分析 本文講述了綠色節(jié)日,其目的是創(chuàng)造一種經(jīng)濟(jì),在這種經(jīng)濟(jì)里自然資源以不會破壞掉環(huán)境的方式被使用,對組織這個活動的人們,綠色意味著有一個安全、健康的社區(qū)和一種強(qiáng)烈的當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì).
解答 44.D 45.C 46.A
44.D 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第一段第二句They say the purpose of the Green Festival is to create an economy in which natural resources are used in a way that does not destroy the environment.可知他們說綠色節(jié)日的目的是創(chuàng)造一種經(jīng)濟(jì),在這種經(jīng)濟(jì)里自然資源以不會破壞掉環(huán)境的方式被使用.To the people who organize the event,"green"means having a safe and healthy community and a strong local economy.對組織這個活動的人們,綠色意味著有一個安全、健康的社區(qū)和一種強(qiáng)烈的當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì).故選D
45.C 細(xì)節(jié)理解題 根據(jù)第三段最后一句There was even an area for children.甚至有一個為孩子的區(qū)域.Younger visitors could enjoy fun games and lessons on subjects like protecting the rainforest and creating chocolate sweets.年輕的游客可以享受有趣的游戲和課程的主題,像保護(hù)熱帶雨林和制作巧克力糖的主題,故選C
46.A 詞義猜測題 根據(jù)最后一段第二句People have inclusive green choices,from the things people buy to the ways people eat,think,and live.人們又包容性的綠色選擇,從人們買東西到人們吃東西、想事情和生活的方式,可知A正確
點(diǎn)評 做閱讀時經(jīng)常犯錯的主要原因是,僅憑讀過文章后殘留在腦海中的一絲印象來勾選答案,這樣便很容易掉入出題人故意設(shè)布下的題目陷阱.所謂閱讀理解,對于題目的理解一定要忠實(shí)于原文,因此,每一道題都應(yīng)該與原文作全面的對比與核查,再得出答案.也就是說,閱讀理解的每一道題目,在原文都應(yīng)該有明確的出處,我們把這一出處叫做原文相關(guān)句,(1)排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項(xiàng)(2)排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項(xiàng) (3)排除用于過于極端或負(fù)面的選項(xiàng)(4)注意結(jié)合文章主旨和主題去排除.
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
36.A.though | B.unless | C.before | D.while |
37.A.a(chǎn)nnoyed | B.puzzled | C.embarrassed | D.frightened |
38.A.shoulder | B.stomach | C.foot | D.heart |
39.A.a(chǎn)bsorbed | B.interested | C.confident | D.successful |
40.A.repeat | B.relate | C.refocus | D.recall |
41.A.kindness | B.task | C.job | D.copy |
42.A.room | B.home | C.school | D.town |
43.A.stranger | B.sweeter | C.harder | D.bigger |
44.A.beyond | B.from | C.a(chǎn)bout | D.between |
45.A.matter | B.count | C.last | D.happen |
46.A.time | B.life | C.start | D.idea |
47.A.praise | B.check | C.record | D.do |
48.A.describe | B.decide | C.remember | D.explain |
49.A.bring | B.teach | C.offer | D.tell |
50.A.effort | B.choice | C.difference | D.fortune |
51.A.forgetting | B.believing | C.knowing | D.wondering |
52.A.tiring | B.moving | C.surprising | D.rewarding |
53.A.experience | B.imagine | C.predict | D.exchange |
54.A.silence | B.return | C.time | D.order |
55.A.effect | B.bonus | C.a(chǎn)ttitude | D.contribution |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
51.A.Otherwise | B.Moreover | C.However | D.Therefore |
52.A.pay in | B.pay back | C.pay for | D.pay off |
53.A.custom | B.wisdom | C.habit | D.experience |
54.A.completely | B.confusingly | C.constantly | D.increasingly |
55.A.impossible | B.possible | C.potential | D.manageable |
56.A.imagine | B.interpret | C.weigh | D.measure |
57.A.value | B.evaluate | C.ensure | D.convince |
58.A.a(chǎn)fter all | B.a(chǎn)s a result | C.in other words | D.in addition |
59.A.launch | B.campaign | C.strike | D.function |
60.A.version | B.pattern | C.example | D.model |
61.A.few | B.many | C.little | D.much |
62.A.provided | B.protected | C.shared | D.improved |
63.A.favors | B.dislikes | C.opposes | D.concerns |
64.A.unlikely | B.likely | C.unbelievable | D.questionable |
65.A.lowered | B.created | C.resolved | D.removed |
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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