16．I had been playing hockey（冰球）for about 10years．I was always the one sitting at the end of the bench，and （36）B got into a game．I went to all the（37）D and showed up even when it was so （38）C that your‘breath froze'and when the other players had decided to stay home．I felt I had（39）A enough and thought of quitting．
I finally decided to （40）B the news to my mom that I was leaving the team．My mom may have looked like a tiny and quiet lady but on （41）C my words，she said，"Remember，‘A quitter never wins and a winner never quits．'Your mother didn't raise （42）D，so think about yourself in a （43）A way and see yourself as a winner!"So I worked harder than ever at getting in better shape，（44）B my shot accuracy and changing my （45）D．
Once in a match，we （46）A our first game badly．What's worse，one of our best players got hurt．I was sitting at my（47）A place，at the end of the bench，when the coach came over and told me I was going （48）B．I was nervous，excited and terrified all at the same time．
The opposing team was fast and I had to admit I was a little （49）C．But my mom's words （50）D out in my head like a church bell．Instead of being afraid，I was"pumped"and I very quickly found that all my （51）B work was paying off．I was as fast a skater as anyone else on the ice，and I seemed to get the （52）A to score．The crowd went quiet．All the time I spent on the ice when everyone had gone home had（53）C me for this moment．
Won!I won!
The lesson I learned from my mom's （54）C has stayed with me over the years．I hear them whenever I am faced with a challenge，or whenever I （55）D myself．

36．A．onceB．seldomC．usuallyD．even
37．A．meetingsB．showsC．matchesD．practices
38．A．cloudyB．wetC．coldD．windy
39．A．sufferedB．explainedC．plannedD．escaped
40．A．writeB．breakC．readD．report
41．A．noticingB．gatheringC．hearingD．a(chǎn)nalyzing
42．A．talkersB．dreamersC．a(chǎn)ttackersD．losers
43．A．positiveB．familiarC．briefD．convenient
44．A．testingB．improvingC．questioningD．a(chǎn)ffecting
45．A．a(chǎn)imB．tasteC．habitD．a(chǎn)ttitude
46．A．lostB．controlledC．practicedD．continued
47．A．usualB．safeC．secretD．private
48．A．offB．inC．byD．up
49．A．a(chǎn)nnoyedB．a(chǎn)wkwardC．scaredD．bitter
50．A．ranB．gaveC．stoodD．rang
51．A．delicateB．extraC．creativeD．casual
52．A．chanceB．messageC．orderD．note
53．A．sparedB．requestedC．preparedD．sent
54．A．a(chǎn)ctionsB．reasonsC．wordsD．promises
55．A．judgeB．expressC．comfortD．doubt．

分析 文章大意：文章介紹作者在冰球隊(duì)總是不受重用，曾一度想要放棄，但是媽媽的話(huà)給了他鼓勵(lì)，從此更加努力，并最終得到機(jī)會(huì)，為自己贏得成功．

解答 36-40 BDCAB   41-45 CDABD   46-50 AABCD  51-55 BACCD
36．B考查副詞：A．once一旦，B．seldom很少，C．usually通常，D．even甚至，從前面的句子：I was always the one sitting at the end of the bench 可知作者總是坐在長(zhǎng)凳上，很少參加比賽，選B
37．D考查名詞：A．meetings會(huì)議，B．shows展示，C．matches比賽，D．practices練習(xí)，句意：每次訓(xùn)練我都會(huì)去，選D
38．C考查形容詞：A．cloudy多云的，B．wet潮濕的，C．cold冷的，D．windy有風(fēng)的，從后面的句子：your‘breath froze'，when the other players had decided to stay home．可知在呼吸都能結(jié)冰的寒冷的天氣，其他球員都決定呆在家里的時(shí)候，我也能出現(xiàn)在球場(chǎng)，選C
39．A考查動(dòng)詞：A．suffered遭受，痛苦，B．explained解釋?zhuān)珻．planned計(jì)劃，D．escaped逃離，句意：我感到自己受夠了，決定放棄，選A
40．B 考查動(dòng)詞：A．write寫(xiě)，B．break打破，C．read閱讀，D．speak說(shuō)話(huà)，這里的break the news to sb"把消息透露給某人"，句意：我決定把要放棄的消息告訴媽媽?zhuān)xB
41．C考查動(dòng)詞：A．noticing注意到，B．gathering聚集，C．hearing聽(tīng)見(jiàn)，D．a(chǎn)nalyzing分析，句意：媽媽一聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，就說(shuō)：放棄的人永遠(yuǎn)不會(huì)贏，贏家永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，選C
42．D考查名詞：A．talkers說(shuō)話(huà)者，B．dreamers夢(mèng)想者，C．a(chǎn)ttackers襲擊者，D．losers失敗者，從后面的句子：see yourself as a winner!"可知媽媽說(shuō)她不會(huì)養(yǎng)育一個(gè)失敗者，選D
43．A考查形容詞：A．positive積極的，B．familiar熟悉的，C．brief簡(jiǎn)單的，D．convenient方便的，從后面的句子：see yourself as a winner!"可知是要以積極的心態(tài)思考自己，把自己看成是贏家，選A
44．B考查動(dòng)詞：A．testing測(cè)試，檢測(cè)，B．improving提高，C．questioning問(wèn)題，D．a(chǎn)ffecting影響，感染，從前面的句子：So I worked harder than ever at getting in better shape，我開(kāi)始形體訓(xùn)練，所以后面是提高投籃的準(zhǔn)確率，選B
45．D考查名詞：A．a(chǎn)im目的，目標(biāo)，B．taste品味，C．habit習(xí)慣，D．a(chǎn)ttitude態(tài)度，從前面看作者曾一度想放棄，現(xiàn)在的做法是改變了態(tài)度，選D
46．A考查動(dòng)詞：A．lost失去，B．controlled控制，C．practiced練習(xí)，D．continued繼續(xù)，從后面的句子：What's worse，one of our best players got hurt．可知是一次比賽中輸了第一場(chǎng)，選A
47．A考查形容詞：A．usual通常的，B．safe安全的，C．secret秘密的，D．private私人的，前面說(shuō)：I was always the one sitting at the end of the bench，可知是坐在平常的位置上，選A
48．B考查介詞：A．off離開(kāi)，B．in在…里面，C．by通過(guò)，D．up向上，從后面的句子：I was nervous，excited and terrified all at the same time．可知句意：教練過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)我要參加比賽，選B
49．C考查形容詞：A．a(chǎn)nnoyed惱火的，生氣的，B．a(chǎn)wkward令人尷尬的，C．scared害怕，D．bitter痛苦的，從前面的句子：The opposing team was fast和 Instead of being afraid，可知作者當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕，選C
50．D考查動(dòng)詞．因?yàn)槭莑ike a church bell．可知媽媽的話(huà)象教堂的鐘一樣響起，選D
51．B考查形容詞：A．exact確切的，B．extra額外的，C．creative有創(chuàng)造力的，D．casual隨意的，前面提到So I worked harder than ever at getting in better shape，可知作者額外的工作都有了回報(bào)，選B
52．A考查名詞：A．chance機(jī)會(huì)，B．message信息，C．order命令，順序，D．note通知，便條，鈔票，句意：我好像有機(jī)會(huì)進(jìn)球了，選A
53．C考查動(dòng)詞：A．spared空出，騰出，B．requested要求，C．prepared準(zhǔn)備，D．sent派，送，prepare sb for sth"使某人做好…的準(zhǔn)備"，我前面付出的努力都是為這個(gè)時(shí)刻做的準(zhǔn)備，選C
54．C考查名詞：A．a(chǎn)ctions行為，行動(dòng)，B．reasons原因，C．words話(huà)語(yǔ)，單詞，D．promises許諾，答應(yīng)，句意：我從媽媽的話(huà)語(yǔ)里面懂得的道理跟隨了我很多年，選C
55．D 考查動(dòng)詞：A．judge判斷，B．express表達(dá)，C．comfort安慰，D．doubt懷疑，從前面的句子：I hear them whenever I am faced with a challenge，可知每當(dāng)遇到挑戰(zhàn)或是懷疑自己的時(shí)候，都會(huì)想起媽媽的話(huà)，選D

點(diǎn)評(píng) 完形填空題在命題設(shè)計(jì)上側(cè)重于考查學(xué)生的邏輯思維能力和對(duì)具體語(yǔ)境的把握，尤其是對(duì)整體語(yǔ)義的理解能力．它要求考生不但要有比較扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，較大的詞匯量，而且要具有一定的語(yǔ)篇分析能力及邏輯思維能力．要做好這種題型，考生除了必備的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能之外，還應(yīng)了解其命題特點(diǎn)，掌握一定的解題技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

4．It was the third time that hehad made，which extremely angered the coach．（make）

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．I hear some actors keep a sad thought or memory tucked away to help them with scenes where they might need to cry．I think we should each try to find the opposite； a happy memory，something to lift us on those inevitable（難以避免的） days．I'm saying this because I just found mine．
I have some work in Glasgow today．I was on a really tight schedule，which meant I would have no time for myself all day．I was having one of those days，the train was completely packed out and the conversation going on around me seemed to be particularly meaningless．On top of all that，I had a bit a headache．
Walking quickly across the hall，I fished some change from my pocket．There was usually someone at the exit selling The Big Issue（a magazine that helps homeless folk earn a living）．As the crowd parted ways at the bottom of the hall，I saw someone selling the Big Issue．You had to be homeless to sell the Big Issue．She really looked like she'd been sleeping rough．Her clothes were ragged and she was also rocking from side to side．At first I thought maybe she was trying to keep warm against the biting wind，But she wasn't，she was moving in time to a tune．I couldn't hear her，but I could see her lips moving．As I got closer，I saw a white cane hanging from her elbow and noticed that she had sunken（干癟的 ） eyes．She was blind，dirty and living on the streets．I came closer and through the noise of the traffic I heard her sing the immortal（永生的） line，"-and I think to myself，what a wonderful world!"I bought her last magazine for twice what I'd originally intended．She thanked me，then she picked up her stuff and went tapping off along the pavement-still singing!
So，I have my happy memory for the day．And I think it will stay with me a long，long time．Feel free to borrow it if you like．

29．Why do some actors keep a sad thought or memory according to the passage？C
A．Because some of them always feel unhappy．
B．Because they are scolded by the director．
C．Because it helps them meet the needs of their roles．
D．Because they can't find a happy memory．
30．What does the underlined word"fished"in Paragraph 3refer to？D
A．made        B．exchange       C．put into      D．took out
31．What's the best title for the passage？A
A．A happy memory to lift you up．
B．An unforgettable day I experienced．
C．The roses in her hand，the flavor I have．
D．A bird in the hand is worth than two in the bush．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．Scotland voted against independence；more than half of the people chose _____ part of the United Kingdom．（　�。�
A．remainingB．remained
C．to have remainedD．to remain

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11．No poem should ever be discussed or"analyzed"，until it has been read aloud by someone，teacher or student．Better still，perhaps，is the practice of reading it twice，once at the beginning of the discussion and once at the end，so the sound of the poem is the last thing one hears of it．
All discussions of poetry are，in fact，preparations for reading it aloud，and the reading of the poem is，finally，the most telling"interpretation"（解讀） of it，suggesting tone，rhythm，and meaning all at once．Hearing a poet read the work in his or her own voice，on records or on film，is obviously a special reward．But even those aids to teaching can not replace the student and teacher reading it or，best of all，reciting it．
I have come to think，in fact，that time spent reading a poem aloud is much more important than"analyzing"it，if there isn't time for both．I think one of our goals as teachers of English is to have students love poetry．Poetry is"a criticism of life"，and"a heightening（提升） of life"．It is"an approach to the truth of feeling"，and it"can save your life"． It also deserves a place in the teaching of language and literature more central than it presently occupies．
I am not saying that every English teacher must teach poetry．But those who do teach poetry must keep in mind a few things about its essential nature，about its sound as well as its sense，and they must make room in the classroom for hearing poetry as well as thinking about it．

21．To have a better understanding of a poem，one shouldD．
A．discuss it with others           
B．a(chǎn)nalyze it by oneself
C．copy it down in a notebook      
D．practise reading it aloud
22．According to the writer，one of the purposes of teaching English is to get studentsB．
A．to understand life．
B．to enjoy poetry．
C．to become teachers．
D．to become poets
23．What does the last sentence in the third paragraph imply？A
A．More importance should be attached to the teaching of poetry．
B．Poetry is more important than any other subject．
C．One cannot enjoy life fully without an understanding of poetry
D．Poetry is the foundation of all language and literature courses．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

1．假如你是李華．你的美國(guó)朋友John來(lái)信說(shuō)，將來(lái)你所在的城市任教，請(qǐng)你幫他找一處合適的房子．請(qǐng)根據(jù)下面的提示和圖畫(huà)給他回一封信，介紹你所找的這套房子的情況，并征求他的意見(jiàn)．（1）房屋所在的位置和周邊環(huán)境；（2）房屋的結(jié)構(gòu)；（3）房?jī)?nèi)設(shè)施；（4）房租價(jià)格．

注意：1．詞數(shù)100左右；開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫．
Dear John，
     I'm very glad to hear that you will come to work in our city．
                                                                                    Yours sincerely，
Li Hua．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．Scientists have long understood the key role that oceans play in regulating the Earth's climate．Oceans cover 70 percent of the globe and store a thousand times more heat than the atmosphere does．What's newer is the understanding of how this key component （成分） of our climate system responds to global warming．
         A brake （剎車(chē)） on global warming-for now
One of the ocean's most important climate functions is absorbing heat and carbon dioxide （CO2），one of the gases that cause global warming．Acting as a heat sponge （海綿），the oceans have absorbed huge amounts of heat and CO2 in the last forty years．
Fujita explains that"the oceans are saving us from faster climate change-they are a big flywheel that delays rapid overheating of the earth，putting a brake on the climate system．"
"That's the good news，"he adds．"The bad news is that the oceans only slow the atmospheric warming．Once the oceans come to balance with a greenhouse-gas warmed earth，the extreme heat will remain in the atmosphere and things will get much hotter．"But where and how the oceans release this accumulated （積累） heat is uncertain．And as the ocean stores heat，fragile underwater ecosystems are struggling．
The most recent scientific report from the Intergovernmental Panel on Climate Change （IPCC）also notes with concern that the ocean is acidifying （酸化） because of increased absorption of atmospheric CO2，and thus causing a threat for shell-forming species．Sharp increases in carbon dioxide levels will cause further acidification of the ocean．
         Currents distributing heat
Another important role the oceans play is that of distributor．Oceans deliver heat and life-sustaining nutrients around the globe．Just as blood vessels bring oxygen and nutrients to cells in the human body，the ocean's currents carry oxygen，nutrients and heat throughout the Earth．The ocean distributes 25 to 50 percent of the energy the planet receives from the sun．For example，the Gulf Stream carries heat across the Atlantic．This warm current gives northwestern Europe a milder climate than it would normally have so far north．A change to the ocean's circulation （循環(huán)） patterns could throw Europe into a colder period，even as the rest of world experiences warmer temperatures．
53．We can infer from the passage thatD．
A．the oceans cause global warming            
B．the oceans stop global warming
C．the oceans release nutrients and heat        
D．the ocean ecosystems face more dangers
54．From the passage we can learn that the ocean's currentsC．
A．produce oxygen and nutrients everywhere    
B．a(chǎn)bsorb 25-50% of the energy from the sun
C．distribute heat and nutrients around        
D．change the ocean's circulation patterns
55．Which of the following is NOT the result of the ocean absorbing heat and carbon dioxide？A
A．It makes the atmosphere hotter．          
B．It affects shell-forming species．
C．It causes further acidification．             
D．It regulates the Earth's climate．
56．This passage mainly talks aboutA．
A．the roles of oceans
B．global warming   
C．ocean currents                   
D．carbon dioxide．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．The criminals were _______ with breaking into the civilians'houses．（　�。�
A．congestedB．chargedC．calledD．arrested

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

6．A：You can ask your teacher for help you if you have trouble．
B：You canturn to your teacher for help if you are in trouble．（turn）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案