書面表達（滿分25分）
假設你是李華，作為交流學生去了澳大利亞三周。在此期間，你住在Tom家中，他們家為你提供了吃、住、行及旅游方面的幫助。請你給他寫一封感謝信，主要內(nèi)容如下：
1．表示感謝2．表達感受   3．歡迎來訪4．保持聯(lián)系
注意：1．詞數(shù)100左右
2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫
3．開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

下面是有關中學生睡眠情況的調(diào)查表，請據(jù)此寫一篇100詞左右的英語短文。 
 項 目
內(nèi)容
 日睡眠量
 絕大多數(shù)不足7小時，有些甚至不足6小時，大大低于8小時標準。
 原因
 1.作業(yè)過多；2.家長、學校一味強調(diào)學生成績，而忽視學生身心健康。
 對策
 1.減少作業(yè)量；2.學生的身心健康需要更多關心。
 注意:
1. 可以適當增加細節(jié),使短文連貫、完整；
2. 參考詞匯：調(diào)查 survey;  有……負擔 be burdened with
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

南京某名校頒布新校規(guī)，其中有一條規(guī)定：學生周末不準看湖南衛(wèi)視，建議看央視！這一規(guī)定立即引起了師生和家長熱議。請結合下表內(nèi)容用英語寫一篇短文，并發(fā)表看法。
支持者
孩子需要正確的引導和良好的文化環(huán)境……
反對者
孩子應該有選擇的權利……
你的觀點
……
 
注意：1.可適當增加細節(jié)，以使行文連貫
2.詞數(shù)100詞左右

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是李華，你的美國筆友George來信詢問你家鄉(xiāng)的家庭旅館的情況，打算今年暑假在這種旅館住一段時間。請你給他回信介紹，具體內(nèi)容如下：
吃
和住戶主人一家一起吃中餐，有菜單，可點菜, 也可以自己做飯。
住及價格
單人間每天30元；雙人間每人每天20元；餐費每人每天20元。
活動
海水浴、游泳、登山，不付工資的溫室勞動（自愿） 
說明補充
近距離了解中國，還可以感受到家庭氣氛
注意： 1. 短文必須包括表格中的所有內(nèi)容, 可以適當增加細節(jié), 使其連貫;
4. 參考詞匯: 家庭旅館 household hotel，單人間 a single room, 雙人間a double room, 溫室greenhouse
Dear George,
　　I’m very glad to have received your letter. …
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
Yours，
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

90后出生的學生行為方式和價值觀令人擔憂。假如你是90后出生的學生，請根據(jù)下表中所提供的信息以”Do trust us—a generation born in the 90s”為題寫一篇英語演講稿，以消除人們的憂慮。
90后的境遇
面臨更多的升學和就業(yè)煩惱，所處環(huán)境競爭更加激烈。
人們的憂慮
1、注重自我，輕視合作，……
2、缺乏毅力，容易氣餒，……
3、盲目追求，渴望成名，……
我們的長處
敢于挑戰(zhàn)，……
（請考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容，再列舉兩至三點）
注意：1、對所給要點，逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2、詞數(shù)在120左右。開頭和結尾已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3、演講稿中不得提及考生所在學校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Do trust us—a generation born in the 90s”.
Living in an environment full of fiercer competition, we, a generation born in the 90s, are faced with more problems in entering higher schools and getting employed.
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Thank you for your listening!

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

海南國際旅游島的建設令全世界所關注，你的澳大利亞朋友Jane在e-mail里談到七月份要到海南旅游，想事先了解海南情況。假如你是李華，請你回信給她提出建議，內(nèi)容如下：
l 上網(wǎng)瀏覽海南旅游相關的情況；
l 可以乘坐東環(huán)火車，沿途游覽風光；
l 氣候炎熱降雨多，注意防雨防曬；
l 海南有許多旅游景點，如南山寺、五指山等；還有很多風味小吃。
注意事項：
l 開頭已給出，不計入總字數(shù)；
l 可適當添加內(nèi)容；
l 字數(shù)：100詞左右；
l 參考詞匯：東環(huán)鐵路 East Ring Railway, 五指山Five-finger Mountain 
Dear Jane,
...
Yours truly,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達 (滿分25分)
假如你是寧德市某中學的一名學生，為了結合你校開展的“感恩教育”活動，英語教研組決定舉辦一場以“感恩”為主題的英語短文比賽。請你根據(jù)以下提示用英語寫一篇短文。短文要點如下：
1. 感恩對象: 如父母、老師。
2.感恩理由: 如父母養(yǎng)育之恩、老師培養(yǎng)之恩……
3.感恩方式: ……
注意：
1. 可根據(jù)內(nèi)容要點適當發(fā)揮，但不要逐條翻譯；
2. 文中不得使用真實的校名和人名；
3. 詞數(shù)：120左右；
3. 短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。
Always Be Grateful
As is known to all, it is one of the Chinese traditional virtues to be grateful to_____________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

書面表達(滿分30分)
本周六上午，來自北京大學歷史系的張教授要來你校做報告。請根據(jù)下表提示，以學
生會的名義，用英語給本校外籍同學寫一則通知。
   主題
   時間
   地點
   報告人
   要求
 
中國傳統(tǒng)節(jié)日
本周六上午
8：00—11：00
圖書館二樓
報告廳
北京大學歷史系
張教授
準時參加；做好筆記；
提問交流；分組討論；
書面匯報。
 
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．開頭和結尾已經(jīng)為你寫好。
Notice
Boys and girls，good news!
Welcome to the lecture．
The Students’ Union

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

讀寫任務(共l小題，滿分25分)
閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
The following story took place long ago in Israel. One day when government officials were using smoke to force the mice inside a hole to come out, they saw two mice, after all the others escaped, squeezing slowly out at the exit of the hole. The strange thing was that after they came out, they did not run away immediately. Instead, one chased after the other near the exit of the hole. It seemed that one was trying to bite the tail of the other.
Everyone was puzzled, so they stepped closer to take a look. They realized that one of the mice was blind and could not see anything, and the other one was trying to allow the blind mouse to bite on his tail so he could pull the blind one with him to escape.
After witnessing what happened, everyone was speechless and lost in thought. Then, one serious Rome official said: “I think the relationship between those two mice was that of emperor and minister.”  A smart Israeli said: “I think husband and wife.” A Chinese, who was accustomed to the firm tradition of loyalty to parents, said: “I think mother and son.” And a pure Samaritan said......
【寫作內(nèi)容】
1、以約30個詞概括這段短文的內(nèi)容。
2、然后以約120詞就這個主題發(fā)表看法，并包括以下要點：
1）你認為這兩只老鼠最有可能是什么關系，為什么？
2） 以你或他人的親身經(jīng)歷說明你的體會。
【寫作要求】
你可以使用實例或其他論述方法支持你的論點，也可以參照閱讀材料中的內(nèi)容，但不得直接引用原文的句子；
【評分標準】                              
概括準確，語言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。

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同步練習冊答案