分析 本文主要講述了,人們自從有了意識,就開始學(xué)會了相互比較.文章通過列舉了一些人們之間相互比較的例子,想要說明,雖然有時候比較會讓我們進步,但是我們從出生就是一個有價值的個體,不用太在意和他人的比較而影響了自己的生活.
解答 DABC
28.D 細節(jié)查找能力為本題主要考查點.根據(jù)第一段As soon as we're able to form our own thoughts and opinions,we start comparing.可知,當(dāng)我們開始有思想和想法的時候,我們就開始會比較,故答案為D.
29.A 邏輯推理能力為本題主要考查點.通讀全文,可知人們喜歡在社交媒體上展示好的事物,只是為了炫耀一下自己的生活,可能這些不一定是真的,故答案為A.
30.B 文章結(jié)構(gòu)為本題主要考查點.通讀全文可知,作者為了說明"比較"這現(xiàn)象,列舉了很多的例子,大三學(xué)生Michael Torres為了和別人一樣顯得酷,模仿別人;大四學(xué)生 Mike Robbins在社交網(wǎng)絡(luò)上看到別人的精彩生活,自己會不舒服…故答案為B.
31.C 觀點態(tài)度理解為本題主要考查點.通讀全文,并結(jié)合最后一句話,We already have worth as an individual when we're born.Everything else is what people think of us.當(dāng)我們出生時,我們就是一個有價值的個體,別人怎么看我們是另外的事.可知作者主張不應(yīng)該和他人比較,故答案為C.
點評 閱讀理解題測試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力,要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系,對未說明的趨勢或結(jié)局作出合理的推斷;或根據(jù)作者所闡述的觀點理論,對文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋.考生首先要仔細閱讀短文,完整了解信息,準確把握作者觀點.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
51.A.success | B.rescue | C.survival | D.reform |
52.A.owing to | B.getting rid of | C.depending on | D.a(chǎn)ccompanied by |
53.A.intermediate | B.intelligent | C.instructional | D.informative |
54.A.innovation | B.requirement | C.management | D.negotiation |
55.A.related to | B.prepared for | C.classified by | D.compared with |
56.A.Accidentally | B.Accordingly | C.Absolutely | D.Historically |
57.A.evaluate | B.observe | C.connect | D.create |
58.A.teaching | B.learning | C.engaging | D.developing |
59.A.Problems | B.Outcomes | C.Strategies | D.Discipline |
60.A.demonstrate | B.promote | C.highlight | D.motivate |
61.A.elementary schools | B.middle schools | C.high schools | D.college |
62.A.length | B.courses | C.topics | D.targets |
63.A.a(chǎn)dvanced | B.a(chǎn)cademic | C.complex | D.a(chǎn)dequate |
64.A.Network | B.Workshop | C.Community | D.College |
65.A.permanent | B.professional | C.popular | D.familiar |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | A bit less | B. | Little by little | ||
C. | A little bit | D. | Not a little |
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