Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下短文。短文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

My parents were singers but none of them played a musical instrument.There was an old piano in my school.I loved it so much that I could keep my hands off,but it was clear that I didn’t know how I was doing.One day,a teacher realized that I wanted to learn how to play a piano.She ended up gave me lessons after school.At the end of the term,I performed at the school concert.Two years late,my music teacher said to me,“There's nothing much more to teach you.From now on,you needed a better teacher and a better piano.”I did as told.Eventual,I was admitted into a school of music for student.

Answer 1

【答案】

【解析】本文是一則故事。講述自己學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。

1.none 改為neither

考查不定代詞。我的父母都不會樂器。我的父母是兩個人，“兩者都不”，要用neither,而none是三者及以上“都不”，故要把none 改為neither。

2.添加not

考查語境。根據(jù)上文可知雖然作者的父母都不會樂器，但作者卻非常喜歡學(xué)校里的那架舊鋼琴以致于我手離不開它。分析句子可知是不能離開，而不是能離開，故要加not。

3.how 改為what

考查連詞。but it was clear that I didn’t know how I was doing本句中doing缺少賓語，所以不能用how,而要用what.。因此要把how改為what。

4.a 改為the.

考查定冠詞。Play the piano是固定用法，“彈鋼琴”，故要把a 改為the。

5.gave 改為giving.

考查固定用法。End up doing sth，最終處于….狀態(tài)。最終在我放學(xué)后給我上鋼琴課。因此要把gave改為giving。

6.late 改為later

考查固定用法。Two years later為固定用法，“兩年后”。故把late改為later。

7.刪除much

考查語境。我再沒有什么可以教你了。根據(jù)句意可知much多余，因此去掉。

8.needed 改為need

考查謂語動詞的時態(tài)。你現(xiàn)在需要一個更好的老師和一架更好的鋼琴。是現(xiàn)在而不是過去需要，故要用一般現(xiàn)在時，因此要把needed改為need.

9.Eventual 改為Eventually

考查副詞。根據(jù)句意是最后我被一所音樂學(xué)校錄取了�？芍�是作狀語的，故要用副詞Eventually。

10. students.

考查名詞的復(fù)數(shù)。我是音樂學(xué)院里的其中的一個學(xué)生。是許多學(xué)生。故要用students。