基礎(chǔ)寫作

以下是你所在的廣州第一中學一位外籍教師Eric Nilsson的簡歷：

姓名

Eric Nilsson

職業(yè)

英語教師

工作單位

廣州第一中學

經(jīng)歷

1988年從美國某大學畢業(yè)，1992年與妻子來中國工作，在廣州第一中學從事英語教學五年多。

主要事跡

1．熱愛教學，樂于幫助大家，治學嚴謹，深受學生喜愛和尊重；

2．課堂生動有趣，受到同學們的歡迎；

3．經(jīng)常給學生作各種講座（例如：如何培養(yǎng)好的學習習慣等）。

[寫作內(nèi)容]

假設你所在中學的校報擬定在下期介紹各位外籍教師，請就Eric Nilsson的簡歷為他寫一篇介紹性的短文。

[寫作要求]  

只能用5個句子表達全部內(nèi)容。

[評分標準]  

句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源：廣東省華南師大附中2010屆高三第三次模擬考試英語試題 題型：寫作題



IV 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
假設你是學校英語報的小記者，上周以“你支持低碳生活嗎？”為題對學校300我學生進行了一次調(diào)查，以下是你在調(diào)查中收集的信息：
寫作內(nèi)容：
請你根據(jù)調(diào)查信息為英語報寫一篇報道，包括如下內(nèi)容：
1．受訪學生對低碳生活方式的態(tài)度；
2．受訪學生現(xiàn)在的做法和所持的理由；
3．呼吁大家過低碳生活。
寫作要求：
1．只能用五個句子表達全部內(nèi)容；
2．開頭句已給出，不計入總詞數(shù)；
3．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名字。
評分標準
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Last week a survey concerning low-carbon life was carried out among 300 students in our school.
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科目：高中英語 來源：廣東省2010屆高三第三次模擬考試英語試題 題型：書面表達

 

IV 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

假設你是學校英語報的小記者，上周以“你支持低碳生活嗎？”為題對學校300我學生進行了一次調(diào)查，以下是你在調(diào)查中收集的信息：

 

寫作內(nèi)容：

請你根據(jù)調(diào)查信息為英語報寫一篇報道，包括如下內(nèi)容：

1．受訪學生對低碳生活方式的態(tài)度；

2．受訪學生現(xiàn)在的做法和所持的理由；

3．呼吁大家過低碳生活。

寫作要求：

1．只能用五個句子表達全部內(nèi)容；

2．開頭句已給出，不計入總詞數(shù)；

3．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名字。

評分標準

句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Last week a survey concerning low-carbon life was carried out among 300 students in our school.

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科目：高中英語 來源：0119 期末題 題型：寫作題

基礎(chǔ)寫作。
    假如你是校園小記者，請根據(jù)以下所提供的信息，寫一篇我�！白x書節(jié)之校園書展”的簡要報道。
    時間：2010年10月12日下午5點至7點
    地點：學校文化大廳
    活動主題：第一屆讀書節(jié)系列活動之校園書展
    活動內(nèi)容：校園精品圖書新書展、舊書交易、舊書拍賣、圖書捐贈
    活動目的：以最優(yōu)惠的價格為同學們提供最優(yōu)秀的圖書，并提倡循環(huán)利用、節(jié)能環(huán)保的理念
    活動概況：本次活動高一高二同學積極投入，活動圓滿成功。
    [寫作內(nèi)容]
    根據(jù)以上情況寫一篇報道，并包括如下內(nèi)容：本次活動的時間、地點、主題、內(nèi)容、目的和活動
    概況。
    [參考詞匯]文化大廳 Culture Hall 精品圖書 selected books 拍賣 auction
    [寫作要求] 只能使用5個句子表達全部內(nèi)容。
    [評分標準] 句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目：高中英語 來源： 題型：

IV 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

假設你是學校英語報的小記者，上周以“你支持低碳生活嗎？”為題對學校300我學生進行了一次調(diào)查，以下是你在調(diào)查中收集的信息：

寫作內(nèi)容：

請你根據(jù)調(diào)查信息為英語報寫一篇報道，包括如下內(nèi)容：

1．受訪學生對低碳生活方式的態(tài)度；

2．受訪學生現(xiàn)在的做法和所持的理由；

3．呼吁大家過低碳生活。

寫作要求：

1．只能用五個句子表達全部內(nèi)容；

2．開頭句已給出，不計入總詞數(shù)；

3．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名字。

評分標準

句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

Last week a survey concerning low-carbon life was carried out among 300 students in our school.

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科目：高中英語 來源： 題型：

基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）

假設你是學校英語報的小記者，上周以“你支持低碳生活嗎？”為題對學校300我學生進行了一次調(diào)查，以下是你在調(diào)查中收集的信息：

寫作內(nèi)容：

請你根據(jù)調(diào)查信息為英語報寫一篇報道，包括如下內(nèi)容：

1．受訪學生對低碳生活方式的態(tài)度；

2．受訪學生現(xiàn)在的做法和所持的理由；

3．呼吁大家過低碳生活。

寫作要求：

1．只能用五個句子表達全部內(nèi)容；

2．開頭句已給出，不計入總詞數(shù)；

3．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名字。

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