書面表達(dá)
你班同學(xué)組織了一場討論。討論的主題是:城市內(nèi)是否可以豢養(yǎng)寵物(狗和貓)。請你根據(jù)下表所提供的信息,介紹討論情況,并說明自己的觀點或建議。
注意:詞數(shù)120左右。
Recently we have had a heated discussion on whether people should keep pets at home in cities.
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One Possible Version:
Recently we have had a heated discussion on whether people should keep pets at home in cities.
Some students think it’s a good idea to keep pets because many old people who live alone at home can get some comfort from pets.Besides, getting along well with animals will make our life interesting.People who own pets will have more chances to walk, thus giving them a time to communicate with others.On the contrary, the other students are against the idea.In their opinions, if too many people keep pets at home, it is bad for the environment.What is worse, pets may make too much noise and even attack people.In addition, it costs a lot of money to keep pets.
I like animals, so I don’t think it’s bad to keep pets at home.But we must take some measures to prevent them from polluting our environment.
科目:高中英語 來源:外研版新課標(biāo) 必修一 Module 1 my first day at se 題型:寫作題
第三節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
你們班將組織一次保護環(huán)境、清理廢棄物的活動。假如你是班長,
請用英語口頭通知全班同學(xué)有關(guān)事宜。開頭部分已給:
1. 明天早晨七點半在校門口集合,騎自行車到濟南植物園(The Jinan Botanical Garden)。
2. 頭三組同學(xué)幫助工人清理廢紙、煙蒂、塑料袋等。
3. 四組的同學(xué)在草坪和花園附近豎立五塊標(biāo)牌,告訴游客愛護花木,勿踏草坪。
4. 五組的同學(xué)向游客宣傳保護環(huán)境的重要性。
5. 上午十一點半在植物園門口集合,然后各自回家吃午飯。
Dear comrades,
May I have your attention, please? I have an announcement to make.
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科目:高中英語 來源:北京市朝陽區(qū)2010屆高三第二學(xué)期統(tǒng)一考試(二)(英語) 題型:寫作題
第四部分:書面表達(dá)(共兩節(jié),35分)
第一節(jié):情景作文(20分)
假設(shè)你是李華,在上周進行的研究性學(xué)習(xí)活動中,你班同學(xué)了解了珍稀動物金絲猴的相關(guān)信息。請根據(jù)下列表格所提供的內(nèi)容,給你的筆友Peter寫封信,向他介紹此次活動。
注意:
1.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
提示詞:研究性學(xué)習(xí):inquiring learning 金絲猴:golden monkeys
第一組 | 第二組 |
●到動物園觀察金絲猴的特征 | ●上網(wǎng)了解金絲猴的現(xiàn)有數(shù)量 |
●去圖書館查閱金絲猴的習(xí)性 | ●聽專家介紹對金絲猴的保護措施 |
●匯總信息,完成報告 | |
●活動體會:學(xué)會合作;體驗新的學(xué)習(xí)方式 |
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科目:高中英語 來源:外研版新課標(biāo)必修一Module1myfirstdayatse 題型:書面表達(dá)
第三節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)
你們班將組織一次保護環(huán)境、清理廢棄物的活動。假如你是班長,
請用英語口頭通知全班同學(xué)有關(guān)事宜。開頭部分已給:
1. 明天早晨七點半在校門口集合,騎自行車到濟南植物園(The Jinan Botanical Garden)。
2. 頭三組同學(xué)幫助工人清理廢紙、煙蒂、塑料袋等。
3. 四組的同學(xué)在草坪和花園附近豎立五塊標(biāo)牌,告訴游客愛護花木,勿踏草坪。
4. 五組的同學(xué)向游客宣傳保護環(huán)境的重要性。
5. 上午十一點半在植物園門口集合,然后各自回家吃午飯。
Dear comrades,
May I have your attention, please? I have an announcement to make.
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科目:高中英語 來源: 題型:
第四部分:書面表達(dá)(共兩節(jié),35分)
第一節(jié):情景作文
假設(shè)你是李華,在上周進行的研究性學(xué)習(xí)活動中,你班同學(xué)了解了珍稀動物金絲猴的相關(guān)信息。請根據(jù)下列表格所提供的內(nèi)容,給你的筆友Peter寫封信,向他介紹此次活動。
注意:
1.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
提示詞:研究性學(xué)習(xí):inquiring learning 金絲猴:golden monkeys
第一組 | 第二組 |
●到動物園觀察金絲猴的特征 | ●上網(wǎng)了解金絲猴的現(xiàn)有數(shù)量 |
●去圖書館查 閱金絲猴的習(xí)性 | ●聽專家介紹對金絲猴的保護措施 |
●匯總信息,完成報告 | |
●活動體會:學(xué)會合作;體驗新的學(xué)習(xí)方式 |
Dear Peter,
How have you been recently? I’m writing to tell you something about our inquiring learning on the rare animal—golden monlkeys.
The students of our class were divided into two groups.
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What do you think of our inquiring learning? Looking forward to your reply.
Best wishes,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:
第二節(jié):書面表達(dá)(滿分20分)
你們班將組織一次保護環(huán)境、清理廢棄物的活動。假如你是班長,請用英語口頭通知全班同學(xué)有關(guān)事宜。開頭部分已給:
1. 明天早晨七點半在校門口集合,騎自行車到濟南植物園(The Jinan Botanical Garden)。
2. 頭三組同學(xué)幫助工人清理廢紙、煙蒂、塑料袋等。
3. 四組的同學(xué)在草坪和花園附近豎立五塊標(biāo)牌,告訴游客愛護花木,勿踏草坪。
4. 五組的同學(xué)向游客宣傳保護環(huán)境的重要性。
5. 上午十一點半在植物園門口集合,然后各自回家吃午飯。
Dear comrades,
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