分析 文章主要說(shuō)明了人活著不要只為了取悅別人,更重要的是提高自己,幫助他人.
解答 36-40 A G C F B
36.答案 A 根據(jù)題干和F中的關(guān)鍵詞:make someone else happy,making yourself happy等判斷答案,故選A.
37.答案 G 根據(jù)題干和A中的關(guān)鍵詞:meet their expectations,nothing wrong with that等判斷答案,故選G
38.答案 C 根據(jù)題干和C中的關(guān)鍵詞:develop a drive from yourheart,you will be more optimistic等判斷答案,故選C.
39.答案 F 根據(jù)題干和G中的關(guān)鍵詞:live their dreams for someoneelse,fear to be rejected(排斥) by others等判斷答案,故選F.
40.答案 B 根據(jù)題干和B中的關(guān)鍵詞:why don't I follow what they say Don't think this way,等判斷答案,故選B.
點(diǎn)評(píng) 1)從意思上判斷在做題時(shí)最重要的是要讀懂空白前后的句子,正確理解了這些句子后,根據(jù)意思的連貫性、邏輯性或者線索詞從選項(xiàng)中選取正確答案.在讀懂意思的基礎(chǔ)上,再利用線索特征詞等進(jìn)一步確認(rèn)答案.
2)從詞匯上鎖定線索做保持對(duì)一些線索詞的敏感是非常重要的,要好好關(guān)注空白前后的名詞和動(dòng)詞,然后在選項(xiàng)中查找它們的近義詞、反義詞、同義詞、同類詞等.其次是一些專有名詞,比如說(shuō)數(shù)詞、代詞、時(shí)間、年代、地點(diǎn)/名稱等.尤其是在讀不懂句子的情況下,利用這樣的線索詞尋找答案是很有效的方法.
3)從關(guān)聯(lián)詞作為切入點(diǎn) 通常,英語(yǔ)的句段之間經(jīng)常會(huì)運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞表示過(guò)渡和銜接,讓文章的思路與更清楚、邏輯更連貫,因此文章中和選項(xiàng)中表示各種邏輯關(guān)系的路標(biāo)性信號(hào)詞在選擇答案時(shí)都是很重要的線索.在做題時(shí)可將這三個(gè)層面的線索很好地結(jié)合起來(lái).例如,在看到表示并列或遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞時(shí),一般表示前后句子的名詞或句意具有同指性;而表示轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系的詞則往往表示前后句子的名詞同指,但句意對(duì)立,或褒貶對(duì)立或肯否對(duì)立;而表示例證關(guān)系的詞則意味著在舉例之前或之后有表述概念或某一觀點(diǎn)的句子,往往會(huì)有復(fù)數(shù)名詞出現(xiàn)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | die out | B. | die away | C. | die off | D. | die from |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | there remains; answered | B. | there remains; to be answered | ||
C. | it remains; to be answered | D. | it remains; answered |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | to attack | B. | attacked | C. | attacking | D. | attack |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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