分析 本文主要講述作者放學(xué)后由妹妹開車回家時(shí),看到一只貓正危險(xiǎn)地走向交通.她們撿起她,發(fā)現(xiàn)她病了,把她帶回了家.在她的照料下,一個(gè)多月后恢復(fù)了.現(xiàn)在她是作者看到過的最有活力的貓.
解答 One day,my sister Emily was driven me home after school.I was a bit boring in the car and glanced at the side of the road.Suddenly,I saw a tiny kitten walking dangerous close to∧traffic.I tell Emily what I saw but she turned around immediately.We picked her∧and found that she was really sick.We took her home and tried to feed her.Then her dad found an animal hospital which was the hour's∧drive away.We drove all the way there and got her medicine and kitten food.It's been over a month now and the cat has been fully recovered.She's now the most energetic cats that I've ever known.
詳解:
1.driven改為driving 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).根據(jù)句意:一天,我妹妹Emily放學(xué)后正開車送我回家.要用過去進(jìn)行時(shí)態(tài).
2.boring改為bored 考查過去分詞.過去分詞作表語,多半用來表示人物所處的心理狀態(tài)或情感變化,其主語多半是人.
3.a(chǎn)nd改為so 考查連詞.前后兩個(gè)分句之間,后一句表示結(jié)果,用連詞so.
4.dangerous改為dangerously 考查副詞.walk是動(dòng)詞,要用副詞修飾.
5.加the 考查冠詞. traffic加the表示特指.
6.tell改為told 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài).此處講述的是過去的事情,要用一般過去時(shí)態(tài).
7.加up 考查固定搭配.pick up意為"拾起,撿起",是固定搭配.
8.her改為our 考查代詞.根據(jù)句意:我們的爸爸找到了一家動(dòng)物醫(yī)院.用代詞our.
9.加to 考查動(dòng)詞不定式.此處動(dòng)詞不定式作后置定語.
10.cats改為cat 考查名詞.此處只有一只貓,要用單數(shù)形式.
點(diǎn)評 高考短文改錯(cuò)題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強(qiáng)的實(shí)用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學(xué)生的實(shí)際,從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好,再進(jìn)行逐句改錯(cuò).其次,要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò).這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源:黑龍江省哈爾濱市2016-2017學(xué)年高二下學(xué)期期中考試英語試卷 題型:書面表達(dá)
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生會主席李華,你校打算邀請某大學(xué)知名學(xué)者王教授來學(xué)校參加畢業(yè)典禮并做演講來鼓勵(lì)學(xué)生努力奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。請你給王教授寫一封邀請信,內(nèi)容如下:
1. 說明寫信目的;
2. 畢業(yè)典禮時(shí)間:5月27 日;
3. 演講地點(diǎn):學(xué)校禮堂。
要求:
1.包括所有要點(diǎn),可適度發(fā)揮,以使行文連貫;
2. 開頭已經(jīng)寫好,但不計(jì)入總詞數(shù);
3. 詞數(shù)100左右。
畢業(yè)典禮演講:commencement speech
Dear Professor Wang,
My name is Li Hua, president of the Student Union, from Xinhua Middle School.
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Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源:云南省昆明市2017屆高三5月復(fù)習(xí)適應(yīng)性檢測英語試卷 題型:短文改錯(cuò)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。作文中共有10處錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞。
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉。
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分。
Last year, I went to Australia for a short-term study like an international student. One of my classmates suggested we shared our favorite recipes for foods from our own countries during New Year’s party. We all agreed to this wonderful idea and cooked my unique dishes for the party. Hariyati from Indonesia shared a kind of cookie what was shaped like elephant ears. Susan from South Africa prepared some sweep dumplings packed in several banana leaf. Chiemi from Japan cooked special rice balls mixing with fish. And I was served Daoxiao noodles, my hometown—Shanxi’s local food. These variously foods were all delicious. Therefore, my favorite was still Chinese food.
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