13．A poem
Music notes fly through my ears．
Soft sounds float in the air，
as if they are floating on water．
Music is like a paintbrush，
painting sounds in the sky．
A warm sun shining bright，
clouds drifting far away in the night，
to the sounds of music．
Music is nature's friend，
as one paints our earth，
and the other fills our hearts．

29．The writer associates music with the following EXCEPTD．
A．sounds floating on water
B．a(chǎn) paintbrush painting sounds in the sky
C．one friend of nature
D．a(chǎn) person who plays music
30．The poem expresses the idea that the authorC．
A．likes to fly in the air with the sound of music
B．likes painting clouds while listening to music very much
C．enjoys music because music can comfort his heart
D．would like to compose music with his paintbrush by himself
31．What may be the best title for this poem？B
A．Painting     B．Music         C．Sunshine   D．Warmhearted．

分析 這是一首詩(shī)，它的主題是"音樂(lè)"，告訴我們音樂(lè)是大自然的朋友，它既描繪我們的地球又使我們的心情愉悅．

解答 29-31 DCB
29．D  細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)詩(shī)中Soft sounds float in the air，as if they are floating on water．和Music is like a paintbrush，painting sounds in the sky．還有Music is nature's friend，as one paints our earth，and the other fills our hearts．作者把音樂(lè)比作水中的聲音、繪畫的畫筆和自然的朋友，沒(méi)有比作演奏音樂(lè)的人，故選D．
30．C  推理判斷題．根據(jù)Music is nature's friend，as one paints our earth，and the other fills our hearts．音樂(lè)是大自然的朋友，它既描繪我們的地球又使我們的心情愉悅．可知C項(xiàng)符合題意．
31．B  主旨大意題．根據(jù)Music notes fly through my ears．音樂(lè)音符飛過(guò)我的耳朵．Music is like a paintbrush，音樂(lè)就像是一支畫筆．Music is nature's friend，音樂(lè)是大自然的朋友．可知這首詩(shī)談?wù)摰闹黝}是"音樂(lè)，故選B．"

點(diǎn)評(píng) 閱讀理解題測(cè)試考生在閱讀基礎(chǔ)上的邏輯推理能力，要求考生根據(jù)文章所述事件的邏輯關(guān)系，對(duì)未說(shuō)明的趨勢(shì)或結(jié)局作出合理的推斷；或根據(jù)作者所闡述的觀點(diǎn)理論，對(duì)文章未涉及的現(xiàn)象、事例給以解釋．考生首先要仔細(xì)閱讀短文，完整了解信息，準(zhǔn)確把握作者觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．The window was stuck，but father got it open by _______．（　�。�
A．abilityB．forceC．energyD．strength

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

4．Working out helps you deal with stress in your job，relationships or any area of life．It is possibly（51）becauseexercise is a form of stress itself and helps your body deal with it in a better way．Australian researchers found that those（52）whodid 30 minutes of aerobic （有氧的） exercise three times a week responded better to stress and had （53）lower（low） blood pressure．
Even（54）alittle exercise，from an easy 10-minute walk to an intense aerobics，seems to decrease your feeling（55）ofanxiety．Working out regularly may make you smarter now and lessen the（56）possibility（possible） that you'll lose brain function at your age．According to a recent animal study，exercise can（57）actually（actual） help the brain develop new cells．In the last few years，it（58）has been shown（show） in several studies that regular aerobic exercise can improve the quality of sleep．Naturally，this can make you less tired and be able t o function better during the day．
Finally，there's one more reason to keep（59）exercising（exercise）．When you work out regularly，your body simply functions better and you are healthier and less likely（60）to suffer（suffer） painful physical condition．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．Mary looked at the animal withcuriosity（好奇）

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

8．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞作斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
I like doing physical exercise．Our teachers say physical movements not only improve one's healthy，but also does good to the efficiency of learning．On the morning，I spend at least half an hour run on the playground，where there are hundreds of students running around．In the afternoon，I played basketball matches with his classmates against other classes．Sometimes I join my friends the football matches．Before the game is over，I am wet．Although I am tired，but I feel very happy．When worked with my classmates，I have learned the importance of cooperation．What's more，I feel more energetic after movements and learn things fast with a cleaner head．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．W：People say this kind of fish tastes good，but I don't know whether I cooked it （61）properly （proper）．
M：Very delicious．I like it very much．That's why I have eaten a lot of fish today．
W：Let me help you with some （62）more （much） fish if you like it．
M：No，thanks．I can eat no more．
W：What about other dishes？It took me several hours（63）to prepare （prepare） all these dishes．
M：Well，in（64）my opinion，they are wonderful．You are really （65）an excellent cook．
W：Thank you．I'm glad you like the dishes．
M：When did you begin to learn to cook？
W：I began to learn to cook for my family（66）when I was ten years old．
M：Er，that's why you cook so well．
W：（67）Why not try some other dishes？
M：But I really（68）have had（have） enough．Now I'd like to have some soup．It must be quite（69）tasty （taste），too．
W：The soup has been cooked for several hours，so I think it should be delicious．Help（70）yourself to the soup．
M：Thank you．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

5．I was in the ninth year when I began to suffer depression．My parents noticed but felt that since I'd always been （41）a good child，this was temporary．
（42）Unfortunately（fortunate），it was not to be so．I didn't have friends．Hardly could I share my problems．Deep worry began to destroy my （43）confidence（confident）．Finally I refused （44）to attend （attend ） classes，shutting myself in my room for hours．
The examination was approaching，but I simply didn't care．My parents and teachers were surprised（45）at my bad performance．One morning，after a particularly severe lecture from my father，I stood at the school gate，（46）（depress）．Then as the other students marched to their classrooms，our headmaster called me．The next forty-five minutes was one of the most precious （47）moments （moment） in my life．She said she had noticed a big change in me and wondered why．At first she （48）took （take）my hands in （49）（she） and listened patiently as I mentioned my worries．Then she hugged me as I wept．Months of frustration and loneliness disappeared in her motherly hug．
No one had tried to understand what the real problem was except the headmaster，（50）whohelped me out simply by listening and hugging．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．There is nothing like experiencing history to understand it．So instead of reading about the U．S．Civil War in textbooks，some schoolchildren in Virginia are taking a practical way to learn about what happened in their area．They are creating videos related to the conflicts（矛盾），in which the northern Union and southern Confederate States fought over slavery，from 1861-1865．
In one scene children act two Union generals，meeting at the Rapidan River in central Virginia．The 12-and-13-year-olds are producing a mini-video on the key role temporary pontoon bridge（臨時(shí)性浮橋） played during the war．Jack，who played one of the generals，learned the bridges provided big advantages for the armies because they could set them up quickly．
"They took horses and all the soldiers across the bridge，and once everyone crossed it they took it apart and brought it with them，"Jack said．
The scene is in one of several videos relating to the Civil War being produced by local schoolchildren．The project is sponsored by the Journey Through Hallowed Ground，which raises awareness of historical sites from Pennsylvania to Virginia，including many Civil War battlegrounds．
Jessie Aucoin，the group's Educational Programs Director，said the videos are put to good use．
"We can upload them to the Internet，and teachers across the country，and probably，across the world，can then use them in their own classrooms，"Aucoin said．
With help from advisers，the children also research，write，and edit the videos．They learned a lot about the Civil War's history in the process．
28．Some students in Virginia are learning history byC．
A．spending more time on textbooks       
B．visiting the historical sites
C．producing videos themselves           
D．writing research papers
29．The underlined word"them"in Paragraph 2probably refers toB．
A．the conflicts     
B．the bridges     
C．the generals     
D．the armies
30．The Journey Through Hallowed GroundD．
A．support the sale of videos produced by students．
B．is a worldwide charity organization
C．is devoted to the protection of national historical sites
D．tries to make people know more about historical sites
31．What is the best title for the text？C
A．Students think more about U．S．history
B．Students like making videos about history
C．Students make movies to experience U．S．history
D．A group raises awareness of historical sites．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．I suppose that the most basic and powerful way to connect to another person is to listen．Just listen．Perhaps the most important thing we ever give each other is our attention．And especially if it's given from the heart．When people are talking，there's no need to do anything but receive them．Listen to what they're saying．Care about it．Most times caring about it is even more important than understanding it．Most of us don't value ourselves or our love enough to know this．It has taken me a long time to believe in the power of simple saying"I'm so sorry，"when someone is in pain．
One of my patients told me that when she tried to tell her story people often interrupted to tell her that they once had something just like that happening to them．Her pain became a story about themselves．Eventually she stopped talking to most people．We connect through listening．When we interrupt what someone is saying to let them know that we understand，we move the focus of attention to ourselves．When we listen，they know we care．
I have even learned to respond to someone crying by just listening．In the old days I used to reach for the handkerchiefs，until I realized that passing a person a handkerchief may be just another way to shut him down，to take them out of their experience of sadness．Now I just listen．When they have cried all they need to cry，they find me there with them．
This simple thing has not been that easy to learn．It certainly went against everything I had been taught since I was very young．I thought people listened only because they were too shy to speak or did not know the answer．But now I know that a loving silence often has far more power to heal than the kindest words．
32．What does the author value most in the communication with each other？C
A．Deep understanding．
B．Saying"I'm sorry"．
C．Attention from heart．
D．Doing nothing．
33．The woman patient stopped telling her story to most people becauseB．
A．she didn't get enough respect from others
B．she was discouraged by being often interrupted
C．people often told her their own opinions
D．people couldn't understand her sad situation
34．If you hand a handkerchief to someone crying，you mayD．
A．hurt his feelings                    
B．make him embarrassed
C．encourage him to continue to cry       
D．stop him from letting out his sorrow
35．It can be inferred from the passage that while communicating，A．
A．listening is a perfect way to respond to others
B．people keep silent because they don't know the answer
C．keeping silent means being too shy to speak
D．it is easy to form the habit of listening silently．

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同步練習(xí)冊(cè)答案