10.Laozi was a Chinese philosopher who came from a village in the southern state of Chu.He is considered(61)to be (be)the father the philosophy called Taoism.
Laozi(62)had served(serve)in the Zhou capital for a long time before he became unhappy with the dishonest political situation and decided to resign.As he was passing through (63)the  Hangu Pass,the gate-keeper stopped him and asked him to write down a book of his (64)teaching (teach).Laozi then composed a book of five thousand saying,(65)describing (describe)the idea of the Tao and Te.This book was later known (66)as   the Tao Te Ching.
The Tao Te Ching stresses non-action (wu wei),which means the absence of aggressive action.In other words,man should not strive(奮斗)for wealth or fame,and violence is to(67)be avoided(avoid).This peaceful way of life was extremely(68)influential (influence)in later periods and led to the development of a particular Taoist way of living.(69)it  included special breathing exercises and special eating habits  (70)that/which   were designed to keep calm.

分析 本文介紹了中國(guó)的哲學(xué)之父老子以及他的《道德經(jīng)》,和他無(wú)為的思想.

解答 61.to be 考查固定搭配.be considered to be是英語(yǔ)的固定搭配"被認(rèn)為是…"句意:他被認(rèn)為是道家哲學(xué)之父.
  62.had served   有后文before he became unhappy 可以判斷,為周服務(wù)是過(guò)去的過(guò)去,所以用過(guò)去完成時(shí).
  63.rhe  考查冠詞.這里是特指地名,叫專(zhuān)有名詞,必須加the.   
 64.teaching考查動(dòng)名詞.of 后邊要用名詞,所以動(dòng)詞加ing"他的教學(xué)".
 65.describing 考查非謂語(yǔ).此處主語(yǔ)Laozi與動(dòng)詞describe之間是主謂關(guān)系,所以用現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ).
  66.a(chǎn)s 考查固定搭配.be known as 是英語(yǔ)的固定搭配"以…的身份而出名".
67.be avoided 考查動(dòng)詞不定式的被動(dòng).句意:暴力被避免.   
68.influential 考查形容詞.句意:這種平靜的生活方式在后期非常有影響力.此處用形容詞做表語(yǔ)"具有影響力".
 69.It  考查代詞.根據(jù)上下文聯(lián)系,it指的是前文中 the development of a particular Taoist way of living7一種特殊的道教生活方式.
70.0.that/which考查定語(yǔ)從句.先行詞是eating habits,在從句中做主語(yǔ),所以用that或者which來(lái)引導(dǎo).

點(diǎn)評(píng) 語(yǔ)法填空是通過(guò)語(yǔ)篇在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力,在解題前應(yīng)快速瀏覽短文掌握大意,在讀懂短文的基礎(chǔ)上,結(jié)合短文提供的特定的語(yǔ)言環(huán)境去逐句分析.要解決好語(yǔ)法填空,離不開(kāi)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí),有了堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)才能對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行正確的分析和判斷,從而答對(duì)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

20.On Sundays my father always wore that gray apron(圍裙)-the one with the race cars all over it.The ritual (老規(guī)矩) began).(36)Dbreakfast when Dad always announced,"Go ahead everyone.I'll(37)Bthe dishes!"For the next hour Dad did the dishes,singing ballads (歌謠) like"I Had a Hat When I Came in."and"Who Put the Chow in Mrs.Marphy's Chowder?"
I suppose it was(38)Cfor a boy's father to wear an apron-even one with race cars-(39)AI never thought much of it until the day that Dad broke with tradition.It was the last Sunday in August.As we(40)Chome slowly from church together,my father seemed very(41)A."Tommy,"he said letting my name roll off his(42)B."There comes a time in every boy's(43)Dwhen he must take on responsibilities.It's time you(44)Ba greater role in the family.From now on,I want you to(45)Athe dishes on Sunday morning,so your mother and I can work the crossword puzzle (縱橫字謎) together."
"The dishes!?"I(46)Din surprise.
"Anything wrong with taking over the dishes,son?"father said.
I started to say something about a man's(47)Cor woman's work,but I knew immediately that my protests (抗議) would be(48)A.
I didn't taste a bit of(49)Athat morning.Dad seemed joyful as he described an American game
At the end of the meal,my father(50)B,"Let's go to read the paper,honey.""Aren't you doing the dishes?"my(51)Casked surprisedly.Father smiled and said,"your oldest son has (52)Dto fill the position."
"I want you to have this apron on,Tommy.It'll keep your clothes from getting(53)D."And before I could go against it,he had put the thing on me."Thanks,Son.Your mother and I(54)Cthis."
With that he disappeared into the Sunday paper.I looked(55)Bat the dishes.I could see my dad reaching for the dishes.He was always happy to help the family.My anger soon flew off and I began to sing.
36.A.UntilB.DuringC.BeforeD.After
37.A.keep upB.take care ofC.look forD.turn over
38.A.importantB.naturalC.strangeD.exciting
39.A.butB.soC.becauseD.when
40.A.rushedB.hurriedC.walkedD.danced
41.A.happyB.a(chǎn)ngryC.sadD.mad
42.A.eyesB.tongueC.earsD.hands
43.A.deathB.schoolC.workD.life
44.A.madeB.playedC.didD.carried
45.A.doB.buyC.breakD.set
46.A.smiledB.laughedC.whisperedD.screamed
47.A.gameB.joyC.jobD.feeling
48.A.turned downB.turned toC.turned upD.turned off
49.A.breakfastB.lunchC.supperD.juice
50.A.orderedB.a(chǎn)nnouncedC.demandedD.chatted
51.A.brotherB.sisterC.motherD.friend
52.A.startedB.goneC.managedD.offered
53.A.coldB.warmC.dryD.wet
54.A.hateB.scoldC.a(chǎn)ppreciateD.require
55.A.upB.downC.outD.on

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

1.When my son,Mark,was in the third grade,he saved all his pocket money for over three months to buy holiday presents.The third Saturday in December Mark said he had made his list and had twenty dollars in his pocket.
I drove him to a nearby supermarket.Mark picked up a hand basket and went in while I waited and watched in the car.It took Mark over 45minutes to choose his presents.Finally he came to the checkout counter (交款處) and reached into his pocket for his money.It was not there!There was a hole in his pocket,but no money.Mark stood there holding his basket,tears falling down his face.
Then a surprising thing happened.A woman came up to Mark and took him in her arms."You would help me a lot if you let me pay for you,"said the woman."It would be the most wonderful gift you could give me.I only ask that one day you will pass it on.When you grow up,I would like you to find someone you can help.When you help others,I know you will feel as good about it as I do now."
Mark took the money,dried his tears and ran back to the checkout counter as fast as he could.That year we all enjoyed our gifts almost as much as Mark enjoyed giving them to us.
I would like to say"thank you"to that very kind woman,and tell her that four years later,Mark went house to house collecting blankets (毯子) and clothes for the homeless people in the fire.And I want to promise her that Mark will never forget to keep passing it on.

21.When did the story probably happen?B
A.On Christmas Day.
B.Before Christmas Day.
C.On New Year's Day.
D.After New Year's Day.
22.What happened to Mark in the supermarket?C
A.His gifts were stolen.
B.He broke his basket.
C.He lost his money.
D.He lost his way.
23.Why did the writer want to say"thank you"to the woman?A
A.Because she taught Mark to help people in need.
B.Because she bought Mark a nice present.
C.Because she always paid money for others.
D.Because she collected clothes for the homeless.
24.What's the best title for this passage?D
A.A big supermarket
B.A kind woman
C.A happy family
D.A wonderful gift.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

18.It remains to be seenwhetherthe newly formed committee's policy can be put into practice.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

5.假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧),并在其下面寫(xiě)出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(xiàn)(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線(xiàn),并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
As we all know,the same body language may have different meaning in different cultures.If we don't use body language proper,we may be misunderstanding.
Last year I have a holiday in Thailand.I was walking in the street while I saw a boy fall down.I quickly ran over,helped him stand up and patted him head.Surprisingly he seemed very much angry and walked away.I had meant to comfort him with the way we Chinese usually do.Later,know that it's impolite to pat a child's head in Thailand,I felt embarrassed.
Obviously body language is important part of international communication.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

15.Laura and Susie were born on the same day in the same hospital and at the same time.They(41)have been (be) very close friends since they were very little.One bright sunny day,as I(42)was walking (walk) home from the shops,I decided to take a short cut (43)through the park.All of a sudden I heard a loud scream.It sounded like a child.With fright I dropped my shopping bag and ran in the (44)direction (direct) of the noise.
As I was getting(45)closer (close) to the noise I saw two little girls,one of(46)whom  was screaming in pain.The other child was frozen to the spot with a look of terror on her face.As I ran towards them,I quickly realized that I knew the children.One was my daughter Laura and the (47)other was her best friend Susie.
I was totally shocked tosee the girls there,as they knew they were not allowed to go to the park alone.Obviously the girls (48)heard (hear) strange noises and then decided to run as fast as they could to get away.While (49)running (run),Susie fell over and could not get up.
Susie's mother and I had another talk with the girls about not wandering off without an adult then.Both of them learnt a(50)valuable (value) lesson.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

2.Dogs are(61)a very popular pet.Most of them just live with their families.But some dogs have very special jobs (62)to do (do).A group of dogs(63)are known (know)as"Therapy Dogs".These dogs are family pets with special training,(64)which allows them to go into public buildings and comfort people (65)in need.The dogs are trained to be calm and quiet.Loud noises and unfamiliar places don't frighten them.They enjoy spending time with people.
Some therapy dogs go into places,such as hospitals and nursing homes.When the dogs visit the patients,the patients are cheered up.They have fun (66)petting  (pet) the dogs and look forward to their visits.The dogs help to brighten their day.Therapy dogs can improve people's health as well.Studies show that when people pet animals,their blood(67)pressure  (press) and heart rates go down.They are calmer and(68)their (they) mood improves.
Other therapy dogs work in schools and libraries.They serve as warm and caring (69)friends (friend) to children,but they also do(70)more  (much).In one town in California,therapy dogs have become children's reading buddies.The dogs make a great audience.The children look forward to reading to the dogs,and the dogs love the attention.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:信息匹配

19.Happy birthday!Does birthday really make people happy?(71)A Birthday celebrates the day when we were born.Candles on the cake suggest another year of growth-or so we hope.Most of us enjoy seeing the wonder of growth in others,as well.For instance,seeing our children develop and learn new things makes us feel proud.For Americans,like people in most cultures,growing up is a wonderful process.But growing old?(72)B
Growing old is not exactly for people in youth-oriented (以年輕人為中心) American culture.Most Americans like to look young,act young and feel young.(73)F  Older people joke about how many years young they are,rather than how many years old.
Many older Americans find the"golden years"to be anything but golden.Economically,"senior citizens"often struggle just to get by.Retirement at the age of 65 brings a sharp decrease in personal income.Social security benefits usually cannot make up the difference.Older people may suffer from poor nutrition,medical care,and housing.(74)E
Unfortunately,the elderly population in America is increasing fast.Why?(75)C  Fewer babies are being born.And middle-aged"baby boomers"are rapidly entering the group of the elderly.America may soon be a place where wrinkles (皺紋) are"in".Marketing experts are ready noticing this growing group of consumer.

A.Of course they do.
B.That is a different story.
C.People are living longer.
D.But many people dont think so.
E.Some even experience age discrimination.
F.As the old saying goes,"Youre young as you feel."
G.Because the Americans enjoy their own way of life.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用

1.As is known to all,there existed dinosaurs on the earth a long time ago.

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同步練習(xí)冊(cè)答案