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5．Using all theirstrength（strong），the driver and the passers-by pushed the car out of the mud in the end．

分析 用盡力氣，司機和路人最后把車子從泥潭中推了出來．

解答 答案：strength
解析：橫線前面有形容詞性物主代詞their"他們的"，故其后應該接名詞；因此本題答案為所給形容詞strong"強壯的"的名詞形式strength"力氣"．strength作為"力氣，力量"講時，是不可數(shù)名詞，作為"強項，長處，優(yōu)勢"講時，是可數(shù)名詞，可使用復數(shù)形式．

點評 本題考查單詞填空，做此類題目時一定要根據(jù)仔細分析句子結構，并結合句意、提示及其它要求判斷所填詞/詞組的形式是否需要改變．

練習冊系列答案
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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

12．Without my permission （允許），no one can enter into my room．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

16．Snowfall and low temperatures haven't made the animals move hurriedly for shelter．_______，they greet the snow with excitement，either enjoying the snowy landscape or tasting snowflakes．（　�。�
A．On the contraryB．In conclusionC．As a wholeD．Aside from

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

13．She has all the rightqualifications（資格）to be a good manager．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

20．Hewas accompanied（陪伴） by his wife to the hospital yesterday．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

10．Levy was born in a single parent family and wasbroughtup （撫養(yǎng)大）by his mother．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

17．假如你是李華，現(xiàn)在是廣西大學的一名新生，請你根據(jù)以下提示，給你中學的英語老師羅老師寫一封感謝信，表達對老師的喜愛和尊敬．
1．回顧在校學習時的情況和感受；
2．具體描述羅老師給予自己的幫助；
3．對羅老師的感謝和祝愿．
注意：1詞數(shù)不少于100； 2．可適當增加細節(jié)，以使行文連貫．3．開頭已給出，不計入總詞數(shù)．
Dear Ms．Luo，
I am very excited to write to express my thanks to you．I am now a freshman of Guangxi University，                    

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

14．The house was completely ______ by fire．（　　）
A．damagedB．destroyedC．causedD．beaten

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

16．Many fans look forward to see this film star．see改為seeing．

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