11．上周一下午，光明中學在高二（1）班舉行了中美文化交流活動．假如你是該班班長李華，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文周記，敘述全過程，并談你的感受．
注意：詞數(shù)不少于60．

分析 本篇看圖寫作分四幅圖畫，要求考生介紹一次中美文化交流活動．在寫作的時候首先要觀察四張圖的內(nèi)容，按照圖片所標出的數(shù)字理解事情發(fā)展的先后順序，以便自己能夠抓住圖片中所發(fā)生的事情和主要內(nèi)容進行寫作．同時，考生還要注意的是在寫作過程中所運用的時態(tài)要以一般過去時為主．除此以外，要注意寫作過程中注意使用平時學到的短語和句型，注意行文的連貫和邏輯性．
重要短語：
 shortly afterwards，不久以后
高分句子：
Through this activity，we not only learned some culture from each other but also promoted our understanding and friendship．本句含有重要句式，not only…but also…，不僅，還．

解答 Last Monday afternoon，we had an activity of Sino-America cultural exchange in our classroom．（概括事件）
    At 1：30，when the American friends came to our class，all of us stood up and clapped our hands to welcome them．Shortly afterwards，I introduced our important festival-the Spring Festival to them while an American friend shared the knowledge of Christmas．After that，we showed them how to make paper cuts and taught them some Chinese characters，such as"節(jié)日"（festival）．In the end，we exchanged gifts and had a group photo taken to mark the memorable occasion．
（描述圖畫內(nèi)容）Through this activity，we not only learned some culture from each other but also promoted our understanding and friendship．（高分句型）I hope we can have more of these in the future．（抒發(fā)感想）

點評 圖畫作文就是根據(jù)給出的一幅或幾幅圖畫所提供的信息寫短文．寫好看圖作文要注意以下幾個方面：1）看圖作文通常有一定得提示，所以在動筆前一定要通讀提示，弄懂寫作要求，如時間、地點、人物、事件發(fā)生地的先后順序等． 2）圖畫是作文的依據(jù)，要仔細觀察分析圖畫的畫面，弄清畫面所反映的真實內(nèi)涵或蘊含的某種哲理． 3）找出圖中事物之間的內(nèi)在聯(lián)系．如果多幅圖畫，就要分析畫與畫之間的內(nèi)在聯(lián)系及畫中人物、事物之間的邏輯聯(lián)系．要根據(jù)畫面情景展開聯(lián)想． 4）反復閱讀所給的關鍵詞，并以此為線索從中悟出試題設計者要闡述的中心思想．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

3．Theseremains（遺�。� were buried deep below levels of rock．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

4．Once，when I was a kid I was waiting for my grandmother to arrive at New Orleans airport（41）
Bhe flight attendants sailed by pulling suitcases on wheels．Their smiles and casual conversation（42）C my attention．I knew at that moment that I wanted to be part of their world．
Actually，the signs that I was （43）Ato be a flight attendant were always there．My mother once asked me what item from nature I would be if I could．Without（44）AI replied"A cloud，because they are always moving and never stay the same：、And my favorite heroine一Wonder Woman（45）Dmy future job．
While my airline（46）Cchanged over the years，the excitement of observing the world from above never stopped．And while I（47）B work as a flight attendant，I still remember some of the most powerful and（48）Amoments I've had．
"This is for you，"said the lady in 15F．In my hand she（49）Da perfectly ripe peach．"It's from my son's tree．He planted it when he was little．"
Flight attendants learn quickly to understand a passenger（50）B people's behaviour throughout the flight．I knew in my heart，（51）Athis woman's greeting，that her journey was a sad one，so I went to sec her （52）D.1later overheard her tella seatmate that her son had （53）C
passed away．
Most of the time，I tried to help passengers with their basic（54）B，but my favourite thing is to point out landmarks，which often（55）Binteresting conversations．
On a return flight to my current hometown airport，I flew as a passenger and was（56）C
next to a teenage boy．
He said．"My family is going to the Mall of America"
I glanced outside and said，"Well，there it is now．"
"That's it？"he asked．
I（57）Ayes．
He（58）Ban unexpected"Yahooooo!"and said，"Wow!I've wanted to see the Mall of America since I was a little kid．This is my dream come true!"
"Wait，how did you know it was the mall？There wasn't a（59）C"he said as our wheels touched down．
I raised my eyebrows and （60）D．‘*Don't  tell anyone，but I have super powers．"
41．A．a(chǎn)sB．whenC．whileD．until
42．A．paidB．tookC．caughtD．focused
43．A．boundB．determinedC．devotedD．a(chǎn)ddicted
44．A．hesitationB．preparationC．questionD．imagination
45．A．a(chǎn)cknowledgedB．declaredC．identifiedD．reflected
46．A．supplementB．a(chǎn)ssessmentC．employmentD．payment
47．A．no wonderB．no longerC．no doubtD．no need
48．A．impressiveB．conservativeC．effectiveD．a(chǎn)lternative
49．A．pickedB．packedC．piledD．placed
50．A．spiritB．moodC．conductD．competence
51．A．uponB．forC．inD．within
52．fairlyB．merrilyC．occasionallyD．regularly
53．A．unwillinglyB．unforgettablyC．unexpectedlyD．uncomfortably
54．A substitutesB．requirementsC．a(chǎn)ccommodationsD．principles
55．A．a(chǎn)dapts toB．leads to IC．relates toD．refers to
56．A．boredB．locatedC．seatedD．exposed
57．A．noddedB．shookC．wavedD．clapped
58．A．set outB．let outC．cut outD．left out
59．A．signalB．signatureC．signD．symbol
60A．yelledB．howledC．whistledD．whispered．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

1．鼠標是計算機時代最佳的人機交互工具之一．它極大地方便了人們的計算機操作．但是，過分依賴鼠標的習慣也會帶來一些不利影響．請你以鼠標為切入點，根據(jù)下表所提示的信息，用英語寫一篇短文．
鼠標的必要性對多數(shù)人來說，操作計算機，上網(wǎng)沖浪…
鼠標的便捷性 
點擊、移動、插入、拷貝、刪除…		編輯文本，搜索信息…
收發(fā)郵件，選購商品…
點播音樂，下載電影…
如果過分依賴鼠標…（請考生結(jié)合自身感受，列舉兩到三點）
注意：
1 對所給要點逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯．
2 詞數(shù)150左右．開頭已經(jīng)寫好，不計人總詞數(shù)．
3作文中不得提及考生所在學校和本人姓名．
The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

6．My holiday was about two months long and the first thing I wanted to do is to get my driving license，so I called the driving school to make sure of my （41）D time，after that，I booked a room to make sure my friend and I have a place to stay when we （42）B there．
So everything went on well （43）C the test-day finally arrive!I'm both excited and （44）C．I took the school bus and when I got there I went to the （45）A first．Something happened when I came out of the restroom．I （46）C over and broke my right foot．
OMG!I didn't know what to do so I called my mom and she （47）B me up and we went to the hospital at once． （48）A the doctor said，"It is fine．You didn't hurt the （49）B，but it will take almost two months to recover．"That was disappointing，and I was totally （50）C．
Through those painful days I had nothing to do but （51）D the Internet and read books about some disabled persons who are not （52）A by their physical problems．These books would help me （53）B sooner．It was so amazing!After reading the books my （54）C seemed to become better，and better，day after day!And I began to feel better （55）A  myself and about my foot．I started to use the （56）B"thank you"more often than before，and most importantly，I started to think （57）D．
Things do change when your （58）C changes．I soon recovered and could walk again．After coming back from my trip，I went to （59）B my driving test，and it went very well．I
（60）A it without any difficulties．I'm a driver now!

41．A．trainingB．graduationC．beginningD．test
42．A．playB．a(chǎn)rriveC．liveD．work
43．A．becauseB．unlessC．untilD．since
44．A．disappointedB．puzzledC．worriedD．inspired
45．A．restroomB．officeC．fieldD．car
46．A．enjoyedB．devotedC．slippedD．knocked
47．A．lookedB．pickedC．turnedD．pulled
48．A．LuckilyB．HonestlyC．SeriouslyD．Kindly
49．A．skinB．boneC．muscleD．head
50．A．frightenedB．embarrassedC．frustratedD．confused
51．A．a(chǎn)ttackingB．connectingC．buildingD．surfing
52．A．limitedB．harmedC．endangeredD．shocked
53．A．succeedB．recoverC．driveD．learn
54．A．gradeB．moodC．footD．skill
55．A．a(chǎn)boutB．forC．withD．off
56．A．a(chǎn)wardsB．wordsC．praisesD．gestures
57．A．quicklyB．carefullyC．fairlyD．positively
58．A．bodyB．imageC．a(chǎn)ttitudeD．health
59．A．giveB．takeC．studyD．a(chǎn)nalyze
60．A．passedB．a(chǎn)cceptedC．preparedD．organized

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

16．Sixth-grader Ivory Kelly finished up an English assignment at the blackboard．Then…Ping!Ping!He felt something hitting his head．The 12-year-old knew just who was  dissing him．He turned around and shouted at DeAngela Byrd．DeAngela claimed she was innocent．Then she called Ivory a"guinea pig．""Hosemouth!"he shouted back．Their teacher，Linda Mann，didn't send them to the principal．She didn't even make them stand in the hall．Instead，she sent them to work things out in a small storage room．The room is Glengarry Elementary's mediation center （調(diào)解中心）．
Mediation in school is a way to solve conflicts without having teachers punish students．Kids called mediators are trained to listen to classmates accused of misbehaving or fighting．Without taking sides，the mediators help troubled kids come up with their own solutions．It usually takes no more than 15minutes．
At Glengarry，30students from third through sixth grades are trained to settle fights．After calmly discussing the attack and name calling with sixth-grade mediators，Michael Reese and Tracie Thacker，Ivory and DeAngela signed a promise"not to mess with each other．"
Many U．S．elementary schools are starting to give kids more responsibility for discipline．In the past 10years，one-tenth of the nation's 86，000public schools have started programs to resolve conflicts，mostly in middle or high schools．But educators want to begin more mediation programs sooner．They say elementary-age kids are even better at talking about their feelings and deciding on a fair solution than older kids are!When a teacher or principal is not involved，"kids talk more freely，"says Glengarry Principal Loraine Johnson．
So far，mediation seems to work well．In one survey of 115Ohio elementary schools with mediation programs，two out of three noted a decrease in fights，and more than half said fewer kids were being sent to the principal's office．In New Mexico，reports of bad behavior in elementary schools have dropped 85% since mediation programs began．

24．The underlined word"dissing"in paragraph 1is closest in meaning toB．
A．a(chǎn)ttempting     B．insulting       
C．laughing at    D．helping
25．Students trained in the mediationA．
A．a(chǎn)re neutral，never taking sides    
B．provide a solution for the troubled kids
C．a(chǎn)ccuse students of misbehaving or fighting
D．decide on the punishment for misbehaving students
26．Which of the following statements is false？D
A．Teachers are not mediators and won't give judgments．
B．Mediation programs in schools seem to reduce misbehavior．
C．Elementary-age children are able to solve conflicts among schoolmates．
D．Mediation programs encourage students to work with teachers to solve conflicts．
27．What's the best title for the passage？C
A．Don't Mess with Each Other
B．A Drop in Misbehavior
C．Keep the Grownups Out of It
D．Stricter Discipline Promotes Behavior．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．Have you ever noticed what happens to an idea once you express it？Just talking about it or writing it down causes you to make it clear in your own mind．How can you use this to increase your brain power？Start writing．
By putting thoughts into words，you are telling yourself the logic behind what you think，feel or only partly understand．Often，explaining a thought is the process of understanding．In other words，you increase your brain power by exercising your"explain power"．
Try this experiment．Explain how you'll increase your brain power，even if you have no idea how right now．Just start with anything，and create an explanation．For example，start with"I'll learn chess'or‘I'll read an article on the mind every week．'
Explain how that will help．You'll be surprised how often this becomes a workable plan，and if you actually do this，you'll have a better understanding of your brain twenty minutes from now．
Another benefit of writing is that it helps you remember．Many，if not most，highly productive people are always taking notes．You can try keeping it all in your head，but if you keep a journal （日志）of your ideas the next time you're working on a big project，you'11probably have more success．
Want to understand a topic？Write a book about it．That's an extreme example，but if you are learning something new，write a letter to a friend about it，and you will understand it better．Want to invent something？Write an explanation of the problem---why you want to solve it，and why it is worth solving，and you're half-way there．
Writers don't always write because they clearly understand something beforehand．Often，they write about something because they want to understand it．You can do the same．Writing will help bring you to all understanding．Give it a try．

64．According to the text，writing can help you a lot in the following ways EXCEPTC．
A．to increase of your brain power        
B．To ability to remember
C．to development of your interest in study  
D．to better understanding of a topic
65．The underlined sentence"You're half-way there"in the fifth paragraph implies thatA．
A．you are already successful      
B．you still need to work hard
C．writing can help you walk half way   
D．writing is important to solve problems
66．What's the main purpose of the writer writing the text？B
A．To advise readers to start their writing
B．To explain the importance of writing
C．To persuade readers to become writers．
D．To increase readers'brain power．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．Now，dressed in a blue uniform and with a rifle over his shoulder，the prisoner marchedboldlyup and down in front of the camp．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

1．It is my sister______ gladly gave up her part-time job to devote herself entirely to her art．（　　）
A．whomB．thatC．whatD．which

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