12.The word sick came from a word once used by the Angles and the Saxons,________  ill came from a word by the Norwegians.( 。
A.howeverB.whenC.whileD.though

分析 "sick"這個(gè)單詞來(lái)自一個(gè)曾經(jīng)被盎構(gòu)人和撒克遜人用過(guò)的單詞,然而"ill"來(lái)自挪威人的一個(gè)單詞.

解答 答案:C.考查并列連詞.The word sick came from a word once used by the Angles and the Saxons,表示"sick"這個(gè)單詞來(lái)自一個(gè)曾經(jīng)被盎構(gòu)人和撒克遜人用過(guò)的單詞,",ill came from a word by the Norwegians表示""ill"來(lái)自挪威人的一個(gè)單詞.",所以兩句之間是對(duì)比關(guān)系,因此用Cwhile表示對(duì)比關(guān)系.其他選項(xiàng)中A表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,而且后面用逗號(hào);B表示時(shí)間關(guān)系;D表示讓步關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 考查并列連詞.while 用作連詞時(shí),有以下幾種含義:
1.意為"當(dāng)…時(shí)候,和…同時(shí)",引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句.例如:
While I was watching TV,the bell rang.
(我看電視時(shí),鈴響了.)
2.意為"雖然,盡管",引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句.例如:
While it was late,he went on working.
(雖然很晚了,但他還在繼續(xù)工作.)
3.連接兩個(gè)并列句子,表示"對(duì)比"關(guān)系.例如:
He went out for a walk,while I stayed at home.
(他出去散步了,而我卻呆在家里.)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題

1.What can we learn from the conversation?
A.The woman wants to go to Toronto.
B.The man wants to go to Vancouver.
C.There are no flights to Toronto.
D.There are two direct flights to Toronto.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題

3.What does Tom mean?
A.Studying at school is no more interesting than work.
B.He hopes to get a job soon.
C.He would rather stay at school.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題

20.What are the speakers doing?
A.Preparing for a party.
B.Cooking a dinner.
C.Doing housework.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題

7.聽(tīng)第8段材料,回答第10至12題.
10.What does the woman want to do?
A.Take a holiday.
B.Find another job.
C.Get something to eat.
11.According to the man,what is the main point of the song?
A.Money isn't the most important thing.
B.You should live in the real world.
C.Don't make life too complicated.
12.What does the man do every day?
A.He listens to music.
B.He exercises.
C.He goes to bed early.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題

17.聽(tīng)第7段材料,回答第8、9題.
8.How long did the man stay at Washington,D.C?
A.A week.B.A few days.C.Just one day.
9.Why was the man warmly welcomed there?
A.He designed the World War  II Monument.
B.He was a soldier in World War  II.
C.He saved the city from pollution.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.It was not a serious illness,and she soon ______ it.( 。
A.got overB.got on withC.got aroundD.got out of

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題

1.聽(tīng)第9段材料,回答第13至16題.
13.Where was the man stopped by the police officer?
A.At a police station.    B.Near a schoo1.    C.In the schoo1.
14.At what speed was the man driving?
A.35m/h.    B.45m/h.    C.55m/h.
15.When should the man have renewed his license?
A.Two weeks ago.    B.On his birthday.    C.The day before yesterday.
16.How was the man punished for speeding?
A.He got a ticket.
B.He was given a warning.
C.He was forbidden to drive.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題

2.聽(tīng)第9段材料,回答第13至16題.
13.What does Jan consider most important when he judges a restaurant?
A.Where the restaurant is.
B.Whether the prices are low.
C.How well the food is prepared.
14.When did Jan begin to write for a magazine?
A.After he came back to Sweden.
B.Before he went to the United States.
C.As soon as he got his first job in 1982.
15.What may Jan do to find a good restaurant?
A.Talk to people in the street.
B.Speak to taxi drivers.
C.Ask hotel clerks.
16.What do we know about Jan?
A.He cooks for a restaurant.
B.He travels a lot for his work.
C.He prefers American food.

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同步練習(xí)冊(cè)答案