分析 本文是作者在高中學(xué)校里給好朋友寫得一封信,告訴朋友自己學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,交了很多的朋友,積極參加課外活動(dòng),并在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了很大進(jìn)步.
解答 Dear Martin,
It is almost one year before I entered senior high school.I'm happily to tell you something about my school life.My school is fifty kilometers away∧my hometown.Not living with my parents,I have learned how to live on one's own.And I've made some new friends,from who I've learned a lot.I have made great progresses in my English and math.Beside,in my spare time,I often take part in different kinds of after-school activities.For example,every week I went to the English Corner where I communicate with others in the English.
What about your school life?Would you like to sharing it with me?
Best wishes!
Yours,
Li Hua.
詳解:
1.before改為since.考查固定句型,it is+時(shí)間段+since"自從…到現(xiàn)在有多長(zhǎng)時(shí)間了",進(jìn)入高中幾乎一年了,所以before改成since.
2.happily改為happy.考查形容詞,根據(jù)題干這是一個(gè)祝系表結(jié)構(gòu)的句子,happy是形容詞做表語(yǔ).
3.加from.考查介詞,far away from"遠(yuǎn)離"學(xué)校離我家有五十公里遠(yuǎn),所以加from.
4.one's改為my.考查固定搭配,on one's own"某人自己,獨(dú)立"我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,這里應(yīng)該是my.
5.who改為whom.考查定語(yǔ)從句,這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句,先行詞是friends,而且關(guān)系詞在介詞from的后邊,所以用whom.
6.progresses改為progress.考查名詞,progress是一個(gè)不可數(shù)名詞,取得進(jìn)步不可以用復(fù)數(shù)形式,所以改為progress.
7.Beside改為Besides.考查副詞,beside是介詞"在…的旁邊",besides是副詞"此外,而且".這里是更進(jìn)一步說(shuō),所以用besides.
8.went改為go.考查時(shí)態(tài),本文的敘述是一般現(xiàn)在時(shí),例如每個(gè)星期去英語(yǔ)角也要用一般現(xiàn)在時(shí).
9.去掉the.考查冠詞,在英語(yǔ)角那里用英語(yǔ)進(jìn)行交流,用英語(yǔ)的固定表達(dá)是in English,不能加the.
10.sharing改為share.考查非謂語(yǔ),would you like to do是英語(yǔ)的固定句型,like后跟不定式,所以把sharing改為share.
點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)考查涉及面廣,但卻有所側(cè)重.考查點(diǎn)測(cè)試頻率最高的是動(dòng)詞,涉及動(dòng)詞考查的有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式、情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞的用法等.此外,還考查名詞、介詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、連詞等,還涉及到句型結(jié)構(gòu)、行文邏輯、固定搭配等.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | it | B. | that | C. | / | D. | one |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | show up | B. | stay up | C. | step up | D. | work up |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
時(shí)間 | 4月21日,周日 |
人物 | 自行車俱樂(lè)部全體25名成員 |
行程 | 1)7:45 在校門口集合,8:00 出發(fā); 2)9:00到達(dá)華南植物園:參觀各種珍稀植物,增進(jìn)對(duì)大自然的了解; 3)繼續(xù)騎行半小時(shí)至龍洞水庫(kù):野餐、垂釣. |
收獲 | 接觸大自然、呼吸清新空氣,強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí) |
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