Question

17．增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
I'd like to introduce you to various aspect of our school．Our school set up in the year 1960．In the past forty years，it had experienced a lot of changes and developments．It decided to moving to Aberdeen in 1990，due to the lack of the space．The school now is almost three times large than the previous one．We have three libraries which are accessible with all the teachers and students．We have two physics labs，two chemistry labs，and a biology lab．Students here always have an enjoyable time at school although there is a wide range of after-school activities for him to choose from．We try to provide as many activities for our students as possibly．

Answer 1

分析 文章介紹了作者學(xué)校的發(fā)展和變化．現(xiàn)在的學(xué)校比以前更大了，設(shè)施也更完備，課外活動也很豐富．

解答 I'd like to introduce you to various aspect of our school．Our school∧set up in the year 1960．In the past forty years，it had experienced a lot of changes and developments．It decided to moving to Aberdeen in 1990，due to the lack of the space．The school now is almost three times large than the previous one．We have three libraries which are accessible with all the teachers and students．We have two physics labs，two chemistry labs，and a biology lab．Students here always have an enjoyable time at school although there is a wide range of after-school activities for him to choose from．We try to provide as many activities for our students as possibly．
詳解：
1．a(chǎn)spect改為aspects；名詞錯誤．句中various表示各種各樣的，后面的名詞要用復(fù)數(shù)．     
2．加was；語態(tài)錯誤．句中set up與主語school構(gòu)成動賓關(guān)系，要用被動語態(tài)；文章講述的是過去的動作，要加was構(gòu)成一般過去時態(tài)的被動語態(tài)．      
3．had改為has；時態(tài)錯誤．句意表達的是從過去到現(xiàn)在的動作，要用現(xiàn)在完成時態(tài)．
4．moving改為move；動詞搭配錯誤．decide to do sth決定做某事．     
5．去掉the；冠詞錯誤．句中space表示泛指，且space是不可數(shù)名詞，用原形即可．   
6．large改為larger；比較級錯誤．句中than連接比較對象，要用large的比較級形式．   
7．with改為to；短語搭配錯誤．be access to…可用的，可接近的，固定搭配短語．
8．a(chǎn)lthough改為because；連詞錯誤．句意表達的是因果關(guān)系，不是讓步，要用because來連接原因狀語從句．    
9．him改為them；代詞錯誤．句意指代的是前面的students，要用them來構(gòu)成．     
10．possibly改為possible；短語搭配錯誤．a(chǎn)s…as possible盡可能，固定搭配短語．

點評 短文改錯題考查的是語境理解能力和用法基礎(chǔ)知識．常考的知識點有：名詞（單復(fù)數(shù)錯誤），動詞（時態(tài)，語態(tài)，搭配，轉(zhuǎn)換），代詞（指代錯誤），形容詞和副詞（轉(zhuǎn)換，比較等級），連詞（and，but，or）等．偶爾也會考查邏輯錯誤，如本來用her，卻用了his等等．解題是要注意：以句子為單位，以動詞為中心．看句子要看完整，避免句子前后矛盾的錯誤；找錯誤要以動詞為主，動詞或與動詞有關(guān)的錯誤占了改錯的題的重要一部分．