分析 短文是針對大學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)學(xué)習(xí)的東西,給予大學(xué)生建議.
解答 32.C,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子That's important because jobs change more frequently due to changes in technology and business competition可知,Nancy的建議是以變化迅速的工作市場為基礎(chǔ)的,故答案為C.
33.D,詞義猜測題,根據(jù)短語后面 for fear it will ruin their GPA,學(xué)生害怕毀了他們的平均分?jǐn)?shù),可以猜測comfort zone就是學(xué)生擅長的那些科目,故答案為D.
34.A,推理判斷題,根據(jù)句子You may be unwilling to go outside your areas of strength for fear you'll get a low grade可知,next-step mentality指的是學(xué)生不敢做超出范圍內(nèi)的其他事情,不敢上那些自己不擅長的科目,因此在大學(xué)只學(xué)某一工作要求的東西就可稱為next-step mentality,故答案為A.
35.C,主旨大意題,短文是針對大學(xué)生在大學(xué)期間應(yīng)學(xué)習(xí)的東西,給予大學(xué)生建議,因此覺得其最有用的是大學(xué)生,故答案為C.
點(diǎn)評 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問題,弄清每題要求后,帶著問題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對性.對于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | protect; by | B. | protect; from | C. | prevent; from | D. | protect; in |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | was forgetting | B. | had forgotten | C. | forgot | D. | forget |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | If you double your efforts | |
B. | So long as you keep up your spirits | |
C. | A bit more efforts | |
D. | Making great efforts |
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | George stood the policeman | B. | George the policeman stood | ||
C. | the policeman stood George | D. | George did the policeman stand |
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