根據(jù)提示，寫一篇150詞左右的建議信。
假如你是某報編輯，昨天收到一位學生來信。請根據(jù)來信的內(nèi)容和所給的要點提示用英語寫一封回信。（要注意寫信的格式）
 
要點提示：  1.收到來信，獲悉信中所提到的有關(guān)情況；
2.不要壓力太大；
3.如有問題請教老師或同學；
4.考試時合理分配（distribute）時間，并盡量抽出幾分鐘檢查；
5.其它建議………………
Dear Li Fang,
I read your letter yesterday. It’s good that you have a high aim for yourself and you know what has prevented you from achieving high scores in exams. But you should remember that even the very best student can make mistakes sometimes. So don’t put too much pressure on yourself.
As far as I am concerned, learning from your mistakes in past exams is a quick way to stop making the same mistakes next time. To begin with, if there are questions that can’t be solved by yourself, you should turn to your teachers or classmates for help. What’s more, during the exams you’d better make a good plan to distribute your time according to the questions. Besides, try to leave a few minutes at the end to check your answers.
Enjoy the challenge that each new exam brings to you. I believe a good learning habit will finally help you gain success.
Best wishes
Yours sincerely,
Editor
(161 words)
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

：書面表達(滿分15分)
假設你是李華。你們學校近日組織高一年級的學生看望了當?shù)匾患夜聝涸海╫rphanage）的小朋友。作為校報的小記者，你在此次志愿活動結(jié)束后，要對此次活動進行報道。請你根據(jù)以下提示寫一則簡短的新聞報道。
1．  為小朋友們帶去了流行讀物，各種學習用品和玩具
2．  跟小朋友們一起做游戲，還表演了精彩的節(jié)目
3．  和小朋友們合影留念，并留下了聯(lián)系方式
注意：
1．  詞數(shù)：100-120
2．  可適當增加細節(jié)，以使行文連貫
Last Saturday, our school organized all of the senior 1 students to visit the children at a local orphanage.______________________________________________________________________
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

據(jù)調(diào)查，人們對學生網(wǎng)上交友持不同意見。請以“Should students make friends online?”為題，用英語寫一篇短文，介紹不同看法，并表達自己的觀點。
贊成方認為
反對方認為
你的觀點
1．可以廣交朋友
1．浪費寶貴時間
?
(請考生列舉一到二點)
2．自由表達思想
2．影響正常學習
3．利于學習外語
3．容易上當受騙
注意：1．對所給要點逐一陳述，適當發(fā)揮，不要簡單翻譯。
2．詞數(shù)120左右。
3．作文中不得提及考生所在班級和本人姓名。
參考詞匯：網(wǎng)絡朋友 online friend(s)；上當受騙 get cheated；
Should students make friends online?
Some people say yes.　　　　                             　　　　　　　　　
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

23請根據(jù)下列提示寫一篇120詞左右的書面通知，開頭、結(jié)尾不計入總數(shù)。
學生會決定在周六下午3：00---5：00在學校的報告廳舉行《如何用英語與別人進行交際》的專題講座，有來自溫州大學的李教授主講，歡迎同學們踴躍參加，尤其是英語俱樂部的同學們。另外，講座結(jié)束后會有一場關(guān)于講座的英語寫作競賽。
要求：1.帶筆和筆記本做好記錄；2.準備一些你感興趣的問題，現(xiàn)場可以提問；3.不要遲到。4.參考詞匯：報告廳lecture hall
Boys and girls,
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Students’ Union
November 12, 2011

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設你是李華，你班來自美國的交流學生Arthur患病住院已有三周，請你用英文給他寫封信，主要內(nèi)容包括：  
—詢問病情，表示關(guān)切
—介紹班級近期活動、學習等情況
—表達祝愿
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3. 信的格式已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Arthur,
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是新華中學的學生李華。某學生英文報正在招聘兼職的學生記者，你向應聘。請根據(jù)以下要點給該報社寫一封自薦信。信的開頭已經(jīng)給出。
1.寫信目的: 對兼職記者感興趣，決定應聘。
2.自身優(yōu)勢: 知識面廣, 英語水平高，寫作能力強；
3.有過類似的經(jīng)歷（學校廣播站記者）；
4.性格外向，善于交際，樂意與他人合作。
5.個人要求: 希望能收到回復，并被聘用。
[寫作要求]
1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．信中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
3．信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總數(shù)。
[評分標準]
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir,
I am a student from Xinhua Middle School and I am glad to learn that you need a few more part-time English reporters. …

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是李明，你的澳大利亞朋友Steven如何才能學好中文。請你根據(jù)下列要點給他寫封建議信。
要點：1. 參加中文學習班；2. 看中文書刊、電視； 3。 學唱中文歌；4。 交中國朋友。
注意：詞數(shù)100左右；可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；開頭和結(jié)束語已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear Steven,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Best wishes.
Yours Sincerely,
Li Ming

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

高中英語教學中教師常常遇到授課的語言問題：應該只用英語，還是英語、漢語兼用？你校學生會就此對全校學生做了調(diào)查。很設你叫李剛，請結(jié)合下表調(diào)查結(jié)果用英語給你的英國筆友Peter 寫一封電子郵件，并發(fā)表你自己的觀點。信的開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。

注意：
1．不要逐句翻譯，可適當增加細節(jié)，使行文連貫；
2．詞數(shù)100左右。
參考詞匯：strengthen 增強
Dear Peter,
    Is everything going well? Recently the Students’ Union of our school has done a survey on whether English classes should be taught in English only or in both English and Chinese. Now, I’m writing to tell you about it.                                                                                                                       
                                                                                          
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Gang

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