【題目】將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶)放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間,檢測(cè)到下圖I、II兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析,正確的是
A. DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3
B. DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí),其上的基因遵循基因分離定律
C. 復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m-a)/2個(gè)
D. 復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為(2n+l-2)個(gè)
【答案】D
【解析】DNA第一次分復(fù)制時(shí),DNA分子全是I類型,DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA共4個(gè),有I、Ⅱ兩種類型,各2個(gè),比例為1:1,A錯(cuò)誤;大腸桿菌屬于原核生物,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,細(xì)胞內(nèi)的基因不遵循基因分離定律,B錯(cuò)誤;擬核DNA中共含有m個(gè)堿基,其中有a個(gè)胸腺嘧啶,則A=T=a,G=C=(m-2a)/2,復(fù)制n次,共形成了2n個(gè)DNA分子,因此復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m-2a)/2,C錯(cuò)誤;DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu),一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌擬核DNA共2條鏈,所以復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2,D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是
A. 每組實(shí)驗(yàn)選取的莖段數(shù)目和生理狀態(tài)應(yīng)相同
B. 根據(jù)圖示結(jié)果不能準(zhǔn)確判斷三種溶液的濃度大小
C. 促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度應(yīng)大于X
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖,其中牧草同化的能量為A,a、b、c、d、k、p、q、r、s、t、x、y表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量,e、f、g、h、o、l、m、n表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖1中該食物網(wǎng)存在__________條食物鏈,若要組成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),還缺少的成分是____________。該生態(tài)系統(tǒng)在調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源等方面具有重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。
(2)圖1中鷹所獲得的能量占生產(chǎn)者所固定的能量的比例為____________,鼠自身呼吸以熱能散失的能量為____________。(用圖中字母表示)
(3)圖1中假設(shè)放養(yǎng)的牲畜的食物90%來(lái)自牧草,那么人增加100kJ能量需要牧草的量為______kJ。
(4)圖2中②④過(guò)程中碳的傳遞形式分別是____________、____________。人為因素導(dǎo)致圖2中____________的數(shù)量大量減少,這是出現(xiàn)溫室效應(yīng)的重要原因之一。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四個(gè)試管中,依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有S型活細(xì)菌出現(xiàn)的試管是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是
A. 吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌抗原
B. 溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程與水解酶有關(guān)
C. 加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
D. 抗原加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示A、B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 細(xì)胞B是效應(yīng)器中的肌肉或腺體細(xì)胞
B. ⑥作用于⑦后不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正
C. ⑥與⑦結(jié)合,體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
D. ①上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料,分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是( )
A. 圖甲表明,野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體
B. 圖乙表明,高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)具有抑制作用
C. 實(shí)驗(yàn)表明,該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型
D. 實(shí)驗(yàn)表明,若用適宜濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)處理,可提高該突變體莖的長(zhǎng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。下列敘述正確的是
A. 該植物在6:00前和18:00后只進(jìn)行呼吸作用
B. f-h段光合速率大于呼吸速率
C. 光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是g和i
D. 若該植物不能正常生長(zhǎng),則是因?yàn)槿~肉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)于光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某健康學(xué)生進(jìn)食早餐后,體內(nèi)血糖濃度的變化如圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 胰島素和胰高血糖素通過(guò)協(xié)同作用共同維持血糖的穩(wěn)定
B. 空腹?fàn)顟B(tài)下該同學(xué)的M的范圍一般遠(yuǎn)低于0.8g/L
C. 在11點(diǎn)后,體內(nèi)胰高血糖素分泌量會(huì)有所增加
D. B點(diǎn)后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖進(jìn)入血液
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