16．�？榻B一位外籍教師，請就下面的簡歷寫一篇短文．
姓名Alice White性別女國籍美國
出生年月1976年10月職業(yè)英語教師工作單位第十中學
簡歷：1998年大學畢業(yè)，2000年來中國工作．
簡況：1．熱愛教育事業(yè)，工作認真負責，樂意幫助學生．
      2．教法靈活多樣，課堂教學生動有趣，深受學生好評．
3．經(jīng)常向?qū)W生介紹英語學習的方法．
4．在她的幫助下，學生英語水平提高很快．
注意：1．不能直接翻譯所給簡歷內(nèi)容．
 2．字數(shù)：100詞左右．

分析 本文是一篇表格型給材料作文．在寫作之前必修認真審題．
1、注意文章的時態(tài)．本文要求寫一篇介紹外籍教師的短文，屬應用類的文章，用一般現(xiàn)在時．
2、確定要點：①姓名、性別、國籍、出生年月、職業(yè)和工作單位②簡歷：1998年大學畢業(yè)，2000年來中國工作．③熱愛教育事業(yè)，工作認真負責，樂意幫助學生．④教法靈活多樣，課堂教學生動有趣，深受學生好評． ⑤經(jīng)常向?qū)W生介紹英語學習的方法．⑥在她的幫助下，學生英語水平提高很快．
3、寫作時注意句子的完整性，不要受表格中內(nèi)容沒有主語的影響．（添加適當?shù)闹髡Z）
4、注意句子的銜接，表達的準確性，人物介紹應簡潔明了．
【亮點說明】
1、文章符合應用文的要求，簡潔明了．如第一段，介紹國籍、出生時間、身份等多用簡單句．
2、并列句與從句并用，能體現(xiàn)作者語言掌握的水平．如：She loves teaching and she is strict in her work．并列句；Whenever the students have difficulty，she's always ready to help them．讓步狀語從句．
3、句與句過渡自然．如：She has many ways to make her classes lively and interesting．So she is popular with her students．She often gives students lectures on how to learn English well．前后句存在因果關系．

解答 Alice White，female，comes from America．She was born in October，1976．She works as a teacher of English at No.10 Middle School．（高分句型）She graduated from a university in 1998．She came to China to work in 2000．
     She loves teaching and she is strict in her work．（高分句型）Whenever the students have difficulty，she's always ready to help them．（高分句型）She has many ways to make her classes lively and interesting．So she is popular with her students．She often gives students lectures on how to learn English well．With her help，her students have made great progress in English．（高分句型）

點評 英語寫作是一項主觀性較強的測試題．它不僅考查學生的寫作基礎而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力．在撰寫時要注意主謂語一致，時態(tài)呼應，用詞貼切等．要提高英語寫作水平，需要兩方面的訓練：一是語言基礎方面的訓練，要有扎實的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子；二是寫作知識和能力 方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

6．There is a popular belief among parents that schools are no longer interested in spelling．This is，however，a misunderstanding．No school I have taught in has ever ignored spelling or considered it unimportant as a basic skill．There are，however，many different ideas about how to teach it，or how much priority （優(yōu)先） it must be given over general language development and writing ability．
If spelling becomes the only focal point of his teacher's interest，clearly a bright child will be likely to"play safe"，this is to say，to avoid using words he is not sure of．He will tend to write only words within his spelling range，choosing to avoid adventurous language．That's why teachers often encourage the early use of dictionaries and pay attention to content rather than technical ability．In this way，students will be able to express their ideas more freely．
I was once shocked to read on the bottom，of a sensitive piece of writing about a personal experience："This word is terrible!There are far too many spelling errors and your writing is illegible （難以辨認的）．"It may have been a sharp criticism（批評） of the pupil's technical abilities in writing，but it was also a sad reflection on the teacher who had failed to read the essay，which contained some beautiful expressions of the child's deep feelings．The teacher was not wrong to draw attention to the errors，but if his priorities had centered on the child's ideas，an expression of his disappointment with the presentation would have given the pupil more motivation to seek improvement．
TopicSpelling
Different beliefs•Parents（61）believe/thinkthat schools no longer show（62）interestin spelling．
•Teachers consider spelling（63）important/significantas a basic skill，or never ignored it．
 
 
The writer's （64）attitudes
towards spelling and an essay's comment 		If a teacher only（65）focuseson spelling，a clever child will be likely to use the words familiar to them．As a（66）result，teachers encourage students to use dictionaries（67）early．
•It was（68）shocking/astonishing/amazing for me to read comments on an essay．
•The teacher failed to read the essay，and（69）ignored some good expressions of a student's deep feeling．
•Centering on the spelling errors would（70）discourage/prevent/stop/keepthe pupil from expressing himself freely and seeking improvement．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

7．某英文報刊開辟專欄，討論高中生的周末安排．請你結(jié)合你校學生實際，按以
下提示，用英文為該專欄寫一篇稿件．
普遍現(xiàn)象1．全天看電視、上網(wǎng)聊天、玩游戲…；
2．無暇與家人溝通交流；
3．邊上網(wǎng)邊吃零食，不吃正餐．
你的觀點1．在家比在校更疲勞；
2．失去與父母交流的機會；
3．…
你的建議…
注意：
1．詞數(shù)120左右．開頭已為你寫好，不計入總詞數(shù)．
2．根據(jù)所給提示，可適當增加細節(jié)，以使行文連貫．
3．文中不得透漏個人姓名和學校名稱．
At present，when senior high school students get weekends off，many of my classmates spend all day．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

4．最近我校對高一學生入學一學期后的學習生活適應情況做了一個調(diào)查，情況如下．請你用英語表達下表的調(diào)查結(jié)果，并提出個人觀點．
要求：1．詞數(shù)120左右；    2．文章開頭已給出，但不計入總詞數(shù)．
參考詞匯：course 課程；benefit對…有益；stressful 有壓力的
60%左右的學生認為40%左右的學生認為我的觀點
1．高中學習很有壓力；
2．科目難度大，課后作業(yè)多；
3．沒時間參加鍛煉等活動		1．適應并喜歡高中生活；
2．課程更有趣，活動更豐富，受益匪淺．		…
Recently，a survey has been carried out in our school whether the freshmen have become used to the life in senior high school．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

11．目前，不少人在寫作文或交流時喜歡使用網(wǎng)絡語言．就此現(xiàn)象，你班最近舉行了一場討論．請根據(jù)下表的提示，客觀地介紹討論的情況及你的觀點．
40%的同學認為60%的同學認為你的觀點
1．有點荒誕，有時讓人無法理解；
2．違背了漢語的語法規(guī)則，對學習毫無幫助．		1．幽默，使語言更生動；
2．有助于表達思想．		 1．…
 2．…
注意：1．對所給提示，不要簡單翻譯，可適當增加細節(jié)，使行文連貫；
2．詞數(shù)120左右．開頭已給出，不計入總詞數(shù)；    3．參考詞匯：荒誕的 ridiculous
With the development of the Internet，there has come a kind of language called Web Language．Recently，our class has held a discussion on whether it's good for students to use Web Language in writing compositions or communication．
                                              

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

1．最近，"到底該不該為老年人讓座"的問題在網(wǎng)絡上被熱烈討論．很多人認為"讓座只是美德，不是義務"．高二•九班的同學也對此進行了一場討論．請你寫一篇評論稿投給�？枋鲆幌掠懻摰那闆r，并表達自己的觀點．不用逐句翻譯，可以適當發(fā)揮．字數(shù)150字左右，開頭已經(jīng)給出．
 
支持讓座		1．讓座是中華民族傳統(tǒng)美德．
2．我們都會老，都需要幫助，要換位思考．  
3．讓座也是文明行為，幫助別人也讓自己快樂．
 
反面的意見		1．老年人不應該在年輕人上下班時去坐公交車．
2．年輕人每天工作累，壓力大，也會生�。�
3．有些老年人認為年輕人讓座是理所當然，讓人不愉快．
【提示】：讓座：give one's seat to…；     傳統(tǒng)美德：traditional virtue；
文明的 civilized；      認為…理所當然  take…for granted
Recently，whether the young should give their seats to the old on buses is being discussed on the internet．We classmates had a class meeting to discuss the topic．

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科目：高中英語 來源： 題型：書面表達

8．假定你是李華，就讀于光明學校高一，請你用英文寫一封信給你父母，介紹你在學校這半年來英語學習上的情況．要點如下：
從驚訝、擔憂、進步及對未來的信心四個方面談英語學習的情況．
注意：1．詞數(shù)100左右；  2．可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；3．開頭語已為你寫好；4．不可透露自己學校的班級、你的真實姓名及你的老師的姓名；
Dear parents，
I have been studying in Grade One of Guang Ming Middle School for nearly half a year．
                                                                                     
                                                                                     

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

5．Once there lived a rich man （61）who wanted to do something for the people of his town．（62）But first he wanted to find out whether they deserved his help．
In the centre of the main road into the town，he placed （63）a very large stone．Then he （64）hid（hide） behind a tree and waited．Soon an old man came along with his cow．
"Who put this stone in the centre of the road？"said the old man，but he did not try to remove the stone．Instead，with some difficulty he passed around the stone and continued on his way．（65）another man came along and did the same thing； then another came，and another．All of them complained about the stone but not tried to remove （66）it．Late in the afternoon a young man came along．He saw the stone，（67）saying（say） to himself"The night（68）will be（be） very dark．Some neighbors will come along later in the dark and will fall against the stone．"
Then he began to move the stone．He pushed and pulled with all his （69）strength（strong） to move it．How great was his surprise at last!（70）Under the stone，he found a bag of money．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

6．I'll go to see you whenever ________．（　�。�
A．you are convenientB．it is convenient for you
C．you will be convenientD．it will be convenient for you

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同步練習冊答案