A. | to be understood | B. | to understand | ||
C. | understanding | D. | understood |
分析 使他們驚訝的是,他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)著名的教授的報(bào)告容易理解.
解答 答案選擇B.本題考查動(dòng)詞不定式做狀語(yǔ).英語(yǔ)中做表語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)的形容詞后往往接動(dòng)詞不定式做狀語(yǔ),并且可用主動(dòng)形式表示被動(dòng)的含義;題干中做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的形容詞easy后接動(dòng)詞不定式做狀語(yǔ),且主動(dòng)表示被動(dòng),所以答案選擇B.
點(diǎn)評(píng) 首先判斷選項(xiàng)中的動(dòng)詞在句中是以謂語(yǔ)還是非謂語(yǔ)形式出現(xiàn),然后根據(jù)選項(xiàng)在句中的功能結(jié)合非謂語(yǔ)的基本用法做出合理的判斷.要關(guān)注常見(jiàn)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的搭配.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:聽(tīng)力題
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