B that should help.I want you to (23)Aone after dinner and one half an hour (24)C going to bed tonight.Call me tomorrow and tell me (25)D you feel."
The next day Mrs.Green (26)B,"Doctor,I had the first (27)D night's sleep in two months night.(28)C is in this pills?"The doctor said,"It's an old formula (配方) I have (29)C for years.Just keep on taking them for a week."Turning to the nurse,he said,"It's (30)A what a little baking soda (蘇打) can do!"

11.A.healthyB.wellC.sickD.pleasant
12.A.doctorB.physicianC.nurseD.surgeon
13.A.existB.doesn't existC.does existD.never exist
14.A.neitherB.whetherC.eitherD.no matter
15.A.was uncapableB.was able toC.couldD.was unable to
16.A.uneasyB.unsuccessfulC.troubleD.simple
17.A.the moreB.the worseC.the lessD.the better
18.A.for yearsB.since yearsC.years agoD.before long
19.A.thorough studyB.careful examinationC.clear checkD.general examination
20.A.nothing seriousB.serious nothingC.seriously nothingD.nothing seriously
21.A.orB.insteadC.a(chǎn)ndD.but
22.A.a(chǎn)dviceB.pillsC.suggestionsD.drinks
23.A.takeB.eatC.useD.drink
24.A.whenB.sinceC.beforeD.a(chǎn)fter
25.A.whatB.whetherC.whyD.how
26.A.wroteB.telephonedC.saidD.complained
27.A.badB.terribleC.rightD.good
28.A.WhoeverB.WhicheverC.WhateverD.However
29.A.soldB.writtenC.usedD.read
30.A.wonderfulB.terribleC.seriousD.curious

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