美的標(biāo)準(zhǔn)隨著時(shí)代及文化的不同而變化著。(change with)

 

Standards of beauty change with time and cultural groups.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：2012-2013學(xué)年廣東省佛山市佛山一中高二下學(xué)期第一次段考英語試卷（帶解析） 題型：寫作題

以下是有關(guān)導(dǎo)演李安的一些個(gè)人信息，請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息寫一篇有關(guān)李安的英語介紹。
【寫作內(nèi)容】

  姓名
李安 （Ang Lee）
主要成就及評(píng)價(jià)：
1995年
代表作之一的《理智與情感》
（Sense and Sensibility）
轟動(dòng)國際影壇，從此確立其在好萊塢(Hollywood)的地位。
出生地
中國臺(tái)灣
祖籍
江西德安
曾獲奧斯卡金像獎(jiǎng)以及其他的國際頂級(jí)電影獎(jiǎng)項(xiàng)。
迄今第一位獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的華人導(dǎo)演。
出生日期
1954,10,23
學(xué)歷
1. 1975年從臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)戲劇電影系畢業(yè)。
2. 到美國繼續(xù)深造戲劇導(dǎo)演專業(yè)，并取得電影制作專業(yè)碩士學(xué)位。
2009年
被美國《娛樂周刊》（Entertainment Weekly）評(píng)為“最偉大導(dǎo)演”之一。
職業(yè)
導(dǎo)演
作品特點(diǎn)
反映了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的道德差異以及東西方文化的沖突。
【寫作要求】
只能用5個(gè)句子表達(dá)所給的全部內(nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
【參考詞匯】
臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)戲劇電影系：the National Taiwan College of Arts
戲劇導(dǎo)演專業(yè)：Theater Direction
電影制作專業(yè)：Film Production
奧斯卡金像獎(jiǎng)：Oscar Academy Awards

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科目：高中英語 來源：江蘇省連云港新海高級(jí)中學(xué)2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期中考試英語試題 題型：寫作題


第六部分：書面表達(dá)（共20分）
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言以其快捷的傳播方式進(jìn)入了人們的生活。根據(jù)某機(jī)構(gòu)最近對(duì)某市中學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的使用看法不一，結(jié)果如下:

70% 的學(xué)生認(rèn)為
1. 網(wǎng)絡(luò)語言是信息時(shí)代發(fā)展的結(jié)果，是草根文化的新形式；
2. 易懂，易學(xué)，使用快捷方便；
3. 網(wǎng)絡(luò)語言很酷很有趣，豐富了校園文化生活。
其他學(xué)生認(rèn)為
1. 有些網(wǎng)絡(luò)語言粗魯，不正規(guī)；
2. 漢語言是傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，過多地使用網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)使下一代逐漸淡忘傳統(tǒng)文化。
你的觀點(diǎn)
（不少于兩點(diǎn)）
請(qǐng)寫一篇題為“Is cyber language dangerous?”的報(bào)道，陳述以上的調(diào)查結(jié)果并發(fā)表你自己的看法。
注意：1 不要逐條翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮；
2 詞數(shù)150左右；開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；
3 參考詞匯：草根文化grass-roots culture ; 傳統(tǒng)的 traditional 基礎(chǔ) foundation
Is cyber language dangerous?   
With the development of information technology, cyber language has stepped into our life and is spreading rapidly. According to a survey recently conducted among high school students, there are various views about the use of cyber language.                                        
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科目：高中英語 來源：2014屆廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考英語試卷（解析版） 題型：書面表達(dá)

以下是有關(guān)導(dǎo)演李安的一些個(gè)人信息，請(qǐng)根據(jù)表格中提供的信息寫一篇有關(guān)李安的英語介紹。

【寫作內(nèi)容】

  姓名

李安 （Ang Lee）

主要成就及評(píng)價(jià)：

1995年

代表作之一的《理智與情感》

（Sense and Sensibility）

轟動(dòng)國際影壇，從此確立其在好萊塢(Hollywood)的地位。

出生地

中國臺(tái)灣

祖籍

江西德安

曾獲奧斯卡金像獎(jiǎng)以及其他的國際頂級(jí)電影獎(jiǎng)項(xiàng)。

迄今第一位獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的華人導(dǎo)演。

出生日期

1954,10,23

學(xué)歷

1. 1975年從臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)戲劇電影系畢業(yè)。

2. 到美國繼續(xù)深造戲劇導(dǎo)演專業(yè)，并取得電影制作專業(yè)碩士學(xué)位。

2009年

被美國《娛樂周刊》（Entertainment Weekly）評(píng)為“最偉大導(dǎo)演”之一。

職業(yè)

導(dǎo)演

作品特點(diǎn)

反映了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的道德差異以及東西方文化的沖突。

【寫作要求】

只能用5個(gè)句子表達(dá)所給的全部內(nèi)容。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

【參考詞匯】

臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)戲劇電影系：the National Taiwan College of Arts

戲劇導(dǎo)演專業(yè)：Theater Direction

電影制作專業(yè)：Film Production

奧斯卡金像獎(jiǎng)：Oscar Academy Awards

 

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科目：高中英語 來源：江蘇省2009-2010學(xué)年高一下學(xué)期期中考試英語試題 題型：書面表達(dá)

 

第六部分：書面表達(dá) （共20分）

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語言以其快捷的傳播方式進(jìn)入了人們的生活。根據(jù)某機(jī)構(gòu)最近對(duì)某市中學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的使用看法不一，結(jié)果如下:

70% 的學(xué)生認(rèn)為

1. 網(wǎng)絡(luò)語言是信息時(shí)代發(fā)展的結(jié)果，是草根文化的新形式；

2. 易懂，易學(xué)，使用快捷方便；

3. 網(wǎng)絡(luò)語言很酷很有趣，豐富了校園文化生活。

其他學(xué)生認(rèn)為

1. 有些網(wǎng)絡(luò)語言粗魯，不正規(guī)；

2. 漢語言是傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，過多地使用網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)使下一代逐漸淡忘傳統(tǒng)文化。

你的觀點(diǎn)

（不少于兩點(diǎn)）

請(qǐng)寫一篇題為“Is cyber language dangerous?”的報(bào)道，陳述以上的調(diào)查結(jié)果并發(fā)表你自己的看法。

注意：1 不要逐條翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮；

      2 詞數(shù)150左右；開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；

      3 參考詞匯： 草根文化grass-roots culture ; 傳統(tǒng)的 traditional  基礎(chǔ) foundation

Is cyber language dangerous?   

    With the development of information technology, cyber language has stepped into our life and is spreading rapidly. According to a survey recently conducted among high school students, there are various views about the use of cyber language.                                        

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