分析 本文屬于廣告類閱讀,作者通過這篇文章向我們介紹了希望籃球體育部的招聘工作,主要介紹了招聘的要求以及聯(lián)系方式等.
解答 21.C 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第一段The Athletic Department is looking for students to help assist staff during the Fall 2016可知協(xié)助人員在2016年秋季開始工作,故選C.
22.C 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)文中要求Good computer skills•Available evenings and weekends•Knowing basketball rules and statistics可知應(yīng)聘的人需要良好的計(jì)算機(jī)技能;可用晚上和周末;了解籃球規(guī)則和統(tǒng)計(jì),故選C.
23.B 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)最后•Rockville Athletic Coordinator,Jorge Zuniga,240-567-7589可知如果你想應(yīng)聘羅克維爾的工作,你應(yīng)該和Jorge聯(lián)系,故選B.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | informing | B. | reminding | C. | ridding | D. | robbing |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:完形填空
36.A.words | B.report | C.explanations | D.decision |
37.A.hit | B.a(chǎn)wakened | C.a(chǎn)sked | D.discovered |
38.A.legs | B.parents | C.a(chǎn)ctivities | D.surroundings |
39.A.placed | B.caught | C.carried | D.stuck |
40.A.might | B.should | C.could | D.must |
41.A.change | B.recover | C.a(chǎn)djust | D.succeed |
42.A.curiosity | B.surprise | C.fear | D.puzzle |
43.A.strikes | B.passes | C.continues | D.remains |
44.A.familiar | B.strict | C.discouraged | D.impatient |
45.A.punished | B.interrupted | C.a(chǎn)ccepted | D.protected |
46.A.falling | B.setting | C.holding | D.ping |
47.A.through | B.in | C.a(chǎn)t | D.on |
48.A.efforts | B.lessons | C.a(chǎn)cts | D.curs |
49.A.a(chǎn)ppear | B.survive | C.build | D.a(chǎn)dd |
50.A.useful | B.important | C.popular | D.pleasant |
51.A.opened | B.dressed | C.woke | D.dragged |
52.A.Disappointed | B.Embarrassed | C.Frightened | D.Shocked |
53.A.faded | B.spread | C.backed | D.sank |
54.A.expectations | B.challenges | C.a(chǎn)chievements | D.supports |
55.A.proved | B.offered | C.taught | D.suggested |
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來源: 題型:選擇題
A. | take charge of | B. | under the charge of | ||
C. | in the charge of | D. | in charge of |
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