5.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(A),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:
1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞;
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
It is very important to stay health.I have a neighbor.She is an old lady.She can do all the houseworks,read newspapers,watch TV and search on the Internet to learn something new.She looks young and beautiful though she was over seventy.Last week a reporter interviewed her and asked that how she kept so young.She reply with a smile:I have a secret of stay young.It is quite easy.Keep your mind actively,take an interest with the world around you,and learn at least one new thing every day.In fact,no matter how old you are,you can make it.
Please speak the story to your family.It would be good start to follow the lady's example.

分析 本文寫了一位七十多歲的老婦人,卻依然年輕漂亮充滿了活力.通過報(bào)導(dǎo)對(duì)她的采訪讓我們了解了保持青春的秘訣.

解答 It is very important to stay health.I have a neighbor.She is an old lady.She can do all the houseworks,read newspapers,watch TV and search on the Internet to learn something new.She looks young and beautiful though she was over seventy.Last week a reporter interviewed her and asked that how she kept so young.She reply with a smile:I have a secret of stay young.It is quite easy.Keep your mind actively,take an interest with the world around you,and learn at least one new thing every day.In fact,no matter how old you are,you can make it.
Please speak the story to your family.It would be∧good start to follow the lady's example.
1.health改為healthy.考查形容詞,stay是系動(dòng)詞后跟形容詞作表語,healthy是形容詞"健康的".
2.houseworks改為housework.考查名詞,housework是一個(gè)不可數(shù)名詞,所以不能加s變成復(fù)數(shù)形式.
3.was改為is.考查時(shí)態(tài),根據(jù)時(shí)態(tài)一致的原則,敘述短文用的是一般現(xiàn)在時(shí),所以此處也要用一般現(xiàn)在時(shí).
4.去掉that.考查賓語從句,根據(jù)句意"如何保持的這么年輕",賓語從句的連接詞是how,所以that是多余的.
5.reply改為replied.考查時(shí)態(tài),因?yàn)榇颂帞⑹龅氖巧闲瞧诘氖虑,所以用過去時(shí),reply的過去時(shí)是replied.
6.stay改為staying.考查非謂語,of是介詞,介詞后邊跟動(dòng)詞的ing,也就是用動(dòng)名詞做介詞的賓語.
7.a(chǎn)ctively改為active.考查形容詞,此處是用形容詞做賓語補(bǔ)足語,保持內(nèi)心的活躍,active是形容詞"活躍的".
8.with改為in.考查介詞,在你周圍的世界里,應(yīng)該用介詞in.
9.speak改為tell.考查動(dòng)詞,根據(jù)句意"請(qǐng)把這個(gè)故事講給你的家人",講故事應(yīng)該用tell.
10.加a.考查冠詞,根據(jù)句意"是一個(gè)好的開端",start是名詞"起點(diǎn),開始",用不定冠詞a.

點(diǎn)評(píng) 短文改錯(cuò)考查涉及面廣,但卻有所側(cè)重.考查點(diǎn)測試頻率最高的是動(dòng)詞,涉及動(dòng)詞考查的有時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞形式、情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞的用法等.此外,還考查名詞、介詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、連詞等,還涉及到句型結(jié)構(gòu)、行文邏輯、固定搭配等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

12.Growing up on a remote Michigan farm,Henry Ford,the founder of the Ford Motor Company,knew little of farming.Like most pioneer farmers,his father,William,hoped that his eldest son would(36)D him on the farm,enable it to expand,and eventually take it (37)C.But Henry proved a (38)D.He hated farm work and did everything he could to (39)B it.It was not that he was lazy.(40)B from it!Give him a mechanical job to do,from mending a gate to sharpening tools,(41)Ahe would set to work eagerly.It was the daily life of the farm,with its dull tasks,(42)A upset him.Henry was excited by the development in technology that could(43)B farmers like his father from wasteful and(44)Alabor.But these developments,in Henry's boyhood,had touched farming(45)C at all and farmers went on doing things in the way they had always done.So Henry(46)C his attention elsewhere.When he was twelve,he became (47)B in clocks and watches.Soon he was repairing them for friends,working at a bench he built in his bedroom.In 1876,Henry suffered a serious(48)B.His mother died in childbirth.(49)B was no reason for him to stay on the farm,and he (50)A to get away as soon as he could.Three years later,he took a job as a mechanic in Detroit.(51)Dthis time steam engines had joined clocks and watches as objects of Henry's fascination.Making and installing them was the business of the Detroit workshop that he joined at the age of sixteen.A chance meeting with an old co-worker  (52)Da job for Henry as an engineer at the Edison Detroit Electricity Company.When he quickly learned the ropes of his new job,his interest in fuel engines had come to control his life.Henry learned(53)B a slow,painstaking business it was to build an engine by hand.Every piece of every part had to be made individually,checked and rechecked,and tested.(54)A the burden,he joined forces with another mechanic,Jim Bishop.Even so,it was two years(55)B they succeeded in building a working car.Henry called it"Quadricycle."(四輪驅(qū)動(dòng)腳踏車)

36.A.learnB.findC.workD.join
37.A.a(chǎn)wayB.downC.overD.off
38.A.successB.discouragementC.surpriseD.disappointment
39.A.doB.a(chǎn)voidC.workD.make
40.A.ApartB.FarC.FreeD.Aside
41.A.a(chǎn)ndB.orC.otherwise  D.so
42.A.thatB.whichC.whatD.where
43.A.preventB.freeC.takeD.bring
44.A.boringB.excitingC.funnyD.inspiring
45.A.a(chǎn)lmostB.sometimesC.hardlyD.a(chǎn)lways
46.A.drewB.caughtC.turnedD.a(chǎn)ttracted
47.A.worriedB.interestedC.upsetD.bored
48.A.diseaseB.blowC.beatD.defeat
49.A.ItB.ThereC.ThisD.That
50.A.decidedB.a(chǎn)voidedC.stuckD.took
51.A.AtB.AfterC.InD.By
52.A.a(chǎn)ttended toB.related toC.turned toD.led to
53.A.howB.whatC.whyD.where
54.A.To reduceB.To bearC.To carryD.To place
55.A.whenB.beforeC.a(chǎn)fterD.unless

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

16.He waited for the chance to go abroadhopefully(滿懷希望地).

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

13.假設(shè)你是高二(1)班班長李華,將代表本班參加學(xué)校"課外閱讀與高中學(xué)習(xí)"英語主題演講比賽.請(qǐng)根據(jù)以下提示寫一篇英語發(fā)言稿.
1)課外閱讀的現(xiàn)狀及原因;
2)課外閱讀的好處;
3)對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的建議.
注意:
1)詞數(shù):100左右;開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出(但不計(jì)入總詞數(shù));
2)可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3)文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名與校名.
Good morning,everyone!
I'm Li Hua,monitor of Class 1,Grade 2.     ,
Thank you for your listening.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

20.假設(shè)你叫李華,你的英國朋友CROWN 寫信說他打算學(xué)習(xí)漢語,讓你幫他推薦一本漢語詞典,請(qǐng)你根據(jù)以下提示給他回信.
1)推薦《現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)詞典》,商務(wù)印書館出版(定價(jià)68元)
2)推薦理由:外觀設(shè)計(jì)精美; 大字號(hào),方便查閱:詞例豐富實(shí)用,適合初級(jí)學(xué)習(xí)者
3)希望對(duì)方滿意.
寫作要求:1)詞數(shù)100字.2)開頭已寫好,不計(jì)入總詞數(shù). 3)可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫.
參考詞匯:商務(wù)印書館 The Commercial Press《現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)詞典》Contemporary Chinese Learning Dictionary    詞例,詞條 entry
Dear Crown,
I'm so glad to learn that you are going to study Chinese.
____________________________
Yours
Li Hua.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

10.假如你是新華中學(xué)的高一學(xué)生李華,你的美國朋友Tom給你發(fā)電子郵件,詢問你對(duì)高中生活的感受和你對(duì)新的一年的打算.請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給他回封郵件.
1.對(duì)高中生活的感受;
2.對(duì)新的一年的打算(如學(xué)習(xí),交友,感恩父母等).
注意:
1.詞數(shù):100詞左右;開頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫.
Dear Tom,
How is everything going on with you?
                                              
I am looking forward to hearing from you.Wish you happy!
Yours sincerely,
Li Hua.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

17.假設(shè)你是李華,你所在的城市廣州將于2016年春節(jié)期間舉辦外國人才藝大賽(talent show),請(qǐng)給你的外教Lucy 寫一封email,希望她能參賽,主要內(nèi)容如下:
1.比賽地點(diǎn):廣州歌劇院 ( the Guangzhou Opera House )
2.報(bào)名方式:網(wǎng)上報(bào)名
3.根據(jù)你對(duì)她才藝了解,動(dòng)員她參賽
4.凡參加者都有意外驚喜
注意:1.字?jǐn)?shù) 100左右 2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使行文連貫.
報(bào)名:sign up
Dear Lucy,
_____
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

14.假設(shè)你叫李華,你的一位朋友John剛從國外歸來,邀請(qǐng)你參加本周日在他 家舉辦的朋友聚會(huì),但你不能參加.請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)給他寫一封電子郵件:
1.表達(dá)想?yún)⒓拥囊庠福?br />2.忙于準(zhǔn)備高考;
3.由于感冒,身體不適;
4.表示歉意并另約時(shí)間.
注意:1.詞數(shù):100-120,開頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以便行文連貫;
3.參考詞匯:高考  the College Entrance Exam
Dear John,
I am extremely sorry to tell you that I am unable to go to your party this Sunday.
ItisverykindofyoutoinvitemetoyourhouseandIreallylookforwardto
goingtoyourpartyandsharingyourhappyexperiencesabroad.Muchtomyregret,I
willbeabsentfromyourpartyowingtothefactthattheCollegeEntranceExamis
justaroundthecorner,forwhichIamnowreallybusypreparing.What'sworse,I
havecaughtabadcoldlatelyandIamreallynotmyself.
Anyway,wewillhavemanymorechancestogettogether.ShallwemakeitaftertheExam?Iamtrulysorry.Ihopeyouwillforgivemeandacceptmysincereapology.
I'm looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)

15.近來部分學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象較為普遍.假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)你針對(duì)此不良現(xiàn)象,根據(jù)以下提示,用英語給校長寫信反映此情況.
1、抄襲作業(yè)的主要原因
2、你給該部分同學(xué)的建議
3、你給學(xué)校的建議
4、你對(duì)此現(xiàn)象的看法
注意:1.詞數(shù):100左右.
      2.信的開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù):
Dear Headmaster,
I'm Li Hua in Senior Three.I'm writing to tell you something bad among us students.
                                                                         
I'm looking forward to your reply.
                                                 Yours sincerely,
                                                      Li Hua.

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